一

2005年8月24日，甘肅省榆中縣新營鄉(xiāng)謝家營村。炊煙裊裊升起，村里顯得安詳而平靜。

18歲的女高中生楊英芳干完農(nóng)活回到家里，見父親楊育祥手里拿了兩個小紙團(tuán)。

楊英芳對上次考試成績很不滿意。從第六名下滑到第十二名，這讓她的心情異常沮喪。然而暑假期間，她卻沒法留在學(xué)校補(bǔ)課。因?yàn)榧依锾F，還得回家干農(nóng)活。

她在學(xué)校里一個月的生活費(fèi)不到百元。每天早上吃0.5元的菜包子，中午吃饃饃和土豆絲，晚餐經(jīng)常是一包方便面。上初中時她就得了胃病，高中時經(jīng)常因胃疼無法上課。可是她從來不知道這與飲食有關(guān)。

因?yàn)榧揖池毢?，楊英芳曾決心要取得獎學(xué)金。獎學(xué)金是由香港商人投資設(shè)立的，最高可以拿到3000元。但是這個夢沒有實(shí)現(xiàn)。

二

父親把她和弟弟楊棟叫過去，面無表情地說：“家里實(shí)在沒錢，你們姐弟兩個，只能有一個上學(xué)。抓上的就把學(xué)費(fèi)交了，沒抓上的以后再說?！?/p>

父親說得很含蓄。沒抓上的以后再說，意思是沒抓上書就不能再念了。

弟弟楊棟說他不抓，要是姐姐上不了學(xué)，他也不準(zhǔn)備上了。

姐姐對父親說沒必要抓，先把弟弟的學(xué)費(fèi)交上就是。

當(dāng)時，姐弟兩個誰都沒有意識到他們的父親在作弊——兩張紙上都沒有寫字。

三

楊育祥算得上村里有學(xué)問的人，家里有24畝山地，只種土豆，靠天吃飯。2005年天旱，估計可以收到1000元左右，最好的年景可以收入3000元。他一年外出打工3個月，省吃儉用可以攢下1500元（然而今年他只拿回來1000塊錢）。這就是說這個家庭一年最多只能收入4500元，少時只有2000元左右。而僅兩個孩子的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)就需要7000元。

楊英芳的媽媽有心臟病，一緊張就抖個不停，可是為了省錢，始終堅持著，從來沒有看過病。

2005年3月份，楊育祥要把牲口賣掉一頭來讓兩個孩子上學(xué)，妻子堅決不同意，因?yàn)闆]有牲口就沒法種地。夫妻大吵一架。這次孩子上學(xué)，他本來打算把兩頭豬娃賣掉，可是沒等交學(xué)費(fèi)，一頭豬娃卻死掉了。

因?yàn)閷?shí)在沒錢交學(xué)費(fèi)，楊家夫婦便決定讓兒子楊棟繼續(xù)讀書。他們認(rèn)為男孩子重要些，多學(xué)知識以后可以離開農(nóng)村。而女孩子早晚要出嫁，是別人家的人。說到這些，楊育祥后來號啕大哭道：“我實(shí)在沒有錢呀！”

眼看著兩個孩子都不抓，楊育祥只好強(qiáng)帶笑容說：“你們倆抓一下試試，只當(dāng)開個玩笑?！?/p>

說著，父親先把手伸向女兒楊英芳。看到父親態(tài)度如此堅決，楊英芳便隨意拿了一個紙團(tuán)。父親打開看了一眼，說：“上面沒有?！?/p>

夫妻倆相對無語，然后離開了房間。

四

“我想，我真的再也不能上學(xué)了?！睏钣⒎茧[約感到抓鬮不公平?？墒撬裁匆矝]有說。

第二天早上，楊英芳醒來時，父母不在家。中午，兩人也沒有回來——愧疚使他們不敢面對自己的女兒。

中午，楊英芳給弟弟做了午飯。弟弟楊棟后來回憶說：“姐姐沒有吃。問她為什么不吃，她說不想吃?！?/p>

下午，楊英芳到地里做農(nóng)活。當(dāng)時，她的一個堂哥也在地里干活。堂哥說，楊英芳干活時有些心神不定。下午6時許，堂哥叫她一起回家。她說要再干一會兒，讓堂哥先走。

傍晚，高高的山梁子上只剩下楊英芳一個人。天黑了，烏云籠罩在南邊的天空，閃電在烏云中掙扎。楊英芳有些害怕，站在山梁子上，身后是300多米深的懸崖。

“不能上學(xué)，人生唯一的出路就斷了?！睏钣⒎荚?jīng)這樣說過。

她在萬般絕望中思前想后，最終縱身跳下懸崖……

專家

每年因貧困而輟學(xué)的青少年數(shù)以萬計，他們大多生活在偏遠(yuǎn)地區(qū)，考學(xué)是他們改變命運(yùn)，走出人生困境的唯一出路，因而當(dāng)這些青少年失去來之不易的上學(xué)機(jī)會，也就無異于被剝奪了僅有的希望。

——著名作家 張海迪

解析

楊英芳的故事盡管殘酷，卻絕不是僅有的特例。

考學(xué)，對于生活在貧困、偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們意味著什么？也許是生活在城鎮(zhèn)的孩子們很難理解和想象的。盡管在這些所謂的城市兒童中也有著大量的農(nóng)民工子女，他們的學(xué)業(yè)也經(jīng)常因?yàn)楦改钙D難的生計而朝不保夕……

