這是一個浮躁而沒有夢想的年代。渺小的生命個體被強大的社會時代碾碎，屈服于忙碌的工作、喧囂的都市，我們在現(xiàn)實生活中逐漸埋葬昨日青春的夢想；即使偶有不甘放棄的個體，也難免會在黑暗中跌倒，哭泣，蹀躞而行。牛奶咖啡的這首《明天，你好》傳遞給聽者的不是沮喪與悲觀失望的情緒，而是鼓勵我們在群體浮躁的時代依舊對明天的生活充滿勇氣和微笑。這首詞作在時間副詞的運用、前后文的照應(yīng)等方面頗為精妙，是一首洋溢著積極情緒的佳作。

時間副詞的巧妙運用?！睹魈?，你好》在歌詞的題目中嵌入“明天”一詞，“你好”為全詞定下了積極向上的樂觀基調(diào)。而詞作的第一句“看昨天的我們 走遠了”，寫的是過去，與題目形成了強烈的反差，“在命運廣場中央 等待”“那模糊的 肩膀”“越奔跑 越渺小”，這些故事也發(fā)生在過去，“模糊”一詞增加了往事疏離之感。接下來的“曾經(jīng) 并肩前往的 伙伴”“在舉杯 祝福后都 走散”，“曾經(jīng)”“舉杯后”這兩個時間副詞強化了對往事的記憶與追思?！爸皇悄莻€ 夜晚”“我深深的 都留在心坎”，“那個 夜晚”的修飾詞是“那個”，指示代詞的運用在流行歌詞的創(chuàng)作中是非常普遍的現(xiàn)象，它能夠有效地調(diào)動聽者的回應(yīng)，從而引起聽眾情感上的共鳴。

“長大以后 我只能奔跑”“我多害怕 黑暗中跌倒”“明天你好 含著淚微笑”“越美好 越害怕得到”，這幾句歌詞表達的是“長大以后”的復(fù)雜心境，既害怕成長旅途的挫折與悲喜，又對明天充滿了期待；“含著淚微笑”如汪峰的《笑著哭》一般，流露出的是面對困難時的樂觀精神；而“越美好 越害怕得到”則具有一定的哲學(xué)意味：美好的事物總是轉(zhuǎn)眼即逝，得到之后難免會害怕失去?！懊恳淮慰蕖薄ⅰ坝中χ?奔跑”“一邊失去 一邊在尋找”“明天你好 聲音多渺小”“卻提醒我”“勇敢是什么”，接下來的歌詞通過種種細膩的情緒對成長中的悲喜進行表現(xiàn)，“明天你好 聲音多渺小”這句頗為重要，它提醒著“我”勇敢而樂觀地生活下去，夢想之光由此生發(fā)。第二節(jié)中也沿用“曾經(jīng)”“長大以后”等時間副詞，與前述的第一節(jié)部分形成了對應(yīng)，增強了歌詞的節(jié)奏感。當(dāng)“明天你好”這四個簡單有力的字出現(xiàn)時，立即給人帶來了希望與夢想，“明天”意味著新的開始，意味著新生。

行文中的前后照應(yīng)。這首詞作非常注意上下文的照應(yīng)，“那模糊的 肩膀”中出現(xiàn)了“肩膀”一詞，下文中依次對其進行呼應(yīng)：“曾經(jīng) 并肩前往的 伙伴”“抖著肩膀 哭泣”“曾經(jīng) 并肩前往的 伙伴”“我從 不曾失去 那些肩膀”。在字數(shù)有限的歌詞中，創(chuàng)作者一般會盡量避免意象的重復(fù)，而《明天，你好》這首詞作多次出現(xiàn)“肩膀”這個意象，前后呼應(yīng)，沒有一絲臃腫重復(fù)之感，而給聽者以安穩(wěn)與希望，實屬不易。

文學(xué)藝術(shù)是處理時間與空間的藝術(shù)，時間關(guān)系的處理對于中學(xué)生的寫作頗為重要，它能影響我們的敘事方式與表達技巧。在我們的作文中，巧用時間副詞，讓作文的跨度更加明顯，有利于填充豐富有趣的內(nèi)容。同時，在行文中，我們要有意識地前后呼應(yīng)，使得文章前后之間的聯(lián)系更加緊密連貫。這兩點無疑是《明天，你好》這首歌詞對我們中學(xué)生作文的重要啟示。