我是一個四年級的小孩，媽媽總罵我凈知道淘，沒有心眼兒。其實我淘的時候，也有很多想法，可我不敢說，說出來怕媽媽更罵我傻。

知道我為啥喜歡瘋跑嗎？其實我想變成馬。我真的希望自己能成為草原上自由奔馳的駿馬，到處奔跑，和伙伴們快樂地嬉戲，追逐打鬧。

知道我為啥愿意趴在地上，以至于弄臟了衣服讓媽媽罵嗎？其實我想變成羊，我真的希望能成為草原上無憂無慮的綿羊。在美麗遼闊的草原上，一會兒慢悠悠地走，一會兒靜靜地尋找自己的美食——那嫩嫩的小草。

知道我為啥愿意下水游泳嗎？其實我想變成魚，我真的希望能成為大海里游來游去的小魚。在藍藍的大海里快樂地游著，餓了吃吃小蝦米，高興了就和小魚們嬉戲，玩?！?/p>

如果能這樣那該多好啊，我就用不著念那令人心煩意亂的英語了，也用不著看那令人頭疼的數(shù)字了，更用不著做那一看就不想做的語文了，當然最高興的是用不著聽媽媽、爸爸成天的叨叨念念了。

我在等著，盼著，早日擁有我的自由天地！

［簡評］

小作者用三段并列式的段落，主題鮮明地表達了自己渴望自由的心情。首先，小作者展開豐富的想象，設計了一個清新、自由的樂園，來表達自己美好的愿望，同時也為最后一段揭示主題作了鋪墊。正因為自由是這樣的美好，所以小作者向往。要是擁有了自由，小作者就可以不要去做自己不愿意做的事，不要去聽自己不愿意聽的話，可見小作者的情感表達是那么的真切。感情真摯是本文的特點。