北大的旁聽(tīng)生

52歲的浙江菜販范國(guó)梁2011年2月來(lái)到北京，只讀了三年書(shū)的他，為了研究、重修先祖古籍，成為北京大學(xué)的一名旁聽(tīng)生。據(jù)北京《新京報(bào)》《中華工商時(shí)報(bào)》報(bào)道，在各大高校，像范國(guó)梁這樣的旁聽(tīng)生還有很多，有的甚至旁聽(tīng)了20多年，年齡最大的一位年近80歲高齡。北大旁聽(tīng)由來(lái)已久，自從蔡元培擔(dān)任北大校長(zhǎng)以后，允許旁聽(tīng)逐漸成為北大約定俗成的傳統(tǒng)。歷史上出過(guò)一大批曾在北大旁聽(tīng)或臨時(shí)工作而成就的名人，如瞿秋白、沈從文、丁玲、楊沫等，就連北大學(xué)界泰斗季羨林等，也有過(guò)北大旁聽(tīng)的經(jīng)歷。（洪鳴摘編）

才華與妥協(xié)

一家大公司對(duì)建筑設(shè)計(jì)方案不滿，要求改變一些細(xì)節(jié)。而在設(shè)計(jì)師看來(lái)，這些改變會(huì)影響整座建筑的審美取向。公司是買(mǎi)主，對(duì)設(shè)計(jì)方案的評(píng)判直接關(guān)系到設(shè)計(jì)師的薪酬，但這個(gè)設(shè)計(jì)師竟然堅(jiān)持己見(jiàn)，不買(mǎi)賬。公司很惱火，威脅他：如果不改變，我們有權(quán)終止合同！設(shè)計(jì)師說(shuō)：我寧愿帶著自己的才華回家睡覺(jué)，也不會(huì)將平庸的思想安插進(jìn)我的設(shè)計(jì)藍(lán)圖……這個(gè)設(shè)計(jì)師叫貝聿銘。在他馳名世界后，曾經(jīng)為北京香山一處建筑做規(guī)劃設(shè)計(jì)。但是，施工者并沒(méi)有嚴(yán)格按照貝聿銘的藍(lán)圖去做，而將建筑大門(mén)前的小廣場(chǎng)按自己的“感覺(jué)”另行安排。貝聿銘發(fā)現(xiàn)后，他痛心疾首，從此再也沒(méi)有回到那兒。至今，那座建筑也沒(méi)有因設(shè)計(jì)師是貝聿銘而輝煌，因?yàn)樗幌袷谴髱煹淖髌罚ɡ铠P蘭摘編）

牛和青蛙

有兩只披著綠衣服的小青蛙在水池邊玩，有一只大水牛來(lái)喝水。兩只小青蛙趕緊停止了唱歌，說(shuō)：“哇，好大的腳啊！不知道媽媽看見(jiàn)過(guò)沒(méi)有？”一只小青蛙跑到牛的腳跟底下，說(shuō)：“我要看仔細(xì)一點(diǎn)，回去好跟媽媽說(shuō)！”但是，那只大水牛挪了一下大腳，不小心踩死了這只小青蛙！剩下的一只小青蛙害怕極了，急忙逃回家，對(duì)青蛙媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)≡懔搜?！哥哥被一只有腳的大動(dòng)物給踩死了！”青蛙媽媽還不曾見(jiàn)過(guò)牛，說(shuō)：“很大，是這樣的嗎？”青蛙媽媽把肚皮吹大給孩子看。小青蛙把頭搖的像撥浪鼓：“不，更大！”“那么，是這樣嗎？”于是，青蛙媽媽再把肚皮吹的更大些。小青蛙又使勁搖腦袋，搖的像撥浪鼓：“媽媽還要大，還要更大些呀！”于是，青蛙媽媽更加拼命的吸氣，將肚皮吹的像氣球，圓鼓鼓的?！芭?！就是這樣吧？”青蛙媽媽正說(shuō)著話，肚皮卻啪一聲裂開(kāi)了。（秦蕾摘編）

