9月的陽光灑落在水竹的大地上，讓人感覺特別的暖和，又是一個難得的好天氣。踏著晨曦，我們一行3人再一次踏上了動員輟學學生入學的道路。

我的動員對象是住在塘壩村的一個很偏遠的小村子里，名叫梅子（化名）的學生。據(jù)了解，她是家里的老大，下面還有一個弟弟，家庭非常貧窮，母親就是因為熬不住家庭的貧窮，生下弟弟才3個多月就離家外出打工，至今沒有音信。地處高寒山區(qū)，家長的思想覺悟也很落后，總認為女娃兒讀書無用，家里沒有勞力，想讓她輟學在家能幫著干一下家里的農(nóng)活，加之村支書的一個兒子又到她家提親，家長也有意想把她嫁過去，給家里減輕一些負擔……

在梅子家，我進一步了解到梅子輟學主要是她父親的意思，她父親不想讓她再讀下去了，想把她嫁給村支書的兒子，其實她自己很想讀書。我們圍坐在火塘邊，我開始和梅子父親拉家常，問他一年的收入是多少，問他每天起早貪黑干活是為了什么，他的媳婦為什么在兒子3個多月時就離家出走。我還現(xiàn)身說法，自己因為家里沒有錢，外出打工一年后再返回高中補習考上大學，才有現(xiàn)在的工作。再從現(xiàn)在國家對學生的政策，不再收學費、書費等這些優(yōu)惠政策說服他。最后我問他：“你想讓你的子女們和你走一樣的老路嗎？”那一刻，這個飽經(jīng)滄桑的男人終于動了心，眼圈紅了。他說出了實情，因為他向支書家借了幾百元錢，還不上，加之村支書家請媒人來提親，還收了人家的彩禮，準備在年底就要把梅子嫁過去。我當場決定把我身上所有的錢全部借給他，把村支書家的錢還了，把彩禮退回去，讓梅子和我們到學校去讀書。

最后梅子的父親終于決定讓梅子回校讀書，梅子笑了。