習(xí)作要求

蘇教版四年級上冊“習(xí)作6”：用卡通人物編故事。今天，有不少深受同學(xué)們喜愛的卡通人物來和大家見面。瞧，齊天大圣孫悟空，腳踏風(fēng)火輪的哪吒，勇敢、團結(jié)的葫蘆娃，機靈、調(diào)皮的米老鼠，聰明、勇敢而又帥氣的名偵探柯南，還有可愛、頑強的“神奇寶貝”們也排著隊來了——皮卡丘、妙娃種子、小火龍……這些卡通人物為我們帶來了許許多多的故事：有的驚險刺激，有的幽默滑稽，有的讓我們增長了不少知識，還有的讓我們懂得了許多道理。

你喜歡哪些卡通人物？請展開想象的翅膀，從中挑選出一兩位，重新編個故事。你也可以自己設(shè)計一個卡通人物，給他起一個好聽的名字，讓他也走進你編的故事里。把這個故事寫下來，與大家交流。

拓展思路

同學(xué)們讀過卡通書，看過卡通電視，聽過卡通故事，對習(xí)作要求中提到的卡通人物一定都很熟悉。同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g卡通人物和卡通故事呢？因為他們中有的勇敢無畏，除惡助善；有的風(fēng)趣幽默，給人們帶來歡笑與快樂；有的勤勞善良，樂于幫助有困難的人；有的神奇無比，能上天入地……這樣的精神、這樣的能耐深深地吸引著同學(xué)們。同學(xué)們學(xué)習(xí)編寫卡通故事，也要體現(xiàn)出卡通人物的特點、本領(lǐng)、愛好、品格等，有的卡通人物貪吃不愛運動，有的精靈、好奇、愛幻想，有的看到什么總喜歡問為什么，有的想學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，等等。

習(xí)作提示

寫故事要注意三點：一是故事發(fā)生在什么時間、什么地方、什么環(huán)境中，要寫清楚；二是故事發(fā)生都是有原因的，要寫明白；三是故事中的卡通人物怎么想的、怎么做的、怎么說的一定要寫具體。同學(xué)們學(xué)習(xí)編卡通故事，可以借用你熟悉的卡通人物，也可以自己創(chuàng)新一個卡通人物。