天才勃蘭威爾

勃蘭威爾從小聰明伶俐，特別在繪畫(huà)和文學(xué)創(chuàng)作方面格外超群，被公認(rèn)為“天才男孩”。他們家并不富裕。為了培養(yǎng)勃蘭威爾早日成功，全家人，特別是他的三位姐姐，節(jié)衣縮食，省下錢(qián)來(lái)送他到倫敦皇家美術(shù)學(xué)院去學(xué)習(xí)。可是，不久他便灰心喪氣地回了家，學(xué)業(yè)無(wú)成。他覺(jué)得學(xué)繪畫(huà)太難了，不如搞文學(xué)創(chuàng)作有意思。于是，三位姐姐有的到學(xué)校教書(shū)，有的當(dāng)家庭教師，又全力支持他進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。然而，勃蘭威爾卻感到寫(xiě)作太苦了，許多年過(guò)去，他連一兩篇像樣的作品都沒(méi)能寫(xiě)出，反而吃喝玩樂(lè)，染上了酗酒、抽鴉片的不良嗜好。臨終之前，他回憶往事，十分痛悔，寫(xiě)了一篇人生雜感《天才的悲劇》。（張思摘編）

讓心先跳過(guò)去

布勃卡是舉世聞名的奧運(yùn)會(huì)撐桿跳冠軍，享有“撐桿跳沙皇”的美譽(yù)。他曾35次創(chuàng)造撐桿跳世界紀(jì)錄，保持的兩項(xiàng)世界記錄，迄今無(wú)人打破。前不久，他接受由總統(tǒng)親自授予的國(guó)家勛章。在授勛典禮上，記者們紛紛提問(wèn):“你成功的秘訣是什么？”布勃卡微笑著說(shuō):“很簡(jiǎn)單，每次起跳前，我先將自己的心‘跳’過(guò)標(biāo)桿。”（周聰摘編）

完美的驢皮

商人往西域販絲綢，一頭驢子突然倒斃。商人折返市鎮(zhèn)去買(mǎi)替換牲口，臨走前交代李伙計(jì)，千萬(wàn)別讓剝下的驢皮受潮。他走后不久，下起了雨，李伙計(jì)用絲綢把驢皮蓋上。商人回來(lái)，痛罵李伙計(jì)一頓，相對(duì)驢皮，絲綢價(jià)值要高千倍?。。ㄠ嵗嵴帲?/p>

我還有一個(gè)蘋(píng)果

上世紀(jì)初，充滿傳奇色彩的瑞典老人斯坦利·庫(kù)爾茨去世了，他為自己寫(xiě)了這樣一句墓志銘——我還有一個(gè)蘋(píng)果。他是一個(gè)對(duì)沙漠探險(xiǎn)情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕時(shí)，曾試圖穿越撒哈拉大沙漠。在沙漠腹地，一場(chǎng)鋪天蓋地的風(fēng)暴使他變得一無(wú)所有，向?qū)Р灰?jiàn)了，滿載著水和食物的駝群消失了，死亡的恐懼籠罩在他的周?chē)＝^望的那一刻，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地發(fā)現(xiàn)，他還有一個(gè)蘋(píng)果。他從絕望中清醒過(guò)來(lái)，生的希望在心頭升起。幾天后，當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)現(xiàn)了奄奄一息的斯坦利，昏迷不醒的他緊緊地握著那個(gè)完整卻干癟的蘋(píng)果，誰(shuí)也無(wú)法從他手中將蘋(píng)果拿走。（高述新摘編）

海風(fēng)琴

在克羅地亞的海濱扎達(dá)爾，有一架世界上獨(dú)一無(wú)二的海風(fēng)琴。這是一架經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的海浪管風(fēng)琴，白色石階下暗藏35個(gè)大型風(fēng)琴管，大海就是風(fēng)箱。海水拍打和潮汐漲落會(huì)在風(fēng)琴中自動(dòng)形成氣壓變化，美妙的樂(lè)聲也隨之產(chǎn)生。海風(fēng)琴建成于2005年，設(shè)計(jì)者是建筑師尼古拉·巴希奇。巴希奇生長(zhǎng)在海邊，小時(shí)候就喜歡聽(tīng)海浪拍打巖石的聲響，海風(fēng)琴的設(shè)計(jì)靈感也來(lái)源于此。去年，海風(fēng)琴獲得了歐洲城市公共空間獎(jiǎng)。（黃碧齋摘編）

