在美國，無論是家長還是老師，對孩子社交能力的培養(yǎng)都非常重視，并把社交能力視為孩子的一種重要能力。那么，美國人是如何培養(yǎng)孩子社交能力的呢？

教會孩子說不同的禮貌用語

美國人注重教孩子禮貌用語，Please（請），Thanks（謝謝），You are welcome（不客氣），My Pleasure（我的榮幸）這些有魔力的語句，孩子都運用得非常嫻熟。有一次出去野餐，看到一家人吃飯時，每個拿到媽媽遞過去餐盤的孩子都會跟媽媽說：“謝謝！”后來等老大吃完了還想要時，他就跟媽媽說：“媽媽，請您再給我些雞翅。”

鼓勵孩子參加各種社交派對

美國人是派對動物，大多數(shù)美國孩子從小便會被帶到各種社交場合，跟不同的人打交道。每逢重要的節(jié)日，很多媽媽和孩子們都會變得很忙碌，他們要為孩子的同班同學準備賀卡。而美國家長鼓勵孩子自己動手，所以很多賀卡都是孩子手工制作的，孩子們也樂此不疲。

在派對上，美國人鼓勵孩子發(fā)表觀點和看法。如果一個孩子要發(fā)表講話，不管他說得成不成熟、對不對，所有人都會靜靜地聆聽，然后報以掌聲或者贊美之詞來鼓勵和表揚孩子。

讓孩子自己解決社交中的糾紛

當孩子參加聚會遇到糾紛時，一般情況下，只要不出現(xiàn)孩子大哭的情況，美國父母都會放手讓孩子自己解決問題。有時就是明明看到自家孩子吃了點小虧，父母也很少上前去“找回公道”。糾紛交給孩子自己去解決，這是對孩子社交能力的最佳鍛煉。

美國人認為孩子的圈子，也是一個小社會，并且孩子會根據(jù)自己的特點選擇如何行動，所以他們也總是很放心地讓孩子鍛煉自己獨立的社交能力。

責編 陳金華

從孩子的睡態(tài)中辨病 劉華

睡眠對孩子來說尤為重要，他們絕大多數(shù)時間是在睡眠中度過的，良好的睡眠是孩子體格和神經(jīng)發(fā)育的基礎(chǔ)，因此孩子的健康狀況也可以以睡眠質(zhì)量來衡量。

正常情況下，孩子的睡眠應(yīng)該是安靜、舒坦，頭部微汗，呼吸均勻無聲，有時小臉蛋上可以出現(xiàn)各種表情。但是，當孩子患病時，睡眠就會出現(xiàn)異常的改變，如：煩躁、啼哭、易驚醒、入睡后全身干澀、面紅、呼吸粗糙急速、脈搏快得超過正常值，這預(yù)示著發(fā)熱即將來臨。

入睡后撩衣蹬被，并伴有兩顴及口唇發(fā)紅、口渴喜飲，或手足心發(fā)熱等癥狀，中醫(yī)認為是陰虛肺熱所致。

入睡后面朝下，屁股高抬，并伴有口舌潰瘍、煩躁、驚恐不安等病狀，中醫(yī)認為是“心經(jīng)熱則伏臥”。這常常是小兒患各種急性熱病后，余熱未凈所致。

入睡后翻來覆去，反復(fù)折騰，常伴有口臭氣促、腹部脹滿、口干、口唇發(fā)紅、舌苔黃厚、大便干燥等癥狀，中醫(yī)認為，這是胃有宿食的緣故，治療原則應(yīng)以消食導滯為主。

入睡后四肢抖動“一驚一乍”，則多是白天過于疲勞或精神受了過強的刺激（如驚嚇）所引起。

睡眠時哭鬧不停，時常搖頭，用手抓耳，有時還伴有發(fā)燒，可能是患有外耳道炎、濕疹，或是患了中耳炎。

熟睡時，特別是仰臥睡眠時，鼾聲隆隆不止，強口呼吸，這是因為增殖體、扁桃體肥大影響呼吸所致。

所以，細心的媽媽要及時發(fā)現(xiàn)孩子睡態(tài)的異常，防治疾病的發(fā)生。

責編 林楠