問題的提出

為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)[2007]7號)和《教育部國家體育總局關(guān)于實施〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》(教體藝[2007]8號)精神，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。測試項目包括身高、體重、肺活量、握力、坐位體前屈、50米跑、800米跑、1000米跑等。按學(xué)生的年級組別有不同的必測和選測項目，并根據(jù)測試結(jié)果給出評分和評價等級。體質(zhì)健康測試工作是教育部規(guī)定的學(xué)校體育工作中的一項重要內(nèi)容，也是年度安康學(xué)院體育組重要工作之一。通過實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》來加強(qiáng)和改進(jìn)體育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展，激勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

研究對象與方法

·研究對象

安康學(xué)院08級、09級、10級、11級全體在校學(xué)生為研究對象，其中數(shù)據(jù)分析根據(jù)不同年級、院系、性別采用分層抽樣法，隨機(jī)抽取測試男生955人，測試女生2152人，對總體共3107人進(jìn)行測試結(jié)果分析。

·研究方法

1、測試法

利用“華夏匯海體質(zhì)健康測試系統(tǒng)”，對學(xué)生的身高、體重、肺活量、握力、坐位體前屈、50米（男、女）、800米（女）、1000米（男）等6項指標(biāo)進(jìn)行測試。實驗分為四個階段：準(zhǔn)備階段：由工作人員對儀器進(jìn)行安裝、調(diào)適，對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。測試階段:2011年11月--12月，組織全體同學(xué)進(jìn)行測試 。補(bǔ)測階段：2011年12月對漏測的學(xué)生進(jìn)行重新測試。分析上報階段：2012年1月至5月對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、上報并撰寫分析報告。

2、數(shù)理統(tǒng)計法

將測試結(jié)果數(shù)據(jù)先錄入Excel進(jìn)行計算和處理，再采用SPSS13．0進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。

3、比較分析法

對安康學(xué)院08級、09級、10級、11級不同年級、院系、性別的測試結(jié)果進(jìn)行比較分析。

結(jié)果與分析

·安康學(xué)院大學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果與分析

表1說明我校大學(xué)生男生平均身高為169.37cm左右，平均體重62.74kg，平均身高體重指數(shù)為73.88；女生平均身高為159.59cm，平均體重為53.8kg，平均身高體重指數(shù)為81.72；男生平均肺活量水平為3514.712；女生平均肺活量為2882.33；50米主要是測量學(xué)生速度素質(zhì)。爆發(fā)力要求在最短時間內(nèi)發(fā)揮最大的力量，其大小取決于力量和速度的結(jié)臺，男生50米跑平均測試成績?yōu)?.87s，女生平均測試成績?yōu)?.20s；800米、1000米是一項耐力性運動，主要用以測定心血管系統(tǒng)的功能。男生平均測試成績?yōu)?35.46s；女生平均測試成績?yōu)?30.19s。

分析各項指標(biāo)得分可以得出，我校大學(xué)生體重都較輕；在生理機(jī)能方面，肺活量體重指數(shù)稍好，基本達(dá)到良好水平;在身體素質(zhì)方面，1000m/800m處于良好水平的最低水平；男生的握力體重指數(shù)處于良好水平。

·安康學(xué)院大學(xué)生體質(zhì)等級評價總體情況分析

表2說明我校各院系、年級男女大學(xué)生平均測試成績男生為80.61；女生平均測試成績?yōu)?1.58。

表3說明我校各院系、年級男女大學(xué)生平均測試成績男生為80.61；女生平均測試成績?yōu)?1.58。表2說明我校大學(xué)生進(jìn)行測試的優(yōu)秀率為8.8%，良好率為79.9%，及格率為8.4%，不及格率為2.9%。按《大學(xué)生體質(zhì)測試評分標(biāo)準(zhǔn)》計算，男生總體平均總分為80.61，女生為81.58，同屬于良好水平，女士平均成績稍高于男生。體制等級評價優(yōu)秀率、良好率、不及格率女生明顯高于男生，說明隨機(jī)抽取2152名女生整體體質(zhì)較好，同時也存在女大學(xué)生不及格率明顯高于男生現(xiàn)，從身體素質(zhì)方面分析，這與部分女大學(xué)生參加體育鍛煉的項目有所不同，整體身體素質(zhì)尤其耐力素質(zhì)較差。我校大學(xué)生健康水平總體呈現(xiàn)上升趨勢，主要原因為學(xué)校一方面組織安排學(xué)生課外活動，并通過教師課外指導(dǎo)來提高學(xué)生課外活動的質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)的提高；另一方面學(xué)校積極組織各種體育競賽活動，如一年一度的“迎新杯籃球賽”、“校田徑運動會”、冬季的長跑賽、秋季的乒乓球賽以及各個院系之間的聯(lián)誼賽等等，有效地促進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì)健康。

·院系大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果對比分析

通過測試得到的數(shù)據(jù)可以看出，各院系大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀整體處于良好稍低水平。體育系學(xué)生平均總分達(dá)到93.73，處于優(yōu)秀水平，主要原因是體育系的學(xué)生本來就是通過正規(guī)的體育高考進(jìn)入大學(xué)，體育各項身體素質(zhì)相對較高。中文系學(xué)生總分平均為77.67，處于良好水平，主要原因是中文系普修班的學(xué)生很多，普修班主修的體育項目基本上為田徑，對身體素質(zhì)影響較大，尤其是在1000m/800m這個項目上。其中中文系女生平均成績?yōu)?0.53，為其他院系女學(xué)生平均成績得分最低，主要原因為中文系組織的課外體育活動較少，且參加學(xué)校組織的體育活動不積極，另外此系的女生比重相對大，也是主要原因之一。

結(jié)論與建議

·結(jié)論

1、安康學(xué)院大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀整體處于及格水平，身體形態(tài)達(dá)標(biāo)處于及格水平，主要體現(xiàn)在身體形態(tài)超重、肥胖率較高，應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，合理膳食，控制體重。有氧耐力素質(zhì)差，尤其女生800m不及格率偏高，約占4%。

2、從測試結(jié)果看，安康學(xué)院大學(xué)生各年級身體機(jī)能和素質(zhì)整體達(dá)標(biāo)良好，優(yōu)秀與良好達(dá)標(biāo)率分別占8.8%和79.9%，單項的優(yōu)秀率高， 但優(yōu)秀水平的人數(shù)低于全國水平，說明大學(xué)生通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，身體機(jī)能與素質(zhì)明顯得到提高，但提高幅度不同，身體發(fā)展水平還不平衡。

3、有部分測試結(jié)果受學(xué)校安排的測試時間、學(xué)生對體質(zhì)測試的了解、在校內(nèi)的宣傳力度及儀器使用的熟練程度等相關(guān)因素的影響。

·建議

1、大學(xué)階段是學(xué)生身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)發(fā)展逐步趨近成熟的一個階段，在體育教學(xué)中，教師不但要注意學(xué)生的全面發(fā)展，在課堂內(nèi)容的安排上還應(yīng)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí)，尤其是速度力量素質(zhì)的練習(xí)。

2、在體質(zhì)健康儀器的使用上，應(yīng)加強(qiáng)管理，加大對學(xué)生的宣傳，搞好對軟硬件的使用與維護(hù)，合理有效的利用數(shù)據(jù)；針對不同學(xué)生使用好運動處方，建立肥胖學(xué)生檔案；普及科學(xué)鍛煉知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康生活意識；加強(qiáng)對學(xué)生的跟蹤測試，為教學(xué)提供有效幫助。

（作者單位：安康學(xué)院體育系）