角度

兩個(gè)井邊的小木桶在聊天，第一個(gè)小木桶說(shuō)：“看，我們的人生多沒(méi)意義，不管打了多少水上來(lái)，下去的時(shí)候都是空空的，我們什么也沒(méi)得到?！钡诙€(gè)小木桶提出反駁：“我想的跟你不一樣，我們每次下去的時(shí)候都是空空的，上來(lái)的時(shí)候都是滿滿的，我們得到了好多！”（王玲摘編）

用牙齒走路

海象終生生活在北極圈內(nèi)，在冰雪世界里的這些龐然大物，是如何在厚且光滑的冰面上行走、捕食的呢？當(dāng)動(dòng)物學(xué)家來(lái)到北極的冰雪世界，非常吃驚地發(fā)現(xiàn)：這些龐然大物竟然用嘴巴上的兩只尖利的長(zhǎng)牙鉤住冰面，然后帶動(dòng)身體前行。海象的長(zhǎng)牙，最長(zhǎng)可達(dá)一米（重約4千克），特別引人注目。這對(duì)長(zhǎng)牙在動(dòng)物學(xué)家的印象中，應(yīng)該是海象攻擊敵人時(shí)不可或缺的武器或是捕食的工具，誰(shuí)知它們竟用它來(lái)攀登冰山、拖體前進(jìn)。動(dòng)物學(xué)家經(jīng)過(guò)考證和研究認(rèn)為：在遠(yuǎn)古，最初的海象靠身體的沖力一聳一聳地向前爬行，常常因行動(dòng)遲緩而遭到攻擊，甚至付出生命的代價(jià)。進(jìn)入北極圈后，環(huán)境發(fā)生了變化，到處是冰雪。它們?cè)械男凶叻绞叫胁煌?，于是它們就別出心裁地“發(fā)明”了這種“牙齒行走法”。（秦曉燕摘編）

孩子的童年

“我們沒(méi)有周末，全市幾乎所有的孩子周末都在上各種補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有童年和童趣。”在全國(guó)政協(xié)會(huì)議教育界別聯(lián)組會(huì)議上，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科技大學(xué)原黨委書(shū)記郭傳杰宣讀了一封簡(jiǎn)短來(lái)信，它是北京市中關(guān)村小學(xué)一名學(xué)生所寫(xiě)。信中批評(píng)了時(shí)下小升初電腦排位政策的變味，認(rèn)為這種做法給小學(xué)生及其家長(zhǎng)造成了沉重的負(fù)擔(dān)。一個(gè)小學(xué)生的童年如果塞滿了奧數(shù)、英語(yǔ)考級(jí)，塞滿了從小學(xué)三年級(jí)就提前開(kāi)始的升學(xué)準(zhǔn)備，這樣的童年當(dāng)然沒(méi)有什么童趣可言。然而，這又是時(shí)下許多小學(xué)生都無(wú)法繞過(guò)的門(mén)檻，除非你不想上一所理想的中學(xué)。這是一場(chǎng)將整個(gè)家庭都裹挾進(jìn)去、欲罷不能的人生競(jìng)逐，難過(guò)的又豈止那些總是穿著不合體校服的小小童子。（舒坦摘編）

我心送君三十里

清初，王夫之隱居石船山下，筑草堂而居，人稱(chēng)“船山先生”。有一天，一位朋友來(lái)拜訪，王夫之十分高興，連呼“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”傾其所有，置辦飯菜，相對(duì)而坐，把酒對(duì)酌，大有酣暢淋漓之感。天色將晚，朋友告辭，王夫之依依不舍，本想多送一段路，然而自己年事已高，又體弱多病，只能起身恭送朋友三步，于是鄭重對(duì)朋友說(shuō)：“君自保重，我心送你三十里?！迸笥压笆侄鴦e，走了十五里，忽然想起有東西忘在了王夫之家里，又急忙往回趕，等他轉(zhuǎn)回到家門(mén)口，看見(jiàn)王夫之還畢恭畢敬地站在原地，心里默念著時(shí)間，“心送”朋友走完三十里……“我心送你三十里”，在朋友聽(tīng)來(lái)，不過(guò)是一句表示敬意的客氣話，可在王夫之，卻是一個(gè)必須完成的承諾。（李鳳蘭摘編）

兩條魚(yú)的命運(yùn)

