一、聚沙成塔（根據(jù)提示填空）。（9分）

1.在橫線上寫上正確的詞語。

自從我（pán shān）_________學(xué)步起，媽媽就教導(dǎo)我做人要踏踏實(shí)實(shí)，再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)。挫折困難只會(huì)（zǔ náo）_________些弱者，在強(qiáng)者面前什么（xuán yá qiào bì）______________，什么激流險(xiǎn)灘，什么驟雨狂風(fēng)都將成為通向成功的陽關(guān)道、艷陽天。

2.用“√”標(biāo)注出下面黑體字的正確讀音。

塞外（sài sāi sè）

食不下咽（yē yàn）

夾襖（jiā jiá）

水落石出（luò là lào）

纖夫（qiàn xiān）

二、花落誰家（選詞填空）。（4分）

鼓勵(lì) 獎(jiǎng)勵(lì) 激勵(lì) 勉勵(lì)

1.班主任陳老師經(jīng)常（ ）我們說：“同學(xué)們今天的刻苦努力，一定會(huì)贏得人生的錦繡前程?！?/p>

2.當(dāng)王燦同學(xué)因?yàn)槌煽兿陆刀鴲瀽灢粯窌r(shí)，我和其他班委總是（ ）他繼續(xù)努力，不放棄。

3.他見義勇為的壯舉是整個(gè)社會(huì)的榜樣，我們理應(yīng)給予他（ ）。

4.“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話一直（ ）著我不斷奮斗，進(jìn)取。

三、知識(shí)搶答（根據(jù)提示填空）。（18分）

1.詹天佑是中國首位____________工程師，他負(fù)責(zé)修筑了第一次完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線____________。

2.《懷念母親》是我國“國學(xué)大師”

的作品。課文以____________的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親——一位是____________，一位是___________________?！巴瑯映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼勰健保浞直磉_(dá)了作者_(dá)_________________。

3.文章《彩色的翅膀》的題目有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強(qiáng)調(diào)了它們?cè)诟脑旌u環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面起到的作用。二是以彩色的翅膀象征_____________________________。

4.我們愛我們的民族，____________。（周恩來）

我是中國人民的兒子，____________。（鄧小平）

5.我搜集到的愛國古詩詞有：

先天下之憂而憂，____________。（范仲淹）

____________，留取丹心照汗青。（文天祥）

但使龍城飛將在，____________。（王昌齡）

6.“五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕”（《中華少年》）一句詩中“五月端陽”指的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日____________。相傳該節(jié)日是為紀(jì)念我國偉大的愛國詩人____________，節(jié)日風(fēng)俗有 等。

四、字斟句酌（根據(jù)課文內(nèi)容，回答下面問題）。（10分）

1.有一家外國的報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！彼麄兊脑掚[含著說明京張鐵路沿線____________，修筑鐵路____________。這樣寫，更能反襯出詹天佑____________的品質(zhì)。

2.“然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。”談?wù)勀銓?duì)該句話的理解。

_______________________________________________________________________________________________________________

3.“我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽，煽動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀?！保ā恫噬某岚颉罚┻@句話與文題相扣，含蓄地反映了海島戰(zhàn)士________________________。

五、開卷有益（閱讀選文，回答問題）。

（29分）

（一）課內(nèi)閱讀。

詹天佑（片段）

鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打直井，再分別向兩頭開鑿。這樣一來，幾個(gè)工作面可以同時(shí)施工，把工期縮短一半。

1.給這段話加個(gè)小標(biāo)題。

（ ）（2分）

2.用“‖”把這段話分為三層，并寫出每層的意思。（3分）

3.八達(dá)嶺隧道采用“中部鑿井法”的原因是____________，好處是______________。（4分）

4.詹天佑根據(jù)不同的地勢(shì)采用不同的開鑿方法，這表現(xiàn)了

________________________________________________（4分）

（二）課外閱讀。

字字皆辛苦

□張?zhí)?/p>

唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)。因此，十五歲的時(shí)候就能寫出很好的詩來。

李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。

李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他打算寫一首詩，來表達(dá)他對(duì)農(nóng)民的同情。他寫《憫農(nóng)》詩時(shí)，正值盛夏酷暑，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮得一個(gè)又一個(gè)的疙瘩。然而，他把一切全置之度外！想呀、改呀，改呀、想呀……他苦苦思索了三四天 經(jīng)過十幾次的修改 終于寫成了 憫農(nóng) 詩 其中一首就是 鋤禾日當(dāng)午 汗滴禾下土 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦

這首詩短小精練，通俗易懂，很快就流傳開了。人們?cè)谫澝肋@首詩的同時(shí)，對(duì)李紳刻苦認(rèn)真的寫作態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫詩“字字皆辛苦”。

1.給短文第3自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的語句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.用“——”在第2自然段中畫出體現(xiàn)“千錘百煉”的語句。“千錘百煉”一般比喻經(jīng)歷多次的斗爭(zhēng)和考驗(yàn)，在文中比喻__________________________________________________（4分）

3.“字字皆辛苦”的意思是：______________________________________________，文中列舉了__________________________________這件具體事例加以說明。（4分）

4.讀了這篇短文你有什么感受？請(qǐng)寫下來。（5分）

六、妙筆生花（根據(jù)要求寫作文）。（30分）

題目：讀《詹天佑》有感

要求：字跡工整，卷面整潔；內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感；不少于600字。