“Ladies and Gentlemen！”當(dāng)一口流利的山東腔英語(yǔ)響起的時(shí)候，笑聲四起。等我們好不容易停下來(lái)，他又板起臉，認(rèn)真地說(shuō)：“我姓李，大家可以叫我李教練、李老師、老李。”“老李？！”“老李……”頓時(shí)，四周又是一片嘩然。他停頓了一會(huì)，等大家安靜下來(lái)之后接著說(shuō)：“但是……就是不能叫小李。盡管我的個(gè)子不高，可是濃縮的都是精華。好了，我們開始上第一堂課?！?/p>

這就是我的滑雪教練——老李簡(jiǎn)短而又特別的開場(chǎng)白。他不僅幽默親和，而且滑雪技術(shù)也很高超。

老李先教我們?cè)鯓悠鸩?，怎樣剎車，這是滑雪的基本動(dòng)作。他一邊示范動(dòng)作一邊講解：“滑雪時(shí)，腳要分開，腿要彎曲，身體向前傾。剎車時(shí)，腳要呈八字形。這樣才能保持身體平衡，不會(huì)摔跤?！比缓缶妥屛覀兎中〗M練習(xí)，他則在一旁糾正動(dòng)作，一板一眼，毫不懈怠。等我們練熟以后，他又教我們拐彎：“左拐時(shí)，右腳用點(diǎn)力；右拐時(shí)，左腳用點(diǎn)力?！边@看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻著實(shí)要費(fèi)一番苦工。我練習(xí)了一會(huì)兒，還是不得要領(lǐng)，急得直冒汗。細(xì)心的老李似乎看出了我的心思，連忙到我身邊，開始一步一步地指導(dǎo)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)地我已經(jīng)可以在冰上小心翼翼地走來(lái)走去了。不過(guò)還是不能像教練那樣，像一只輕盈的飛燕，在冰上自由地飛翔。

練完基本動(dòng)作后，我們排成一隊(duì)，跟著教練上電動(dòng)傳送帶，緩緩地到達(dá)山頂。教練從傳送帶上把我們一個(gè)接一個(gè)地抱下來(lái)，直到看我們站穩(wěn)當(dāng)了，他才放手。我們先在中級(jí)滑道上面學(xué)習(xí)，這個(gè)坡大概有三十度。教練先示范了五次，讓我們自己回憶動(dòng)作的要領(lǐng)試著滑。我一個(gè)大步子邁出去，身體便失去了重心，搖搖晃晃地在冰上掙扎了幾下，重重地摔倒了?！鞍眩　蔽也唤舐暫傲顺鰜?lái)，老李急忙跑過(guò)來(lái)，小心地把我攙起來(lái)，扶著我回到了平地?！斑€疼嗎？”“有一點(diǎn)疼，不過(guò)還好，沒(méi)事的?！蔽一卮鸬??！盎┮徊讲絹?lái)，欲速則不達(dá)呀！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不過(guò)，你是個(gè)勇敢的小姑娘，摔跤了也沒(méi)有哭鼻子，真令我刮目相看！”老李笑了，我也笑了。

我們就這樣在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了滑雪，那真是一段快樂(lè)的時(shí)光。我多希望寒假快點(diǎn)來(lái)呀，這樣我還能跟著老李學(xué)滑雪。我仿佛看到了老李帶著我們從高級(jí)滑道的最高處滑下來(lái)，就像一只在雪道上飛舞的蝴蝶。

圖 OX動(dòng)漫工作室

［閱讀與分析］

習(xí)作開門見(jiàn)山，用一段特有的開場(chǎng)白，來(lái)表現(xiàn)人物的幽默親和，也是在這段開場(chǎng)白中，引出了習(xí)作的主角——我的滑雪教練老李。習(xí)作的重點(diǎn)放在老李教滑雪的過(guò)程上，語(yǔ)言描寫與動(dòng)作描寫交叉運(yùn)用，既寫出了老李高超的滑雪技術(shù)，也寫出了他認(rèn)真負(fù)責(zé)和充滿熱情的教學(xué)態(tài)度。習(xí)作對(duì)人物特點(diǎn)的刻畫較為成功。