今年，我代表衡水中學(xué)參加了由市教委舉辦的衡水市說課大賽。贏得了所有評委的一致認可，最終獲得了一等獎的成績。通過這次說課大賽，我經(jīng)歷和感悟了許多以前沒有思考和探索的東西。下面我就以這課的說課為例，闡述一下如何說課。

本次說課內(nèi)容是《新課標(biāo)Module 4 Unit 5 Theme parks》（人教版），教學(xué)對象是高一學(xué)生。此次說課，之所以受到評委們的認可，除扎實的基本功，過硬的口語能力外，更重要的是我的準(zhǔn)備很充分，設(shè)計獨具匠心，很多理念都很符合新課標(biāo)的要求。

一、教學(xué)目標(biāo)的敘寫——教育理念的體現(xiàn)

本次說課我首先分析了教材，然后分析了學(xué)生情況，用正確的教育目標(biāo)敘寫方式和原則敘寫了教學(xué)目標(biāo)。這里我主要說一下教育目標(biāo)的敘寫。我的教育目標(biāo)敘寫最基本原則是：可見，可控，可測；我的教育目標(biāo)敘寫的根本出發(fā)點是：學(xué)生為中心。具體表現(xiàn)：我的五個教學(xué)目標(biāo)分別為：

1.The students can describe the three theme parks with new words and phrases in the passage.

2.Students get detailed information about the three Theme Parks ——Disneyland， Dollywood and Camelot Park， such as location， theme and activities.

3.Students know that theme parks are not only“fun” but also educational through skimming and scanning the text.

4.Students are encouraged to do cooperative work to design a poster about one of the three theme parks.

5.Students are encouraged to design a theme park about Hengshui Lake according to local culture.

每一條都是以學(xué)生為中心，而非教師為中心。每一目標(biāo)中學(xué)生在本課所要達到的目標(biāo)都是非常具體的，可見，可控，可測。比如第一目標(biāo)中，學(xué)生可以用教材中的詞語“描述”文章中三個主題公園；第二目標(biāo)中學(xué)生“找出”三個主題公園的細節(jié)信息；第三目標(biāo)中學(xué)生了解到主題公園的有趣性和教育性；第四、第五目標(biāo)中，學(xué)生“設(shè)計”衡水湖主題公園。所有這些目標(biāo)都很具體，而非虛無縹緲的東西。我想，學(xué)生為中心，教學(xué)目標(biāo)的具體化，可見性，可控性，可測性是教學(xué)目標(biāo)敘寫的發(fā)展趨勢，這也正是我們以往存在的不足。

二、教材的二次開發(fā)——教師的新挑戰(zhàn)

教材，尤其在新課標(biāo)實施后，僅僅是一個載體，很多教學(xué)材料，教學(xué)資源都需要教師自己去開發(fā)。本次大賽，許多老師弄了很多的圖片，幾乎都是從網(wǎng)上下載的，很多都是雷同的。而我在一開始就以我2009年去英國學(xué)習(xí)時在海德公園、詹姆斯公園等所見所聞所拍，精心制作成了一個視頻短片，所有評委老師眼前一亮。所以，我認為新課標(biāo)實施后教師在課堂上的任務(wù)看起來少了，而在課下的準(zhǔn)備量卻增加了數(shù)倍，尤其對教師本身能力，知識儲備的要求更高了。教師對課程資源的二次開發(fā)顯得尤為重要。這次成功的開發(fā)自身教學(xué)資源，讓我對課程資源二次開發(fā)有了更加深刻的認識和更大的信心及興趣。

三、課堂活動設(shè)計——民族的才是世界的

本節(jié)課最后設(shè)計了一個學(xué)生制作“海報”小組活動。我的設(shè)計是：學(xué)生通過小組活動，設(shè)計一張關(guān)于“衡水湖——河北最大濕地”主題公園的海報。這個主題非常接近學(xué)生的實際生活，取材就是衡水湖，緊扣本課主題——主題公園。學(xué)生們有話說，有很多想法。在活動的同時，激發(fā)了學(xué)生的興趣，應(yīng)用了本節(jié)所學(xué)知識，更重要的是激發(fā)了學(xué)生對家鄉(xiāng)美的熱愛——這不正是情感態(tài)度價值觀教育的體現(xiàn)嗎？民族的才是世界的，我們設(shè)計課堂活動，具有地方特色也許更有效果，更能體現(xiàn)新課標(biāo)的培養(yǎng)理念。

總之，通過本次大賽，我在新課標(biāo)的理念、教育目標(biāo)敘寫、課堂小組活動的設(shè)計等方面有了更深的體會。當(dāng)然其中還有很多不成熟的地方，我會在以后的教學(xué)實踐和理論學(xué)習(xí)中不斷地反思、實踐、彌補。

（作者單位 河北省衡水中學(xué)<英語組>）