【作文歡樂行】

通過書籍、影視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑搜集愛國題材的資料，根據(jù)自己的體會和感受，運用搜集到的資料，以“祖國在我心中”為主題寫一篇演講稿，寫好后在班里開展一次演講活動。

【寫作斑馬線】

注意結(jié)合具體材料，把要表達的觀點說清楚。

【審題小橘燈】

演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。演講稿就是進行演說時用的講話文稿。這次演講稿的主題是“祖國在我心中”，可以講述愛國的故事，可以描述祖國建設(shè)的成就，也可以反映家鄉(xiāng)的變化，通過具體的材料感受中華民族的偉大，進一步增強振興中華的責任感。

【下筆闖迷宮】

第一關(guān)：賞讀——初識演講稿

先請同學(xué)們欣賞一段文字：

祖國這片古老的土地，千百年來牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她猶如一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：延綿萬里的長城是她華麗的金項鏈；莽莽林海的大興安嶺是她俏麗的彩衣，巍峨峻拔的泰山是她金光閃閃的戒指；奇麗險峻的張家界是她的金冠。四大發(fā)明使她輝煌燦爛；老子孔子讓她聞名遐邇；絲綢瓷器令她光艷天下。大禹治洪水，安天下，三過家門而不入，是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她；無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻出自己的智慧與才華，艱辛地勞動，還是為了她！

這是一段寫祖國的話。讀了這段話，你有什么感受？是不是熱血沸騰，一股自豪之情從我們的心頭油然升起？請仔細看看，這篇文章和以前我們讀到的記敘文有哪些不一樣的地方？

聰明的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了，這篇文章和一般的記敘文不同，說是寫人的吧，文章沒有一個確定的人物；說是記事的吧，又沒有故事情節(jié)；說是寫景的吧，又不僅僅是寫景色的，還表達了一些觀點。但是讀起來，就好像是作者在和我們談話一樣，非常有感染力。這是一篇表達愛國情懷的演講稿。

第二關(guān)：精讀——解析演講稿

演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀后面的佳作《祖國，我為你自豪》。

從這篇演講稿來看，一般來說，演講稿可分為3個部分：開頭、中間、結(jié)尾。下面，我們分步解析這篇演講稿，并從中受到啟示，確定如何仿寫演講稿。

第一部分——開頭。根據(jù)聽眾對象，寫上適當?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離，這是演講稿的開場白。

我們這次的演講稿的聽眾是同學(xué)或老師，所以在演講稿開頭可以寫“親愛的老師、同學(xué)們”或者“各位老師、各位同學(xué)”。

第二部分——中間。用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體。

演講稿最難寫的就是第二部分，其實只要掌握它的規(guī)律，寫起來也不會很困難的。我們再來研究后面那篇佳作第二部分是怎么寫的。

通過研究，我們發(fā)現(xiàn)，這篇演講稿有自己的觀點——祖國，我為你自豪。為了說明這個觀點，作者用了幾個具體材料來說明：1.杰出的人才、寬廣的土地、悠久的歷史、輝煌的成就；2.祖國的日益強大；3.屈辱的歲月，在祖國生死存亡的關(guān)頭，革命志士不惜拋頭顱、灑熱血；4.祖國的獨立。

你看，材料多么豐富啊！

其實，要表達“祖國在我心中”這個觀點，可以寫的材料是很多的。不信？你來試試。請你圍繞著“祖國”說一句贊美的話，相信你一定可以說出很多句不相同的。比如：

祖國風光秀麗；祖國文化燦爛；祖國歷史悠久；祖國人才輩出；祖國科技發(fā)達；中國人民勤勞智慧；祖國的漢字有魅力；祖國的古詩是瑰寶；祖國的四大發(fā)明影響了全人類……

這些短短的句子，每一個都是一個關(guān)于祖國的觀點。我們從這些觀點中選擇一到兩個，再列舉一些具體材料來說明觀點，比如：說“祖國科技發(fā)達”，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說到神舟八號、神舟九號，還可以舉一些名人的話來增強表現(xiàn)力；說“祖國風光秀麗”，我們可以從萬里長城，到桂林山水，說到泰山黃河。

第三部分——結(jié)尾。用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召。

俗話說“編筐編簍，全在收口”。演講稿怎樣結(jié)尾呢？請看下面的幾個結(jié)尾：

同學(xué)們，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，為了祖國美好的明天，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！──號召式結(jié)尾

祖國，你將永遠在我心中占有崇高神圣的地位，因為如果沒有日益強大起來的你，就不會有我們大家現(xiàn)在的幸福生活，祖國，我永遠祝福你！──總結(jié)式結(jié)尾

如今，這片熱土早已是天翻地覆，龍騰虎躍了。同學(xué)們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？我相信，你們一定和我一樣，心中有了響亮的答案！——留有思索余地的結(jié)尾

第三關(guān)：嘗試——仿寫演講稿

最后再給同學(xué)們一點溫馨提示：為了增加演講稿的感染力，可以用一些感嘆句、反問句、設(shè)問句，還可以用名言、格言，增強說服力，用幽默、風趣的語言，增強表現(xiàn)力。

【寫作禁行區(qū)】

演講稿的語言要口語化，讓聽眾一聽就明白，不要大量使用生僻的成語，也不要用很長的句子。