鯨魚(yú)遇到身體瘦小的沙丁魚(yú)時(shí)，便張大嘴巴跟在逃命的沙丁魚(yú)后面窮追不舍。離海灘越來(lái)越近了，鯨魚(yú)卻渾然不覺(jué)。等鯨魚(yú)以極快的速度接近海灘時(shí)，要避開(kāi)險(xiǎn)境已經(jīng)太遲了，巨大的身體因?yàn)閼T性沖上了海灘，陷在海沙中無(wú)法動(dòng)彈。而沙丁魚(yú)只要很少的水就可以存活甚至逃生。（老猛摘編）

喝茶與治國(guó)

唐末五代時(shí)期，群雄逐鹿，硝煙四起。閩王為了收服人心，祈求江山永固，也為了懺悔濫殺無(wú)辜的惡業(yè)，開(kāi)始篤信佛教。他曾創(chuàng)下剃度兩萬(wàn)人的壯舉，并先后拜請(qǐng)雪峰義存、鼓山神晏、武夷扣冰諸大禪師出任國(guó)師，為其開(kāi)示佛法，指點(diǎn)迷津。公元928年的一天，閩王在福州西湖拜見(jiàn)扣冰古佛，叩請(qǐng)治國(guó)方略。無(wú)論閩王如何好語(yǔ)討巧，扣冰古佛一直保持沉默，只顧喝茶。盡管閩王不愛(ài)喝茶，扣冰古佛仍然不時(shí)往閩王的杯子里添茶。眼看著閩王杯子里的茶水溢出，扣冰古佛仍然不時(shí)往閩王的杯子里添茶。 閩王看見(jiàn)茶水流滿桌面，一臉訝異，便問(wèn)：“師父，杯子已經(jīng)滿了，為什么還要添茶呢？”扣冰古佛依然沉默，繼續(xù)為他添茶。閩王似有所悟，便把杯子里的茶一口喝干。扣冰古佛還是把閩王的茶杯滿上，問(wèn)：“你會(huì)喝茶嗎？”閩王回答：“不會(huì)?！笨郾欧鹫f(shuō)：“那就先學(xué)喝茶吧?！遍}王納悶地問(wèn)：“喝茶還要學(xué)嗎？”扣冰古佛說(shuō)：“你的心就像這個(gè)杯子一樣，已經(jīng)裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧?，不把茶喝掉，不把杯子倒空，如何裝得下別的東西呢？”如是，閩王終于明白此中禪意，恍然大悟，從此開(kāi)始研習(xí)茶道，并從喝茶中悟得治國(guó)之道。（黃春黎摘編）

富有

老王與老伴，兩個(gè)人的工齡加起來(lái)已經(jīng)超過(guò)111年了，積攢了幾十萬(wàn)元。二老合計(jì)，再買(mǎi)套房子吧，就是房?jī)r(jià)短期下滑也還多一處房子在。開(kāi)始買(mǎi)房才明白，他們的存款太少，買(mǎi)遠(yuǎn)郊公寓樓的一個(gè)小單元還湊合，買(mǎi)真正能讓二老提氣的房子，相距甚遠(yuǎn)。搞按揭吧，老兩口又超齡了。那就不買(mǎi)了。一旦決定不買(mǎi)，兩人輕松愉快起來(lái)，而且老王覺(jué)得自己這一輩子還真存了不少人民幣：可以自費(fèi)旅游，可以進(jìn)像樣的餐館，有個(gè)病呀災(zāi)呀，還可以自費(fèi)住單間病房，享受副部級(jí)待遇。老王總結(jié)說(shuō)，你不想買(mǎi)貴東西，你當(dāng)然就富啦！（洪鳴摘編）

狗咬鯊魚(yú)

一名男子在澳大利亞西海岸拍攝下一段兩只狗與鯊魚(yú)戲水的視頻。更令人驚奇的是，其中一只狗還潛入水底向鯊魚(yú)發(fā)起攻擊。事發(fā)當(dāng)時(shí)，兩只狗在海里戲水時(shí)至少被7條體積是它們兩倍以上的鯊魚(yú)包圍，情況似乎對(duì)狗很不利。但兩只狗并沒(méi)有害怕，它們似乎泰然自若，甚至在淺水中與鯊魚(yú)戲水。接下來(lái)，其中一只狗突然潛入水中向鯊魚(yú)發(fā)起攻擊。隨著兩只狗潛入水中逆浪而行，這名拍攝視頻的男子幾乎不敢相信自己的眼睛。他說(shuō):“狗正在咬鯊魚(yú)?！滨忯~(yú)在澳大利亞受到保護(hù)，它們也很少攻擊人類(lèi)。這段視頻是一名業(yè)余愛(ài)好者在澳大利亞西部的布魯姆拍到的。視頻在網(wǎng)上公布后獲得極高的點(diǎn)擊率，播放次數(shù)已經(jīng)超過(guò)140萬(wàn)次。（覃少平摘編）

