【名師畫(huà)板】

“高興”也好，“開(kāi)心”也罷，無(wú)論怎樣，都需要通過(guò)具體的細(xì)節(jié)或場(chǎng)景來(lái)實(shí)現(xiàn)。讀了王艦同學(xué)習(xí)作的原稿，我們會(huì)有同感，就是對(duì)“吃荷包蛋逞能”及“吃荷包蛋爭(zhēng)霸賽”這兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠生動(dòng)具體，通篇文章沒(méi)有抓住重點(diǎn)，因而就不能很好地突出主題。

今天，我真高興①

王 艦

【習(xí)作原色】

每個(gè)人都有自己最開(kāi)心的時(shí)候，我也不例外，一次早餐真是讓我出盡了風(fēng)頭。

早晨，我們一進(jìn)食堂，一陣②荷包蛋的香味迎面而來(lái)，誰(shuí)聞了這香味都會(huì)垂涎三尺的。我坐到餐桌前，一看，原來(lái)是我最愛(ài)吃的荷包蛋。③剛發(fā)完勺子，④我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，真像是幾天沒(méi)吃飯了。同一餐桌的同學(xué)看到我這樣地吃，也不甘示弱，要和我比賽。⑤心想：真是自不量力，還敢和“大胃王”比高低。⑥于是，一場(chǎng)“吃荷包蛋爭(zhēng)霸賽”開(kāi)始了。我吃了4盤(pán)荷包蛋和4勺粥，還是不飽，又吃了兩個(gè)饅頭。⑦同一餐桌的同學(xué)一看，心想：“這回輸定了。”于是，我成了“吃荷包蛋爭(zhēng)霸賽”的冠軍。

??！我今天不僅僅是吃飽了，也讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)了我“大胃王”的厲害。⑧

作者系黑龍江省哈爾濱市德強(qiáng)學(xué)校小學(xué)部五（1）班學(xué)生

【彩筆點(diǎn)睛】

①擬題要貼切。細(xì)讀全文，整篇文章體現(xiàn)的是“我”胃口好、飯量大，建議將文題改為《今天，我贏了》或《大家叫我“大胃王”》。

②量詞要恰當(dāng)。將“陣”改為“股”。

③前后要統(tǒng)一。第一句中提到“荷包蛋的香味……”已經(jīng)肯定吃的就是“荷包蛋”，而第二句“原來(lái)是我最愛(ài)吃的荷包蛋”，這其中又含著推測(cè)的意味。致使這兩句相互矛盾，沒(méi)有做到前后統(tǒng)一。

④句子要完整。勺子是誰(shuí)發(fā)的，這句中缺少動(dòng)作的支配者——人物。

⑤注意寫(xiě)細(xì)節(jié)。句中“狼吞虎咽”一詞用得生動(dòng)形象，這一節(jié)是文章的重點(diǎn)，應(yīng)把“我”吃飯時(shí)與眾不同的表現(xiàn)具體寫(xiě)出來(lái)。

⑥段落要分明。這部分內(nèi)容應(yīng)另起一

段。

⑦抓精彩瞬間。比賽應(yīng)該是最精彩的，每個(gè)人都是怎樣表現(xiàn)的？尤其是“我”的表現(xiàn)要重點(diǎn)展現(xiàn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)。

⑧語(yǔ)意不重復(fù)。“吃飽”與“大胃王”都是用來(lái)形容“飯量大的”，相當(dāng)于語(yǔ)意重復(fù)，要調(diào)整前半句或后半句。

大我都胃家“大叫王”

王 艦

【A +樣片】

每個(gè)人都有自己最開(kāi)心的時(shí)候，我也不例外，一次早餐真是讓我出盡了風(fēng)頭。

早晨，我們一進(jìn)食堂，就聞到一股刺鼻的香味，誰(shuí)聞了這香味都會(huì)垂涎(xián)三尺的。大家邊走邊小聲議論。其中的一個(gè)人說(shuō)：“今天一定有炸對(duì)蝦?！庇腥朔瘩g道：“不對(duì)，一定吃炸蘑菇！”說(shuō)話間，我已經(jīng)坐到了餐桌前，一看，??！原來(lái)是我最愛(ài)吃的荷包蛋，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。食堂的阿姨剛發(fā)完勺子，我就把盛有荷包蛋的餐盒拉了過(guò)來(lái)，先用鼻子聞聞了，好像小狗嗅東西一樣……嗨！來(lái)不及想那么多了，說(shuō)著用小勺舀了一下，放進(jìn)嘴里，根本沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，荷包蛋就咽進(jìn)肚了。緊接著又是第二勺，第三勺……真像是餓了幾天沒(méi)吃飯了。同一餐桌的同學(xué)都看得目瞪口呆，在我的“帶動(dòng)”下，他們個(gè)個(gè)不甘示弱，也瘋狂地吃了起來(lái)，而且要和我比賽。心想：你們真是自不量力，還敢和“大胃王”一比高低。

于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——“吃荷包蛋爭(zhēng)霸賽”開(kāi)始了。比賽前，我已經(jīng)吃了4盤(pán)荷包蛋、兩個(gè)饅頭，喝了8勺粥。大家一定覺(jué)得，再吃只能裝在肚皮外面了。如果這樣想，你真是太小瞧我了。我和同桌的其他男生相互使了個(gè)眼色，一場(chǎng)“吃荷包蛋爭(zhēng)霸賽”便悄悄地開(kāi)始了。如果聲張，就會(huì)遭到老師的制止，我們的計(jì)劃就會(huì)落空。我們每個(gè)人低著頭都在心里數(shù)著：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我們這桌一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，等我再抬頭看時(shí)，同一餐桌的同學(xué)都已經(jīng)放下餐具住嘴了，我還在源源不斷地往嘴里填。一勺，兩勺……桌長(zhǎng)實(shí)在看不下去了，站起來(lái)向老師報(bào)告：“老師，王艦吃得太多了……”“我們認(rèn)輸了，你趕緊住口吧?！蓖徊妥赖钠渌瑢W(xué)異口同聲地說(shuō)道。我滿臉得意，心想：“吃荷包蛋爭(zhēng)霸賽”的冠軍本來(lái)就屬于我……

??！也讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)了我“大胃王”的厲害。

作者系黑龍江省哈爾濱市德強(qiáng)學(xué)校小學(xué)部五（1）班學(xué)生

【精彩評(píng)析】

讀了這篇習(xí)作，我想大家不禁要笑，文中的這位“大胃王”真的是太逞能了。哈哈，你還別說(shuō)，人家能吹，的確也能做到。你看文中對(duì)“大胃王”逞能的兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是不是見(jiàn)證了“大胃王”真的“獨(dú)霸天下” ？從人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言，足以見(jiàn)證“大胃王”的厲害，但同學(xué)們要注意嘍，飲食適量才會(huì)有益健康，可別追星學(xué)“大胃王”喲！指導(dǎo) 評(píng)析 軼 凡