夸父逐日，逐的是信仰，逐的是芳華，最后，徒留觸目驚心流淌著的絕代風(fēng)華。

是夢(mèng)，夸父身處桃花林中。逢春，樹(shù)上的桃花開(kāi)得純白，開(kāi)得妖媚。忽聞這桃花林中隱隱約約傳來(lái)歌聲：“羽族之長(zhǎng)，名曰鳳凰，一日失雄，三年感傷?！甭曇敉褶D(zhuǎn)、哀切，似聲聲啼血?？涓秆暥?，是道，白衣颯，那一人獨(dú)坐花下。是眼睛極其美麗的女子，卻略顯病態(tài)的蒼白?！凹热粊?lái)了，何不出來(lái)相見(jiàn)？”女子低頭喃喃自語(yǔ)，夸父沒(méi)有行動(dòng)，只是在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地凝望她，凝望著她眉間剪不斷、理還亂的愁緒，別有一番滋味在心頭。風(fēng)過(guò)，誰(shuí)拋起落雪似的桃花。千喚萬(wàn)念夢(mèng)已回，徒喚了枉然。

夸父斜倚在虎皮椅上，忽聞報(bào)聲：“王，昨晚在宮殿西邊的桃花林中尋得一只鳳凰?！笨涓釜q在回想昨晚的夢(mèng)境，忽聞桃花林，竟有些癡了。他揮手：“鳳凰乃上古神獸，放飛吧！”一旁的道士急忙回說(shuō)：“王，昨夜吾觀天象，此鳳凰乃神獸，用來(lái)祭天可保王江山永固?。　笨涓钢瘕?，鑄金鏈，搭鳳宮，只為這只鳳凰能保他江山永固。夸父看著金絲籠中的鳳凰，自語(yǔ)：“祭天，可全靠你了?！彼Ｗ孕α似饋?lái)：有什么能比他千辛萬(wàn)苦打下的江山更重要呢？只是他沒(méi)有注意到，這時(shí)鳳凰也在望著他，眼神傷悲，默默無(wú)語(yǔ)。

仍是夢(mèng)。夸父身處桃花林中。逢夏，落盡了花。仍是一人白衣颯，獨(dú)坐花下。“難道真的要用鳳凰祭天么？江山對(duì)你來(lái)說(shuō)真的那么重要么？”女子轉(zhuǎn)頭問(wèn)了一句。夸父這才注意到她的眉間有一顆淡淡的朱砂痣，殷紅如盛開(kāi)的彼岸花?！爱?dāng)然，沒(méi)有什么比這江山更重要了?！迸記](méi)有說(shuō)話，定定地望著他?？涓阜餍涠?，隱約中傳來(lái)女子縹緲的聲音：“是不是……連我都比不上？”

夸父坐在祭天臺(tái)上，居高臨下地觀看這場(chǎng)祭天儀式?；秀遍g，他看鳳凰時(shí)竟看出了夢(mèng)中那位女子的身影。他晃了一下腦袋，打破了這不切實(shí)際的想法。他仍然沒(méi)有注意到，鳳凰的眉間也有一點(diǎn)朱砂痣，與夢(mèng)中女子出奇的相似。突然，這顆痣越來(lái)越紅艷，紅得觸目驚心。時(shí)辰已到，道士點(diǎn)燃了鳳凰身下的火堆，火妖嬈地跳躍燃燒著。突然，鳳凰騰飛而起，落到了太陽(yáng)上，此時(shí)，鳳凰漸漸變成夸父夢(mèng)中女子的模樣。不知為何，太陽(yáng)開(kāi)始緩緩地向西移動(dòng)。臺(tái)下的老百姓紛紛跪拜：“神女啊，神女降臨了……”

夸父起身，向太陽(yáng)追去。他不曾想過(guò)有朝一日會(huì)親手殺了她，他并不知道，原來(lái)鳳凰就是他夢(mèng)中的女子。那一剎那，他忽然明白了自己的心。

夸父一直追著太陽(yáng)跑，他要把她找回來(lái)。獻(xiàn)出天下又何妨？渲染江山如畫(huà)，怎抵過(guò)她眉間一點(diǎn)朱砂？他一直追趕著，到太陽(yáng)落下的地方。他感到口渴，就喝掉了黃河和渭水。內(nèi)心告訴他，那是女子落下的淚。漸漸地，他眼前模糊一片，眼前的太陽(yáng)卻仍不停地向前走，光輝越來(lái)越暗淡。

是夢(mèng)，夸父身處桃花林。逢冬，一片黯然。失了福壽，折了芳華，觸目驚心地流淌著絕代風(fēng)華?；蛟S，這就是逐日的信仰……

作者：劉嘉琪

指導(dǎo)老師：麻建紅

麻建紅，中學(xué)高級(jí)教師，桂林市中山中學(xué)科研處主任。桂林市首屆教學(xué)能手，桂林市優(yōu)秀青年教師、科研先進(jìn)個(gè)人、教育敘事研究講師團(tuán)成員，曾參與編寫(xiě)了多部高考教輔書(shū)。多篇論文曾獲省、市一等獎(jiǎng)，發(fā)表論文、合著近30萬(wàn)字。指導(dǎo)學(xué)生參加省、市級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽多人次獲一等獎(jiǎng)。注重教研，堅(jiān)持“大語(yǔ)文”“三注重”教育觀，注重語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，注重課內(nèi)與課外的貫通，注重知識(shí)與能力的結(jié)合，形成了扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、生動(dòng)、創(chuàng)新、發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格。