807等于0

有個(gè)科學(xué)家經(jīng)過(guò)808次實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了一種神奇的藥物。這種藥物的發(fā)明，使他獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。記者問(wèn)他：“在808次實(shí)驗(yàn)中，哪一次實(shí)驗(yàn)使你感到最痛苦？”“當(dāng)然是第807次失敗的那回！”科學(xué)家回答?！澳敲矗囊淮螌?shí)驗(yàn)又使你感到最快樂(lè)呢？”記者又問(wèn)?！爱?dāng)然是第808次成功的那一回呀！”科學(xué)家笑著回答?！罢?qǐng)你再談?wù)劊谶@項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造中，你體會(huì)最深的又是什么？”記者再次追問(wèn)。“事實(shí)證明，”科學(xué)家無(wú)限深情地回顧，“807等于0！在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我最痛苦的時(shí)候，也就臨近了最歡樂(lè)的時(shí)候。這，就是我最深刻的體會(huì)！”（左曉光摘編）

三腳貓功夫

人們常用“三腳貓功夫”來(lái)形容一個(gè)人學(xué)藝不精，水平不夠。但究竟為何，卻有兩種不同說(shuō)法。 最早的一種說(shuō)法是明朝郎瑛在《七修類(lèi)稿》記載：“嘉靖間，南京神樂(lè)觀有三腳貓一頭，極善捕鼠，而走不成步?！辈妒笫秦埖膶?zhuān)職，“三腳貓”的本職技能很不錯(cuò)，卻“走不成步”，所以“俗以事不盡善者，謂之三腳貓?！本瓦@樣，“三腳貓”一詞成了做事技藝不精的意思了。另一種說(shuō)法是清代光緒年間，有一武林高手經(jīng)常在上海十六鋪江邊賣(mài)藝，十八般兵器無(wú)所不精，最后一招即提舉起江邊的鐵錨做表演。待他走后，許多人也上前試提鐵錨，但均敗下陣來(lái)。鐵錨有三只腳，于是，人們便戲稱(chēng)對(duì)某種技藝懂而不精的人為“三腳鐵錨”，后簡(jiǎn)稱(chēng)為“三腳錨”?！板^”、“貓”諧音，日久，“三腳錨”訛傳為“三腳貓”了。（秦蕾摘編）

偏見(jiàn)的力量

有傳教士在非洲的蠻荒地區(qū)宣揚(yáng)耶穌舍身救人的行為。當(dāng)?shù)氐耐寥寺?tīng)了，很受感動(dòng)，他們圍著傳教士問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，希望對(duì)耶穌能知道得更多、更清楚。于是傳教士取出耶穌的畫(huà)像掛在墻上讓他們看。非洲的黑人一向是討厭白人的，他們看了耶穌的畫(huà)像之后，為之嘩然。他怎么會(huì)是一個(gè)白人呢？這么好的一個(gè)人，怎么會(huì)是白人呢？大家一哄而散。到現(xiàn)在，非洲有些部落要把耶穌畫(huà)成黑人的樣子，大家才肯接受。（李鳳蘭摘編）

社會(huì)焦慮癥

《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道稱(chēng)：焦慮漸成社會(huì)普遍心態(tài)，身邊危機(jī)四伏令人不安。中年奔波擔(dān)心抽不出時(shí)間接送孩子；青年擠地鐵發(fā)愁買(mǎi)不起房子；大學(xué)生怕找不到工作，愿零工資試用；老人念叨退休待遇低看病難上加難；農(nóng)民害怕化肥漲價(jià)，糧價(jià)偏低，眼下生意難以為繼……轉(zhuǎn)型期，舊保護(hù)殼被打碎，新安全閥未完全建立，人民很焦慮。（洪鳴摘編）