想要走出貧窮、落后的大山遠(yuǎn)鄉(xiāng)，改變自身的命運(yùn)，考學(xué)就成為了他們唯一的出路，僅有的指望。所以這些在困境中苦苦拼搏的學(xué)子們的孤注一擲、奮力拼掙，往往也是城市里的孩子們不能比擬的。

這就讓我們理解了楊英芳為什么會在失去了求學(xué)的機(jī)會后那樣的絕望，那樣的無助。

對于一個十幾歲的孩子來說，這樣的打擊實(shí)在沉痛，又不是她能夠去抗?fàn)幨裁吹?，所以走上最后的絕路，似乎也就成為了一種無法挽回，更無法避免的必然。

試想，這樣的悲劇能不能阻止呢？

僅靠希望工程的資助，僅靠愛心人士的援手也許永遠(yuǎn)不能救助所有的失學(xué)兒童和青少年，年復(fù)一年遞增的繁重學(xué)費(fèi)也讓貧困的家庭越來越力不從心。

如果能夠發(fā)展更多的愛心人士，如果學(xué)費(fèi)能夠適當(dāng)?shù)慕档驼{(diào)整，這或許都是為失學(xué)兒童和青少年提供求學(xué)可能的方法，如果對比我們和這些孩子的生活，能讓更多的孩子意識到上學(xué)機(jī)會的來之不易，能讓所謂的“互幫互助”的現(xiàn)象更多地出現(xiàn)，更加得普遍，是不是也能解決一些貧困家庭的燃眉之急？

楊英芳的故事帶給我們的思考還有很多……

《光澤三角戲》參考答案：

1.引用的文字點(diǎn)明光澤三角戲的特點(diǎn)及深受農(nóng)民的歡迎的原因，也自然引出本文所要介紹的對象。2.簡要介紹光澤三角戲的歷史、起源及相關(guān)傳說。3.因角色通常只是生旦丑或小生、花旦、青衣、花臉等三四個角色，有時加上串角七人，再加上出臺戲路走向呈三角，所以叫三角戲。4.角色中沒有官，都是小人物，家中夫妻、兄弟姐妹、妯娌和小商販、財主、員外等，都是農(nóng)家的瑣事，是個地地道道的農(nóng)民戲。5.刪去不好。這一段介紹了光澤三角戲的現(xiàn)狀，能讓讀者對光澤三角戲有更全面的了解。

《松材線蟲與松墨天?！穮⒖即鸢福?/p>

1.松材線蟲無足無翅、非常細(xì)小的蠕蟲、入侵范圍大、破壞性強(qiáng)等。2.患病的樹木水分運(yùn)輸、光合作用、呼吸和蒸騰逐漸停頓，樹皮變得干枯，針葉開始一束束地褪去綠色，變?yōu)辄S褐色乃至紅褐色，逐漸萎蔫，最后整株都會枯死。3.原來，它每到一地，就與其他一些物種建立“利益共同體”，以“多兵種聯(lián)合作戰(zhàn)”的方式進(jìn)行協(xié)同入侵，而與松材線蟲“狼狽為奸”的最主要接應(yīng)者就是松墨天牛。4.示例：當(dāng)松墨天?；歼^冬時，大量的松材線蟲幼蟲便已聚集在其蛹室周圍，成為最有資格搭乘松墨天?！昂桨唷钡摹奥每汀薄＞渥邮褂昧恕按虮确健钡恼f明方法，形象生動地說明了松材線蟲傳播的途徑。5.人們只要控制松墨天牛的種群密度及松材線蟲在松樹體內(nèi)的寄生和繁殖，就可有效地控制松材線蟲病的危害。從長遠(yuǎn)來看，較為穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)的建立，才是提高森林生態(tài)系統(tǒng)自我協(xié)調(diào)能力和自我恢復(fù)能力、抵抗有害生物入侵、防治病蟲害的根本途徑。

《多讀點(diǎn)無用之書》參考答案：

1.不教授基本技能的書，對掙錢升職應(yīng)聘沒有直接幫助的書，都屬于無用的書。2.不是的。讀“無用之書”可以養(yǎng)心、可以怡情、可以增趣、可以益智。3. “無用之書”是中華民族智慧的凝結(jié)，人類文明的結(jié)晶，多讀多思多悟，定會讓我們變得睿智、聰慧，眼光如炬，胸懷似海。4.如果只讀有用的書，鉆進(jìn)去出不來，弄不好就會把自己變成一個掙錢機(jī)器、職場狂人，缺智少識，無情無趣，思維怪誕，面目可憎。5.讀書使人心靈純凈，讀書使人胸懷寬廣，讀書使人睿智含蓄。讀一本好書，就是結(jié)交了一個好朋友，個中的妙處，只有讀者自己才能體會得出。

《解析〈答謝中書書〉與〈山中與裴迪秀才書〉》參考答案：

1.（1）歇：消散。 （2）競：爭著；躍：跳躍，這里指跳出水面。（3）欲界：指人間。 2.這是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。作者通過將自己內(nèi)心的感覺與友人交流，表達(dá)了沉醉山水的愉悅之情和與古今知音賞美景的得意之感。 3.C 4.C 5.A 6.這封書信主要寫作者漫步山中所見的優(yōu)美情景，和自己清高淡雅的情趣，并抒發(fā)了對友人的思念之情。 7.提示：目前對“深趣”有兩種看法：一是指隱居者清高恬淡的情趣，一是“天機(jī)清妙”的佛家禪趣。學(xué)生可以據(jù)此談?wù)剛€人的看法。