不周山巔，有一女子煢煢孑立。

“西王母請女媧氏赴昆侖山共飲瑤池仙釀。”有青鳥飛來，向她傳達自家主人的邀請。

她莞爾，捏了個訣，便駕云向昆侖山飛去。

昆侖仙境?，幊?。

“女媧氏為何愁眉不展？”西王母放下酒樽，問道。

“四方之神中的祝融和共工不和，近日來二人已多次發(fā)生沖突，長此以往，終是不善?！彼局迹樕蠞M是擔憂之色。

“他們之間，向來是不和的?！蔽魍跄傅f道，“倒也平安過了幾千年?！?/p>

“可是，”女媧頓了一下，道，“我怕的是，他們?nèi)绱唆[下去，終有一天會將天地生靈禍害。”

西王母抿唇一笑，不再言他。

回到不周山后，女媧總是心神不寧。她時常立于不周山巔，俯瞰大地上的生靈。人類、飛禽、走獸……一切都是那么美好而充滿生機。

可是……若是有朝一日這般美好的世間遭到破壞，該怎么辦？女媧不敢去想，只有長嘆。

所以，當西方之神蓐收告訴她公共和祝融在不周山腳發(fā)生爭執(zhí)且大打出手，并因此觸怒不周山神時，她簡直要瘋了。

“混賬！”她怒火中燒，恨不得去扒了兩個肇事者的皮。

“九州之生靈……危在旦夕……”蓐收最后說的那句話，她始終忘不了。

真的是逃不過的……劫數(shù)嗎？

火，鋪天的大火；水，滔天的洪水。天地間的生靈，在這水與火之間，奮力呼喊，哭聲震動天地。

女媧看到這樣的情景，不禁落下滾滾熱淚。人類啊……她千辛萬苦創(chuàng)造出的人類，就這樣被水火吞沒，被野獸惡鳥吞食。而她，只能站在云上，眼睜睜地看著慘劇的發(fā)生，無能為力。

無能為力？不，不會的！

“女媧氏，西王母派青鳥傳話，不周山東七百里有五色石，煉之，或可補蒼天……”蓐收立于她身側，低聲耳語。

五色石……好，她記住了。她縱身而起，向不周山東飛去。

采石……熔煉……一夜一夜，她都在辛苦忙碌著。如此三日后，一聲巨響，將她驀地驚醒。

“天……塌了嗎？”她緊抿著唇，面色蒼白。突然，她莞爾一笑，俯身撫著這她腳下的一只老鱉。這只鱉，是她創(chuàng)人之初一并造的，跟了她也有千年了，極具靈氣。

“只能對不起你了……”她撫著老鱉粗糙的背，愛憐地說，“你可愿意，為天下蒼生犧牲自己？”老鱉抬起了頭，朝她眨了一下眼睛。

于是，她砍下老鱉的四足，暫時撐住了天地四極。

七日后，五色石終于煉好。

“蓐收，我此去補天，怕是要耗盡我畢生的靈力。若我此去無法回來，麻煩你統(tǒng)領四方之神，替我照顧好我的子民?！?/p>

蓐收沉吟許久，終是應了一聲：“是?！?/p>

女媧又笑了。突然靈光一閃，她已化作人首蛇身的模樣。只有如此，她才能發(fā)揮出最強的力量去補救暴怒的天。

“我的子民……再見了……”女媧托著五色石，飛向天的缺口。同時她也融入了云層之中。

蒼天補，四極正。天地生靈終歸安寧?？墒牵畫z不在了。不，她還是在的，天邊那五彩的祥云，不正是顯出她手托五色石的模樣么？

西王母立于彩云之下，仰望蒼天。她招來了青鳥，輕聲笑道：“女媧，放心吧，今后我會讓青鳥，為你的子民帶去吉祥和安寧。”

作者：呂曉雯

指導老師：朱冬梅

朱冬梅，中學高級教師，防城港市高級中學語文教研組長兼年級備課組長，語文學科帶頭人、教學骨干，有十年高三教學經(jīng)驗。積極進行教學科研，近年有多篇教育教學論文獲省、市一等獎，發(fā)表論文、合著多篇。曾參與編寫了由廣西師范大學黃麟生教授主編的廣西人民出版社出版的《高考古詩閱讀鑒賞點睛引路》《高考作文高分價值之路》以及由廣西師范大學陳玉秋教授主編的《高中生美文閱讀100篇》。申報并負責全國“十一五”課題“中學生寫字與作文自主學習”的研究工作。