《零分》 參考答案：

1.“垂涎三尺”形容極其貪婪的樣子。文中指同學(xué)們都想得到老師的那本《草房子》。2.環(huán)境描寫。通過環(huán)境描寫點(diǎn)明小旦的家周圍的環(huán)境，也點(diǎn)明小旦是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子。3.這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭和對比的手法，作者將生病前的爺爺比作谷場上的公牛，說明爺爺?shù)膲褜?shí)，將生病后的爺爺比作泄了氣的皮球，說明其體質(zhì)的虛弱，前后對比表現(xiàn)了爺爺體質(zhì)的變化。4.小旦是個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，父母為了生計(jì)遠(yuǎn)到黑龍江謀生，家里只有他和體弱多病的爺爺。（大意相同即可）5.開放題，言之有理即可。示例：“零分”是貫穿全文的主線，也是主人公情感的載體，小旦故意考零分表達(dá)的是他對親情的渴望。

《蝗蟲為何總是集體行動》參考答案：

1.不能刪去。這兩個(gè)“最”突出強(qiáng)調(diào)蝗蟲集體統(tǒng)一行動時(shí)會造成滿目瘡痍，曠野一片，甚至造成大饑荒。 2.D 3.示例：列數(shù)字?；认x吞吃了維多利亞省多達(dá)1/4的農(nóng)作物，造成的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失達(dá)20億澳元。4.蝗蟲統(tǒng)一行動有利于自己和整個(gè)生物種群的生存和繁衍。同時(shí)又避免被同類吃，所以它們要向同一個(gè)方向行動以避免相互沖撞和廝殺。5.在每平方米蝗蟲密度少于50只時(shí)采取滅蝗行動，如噴灑殺蟲劑，有可能會以最小的成本控制和減少蝗蟲的危害。

《做自己的保護(hù)神》參考答案：

1.一是引出議論的話題及作者的觀點(diǎn)“做自己的保護(hù)神”；二是這個(gè)故事也是證明作者觀點(diǎn)的有力的事實(shí)論據(jù)。 2．這是一篇議論文，議論文的敘事是為議論服務(wù)的，只要簡潔明了地把事情的大體情況寫清楚即可。 3．要樹立良好的安全防范意識，要了解必要的安全防范知識，要掌握一定的安全防范技能。 4．例子：“有防范意識這個(gè)‘鐵將軍’把門，安全系數(shù)必然大大提升。反觀那些被盜、被搶、被騙、被害者，十有八九少了安全防范意識這個(gè)‘把門人’。”簡析：這兩句通過正反兩方面對比，說明“做自己的保護(hù)神，安全防范意識必不可少”。 5．開放題，答案符合活動主題，語言簡潔、具有宣傳效果即可。

《解析柳宗元兩篇散文》 參考答案：

1.篁（huWng）竹：竹林。清冽（liF）：清涼。卷（quWn）石：石底有些部分翻卷過來。坻（chI）：水中高地。（kQn）：不平的巖石。（yI）然:呆呆的樣子。（chM）爾：忽然。翕（xU）忽：輕快敏捷的樣子。犬牙差（cU）互：像狗牙那樣參差不齊。悄（qiAo）愴（chuSng）幽邃：幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。悄愴：憂傷的樣子。2.幽深冷寂，孤凄悲涼。3.特點(diǎn)是幽靜。其寫作順序是：發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛。4.樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。詩人參與改革，失敗被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情。但這種歡樂是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情便又會流露出來。5.（lM）人：遭受刑戮侮辱的人。，同“戮”。惴（zhuK）栗：驚恐不安的樣子。施（yI）施：緩行的樣子。斫（zhuY）：砍伐。茅（fFi）:茂密的茅草。岈（xiQ）然：山峰高聳的樣子。垤（diR）：螞蟻洞口的小土堆。也泛指小土堆。攢蹙（cuSn cM）：形容景物都聚縮收攏在一起。培（pGu lYu）：小土丘。灝（hSo）氣：即浩然正氣，指天地間的大氣。引觴（shQng）：拿起酒杯。冥合：暗合。6.只有在開頭表明自己被貶后驚恐不安的心情，才能寫通過西山之游加以排遣，對其悶郁有所解脫。7.與“始得”相關(guān)的語句有：“未始知西山之怪特”，“始指異之”，“然后知吾向之未始游”，“游于是乎始”。8.“然后知是山之特立，不與培為類。悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮?！?.B。

2012年中考語文模擬試題參考答案：

一、1．要求：抄寫無錯(cuò)誤，書寫工整 2．① 盛：chéng 暫：zàn ② 獻(xiàn) 改為 羨 狀改為壯 3．B 4．（1） “聚集”的應(yīng)該是“專業(yè)化人才”。（2）這個(gè)句子缺少賓語中心詞。應(yīng)加上“的情景”。 5.提示：畢業(yè)晚會上的發(fā)言，可以是對師生情誼的闡發(fā)，可以是對同窗友情的珍惜，可以是對三年初中生活的概括，可以是對未來夢想的憧憬……總之，只要內(nèi)容符合畢業(yè)晚會的情景，語言飽含感情，表達(dá)精彩即可。 6.第一次：祥子連人帶車被抓去當(dāng)壯丁，人雖逃回，車卻沒了；第二次：祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探勒索搶走；第三次：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。 7.⑴-⑹答案略。⑺瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 ⑻問君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏 ⑼足蒸暑土氣 背灼炎天光 （寫對一句詩得1分，有錯(cuò)別字不得分）。 8.C

二、（一）9.偏愛 指責(zé) 10.一年以后，即使想進(jìn)諫，也沒什么說的了。 11.因?yàn)閲矣懈矣谶M(jìn)諫的大臣，1分；更有善于納諫的君主，1分。 12.⑴C ⑵字據(jù)是在心里，不是在紙上。你的父親知道我誠實(shí)守信，所以不告訴你。⑶應(yīng)該誠實(shí)守信?；蚪挥岩磳Ψ饺似?。（言之有理即可）

(二) 13.例 ：A句：運(yùn)用比喻，形象生動地表現(xiàn)了女孩美麗的姿態(tài)與容貌。 B句：一個(gè)“跑”字，寫出了女孩內(nèi)心的無比激動。（評析可以選用題干提供的角度，也可自選角度，言之成理即可） 14.戰(zhàn)栗、驚呆、震撼、感動 15. 純真美麗的女孩給了他快樂和靈感，他想用音樂來答謝她并作出了承諾。音樂大師是一個(gè)有才華、真誠、友善、守信的人。（意思符合即可） 16.女孩對音樂家的感激和崇敬，對生活的熱愛，對未來的無限憧憬之情。（言之成理即可） 17.例：我想對達(dá)格妮說：你真幸福??！你的善良、真誠與美麗，使你得到了生命中最珍貴的饋贈。 或：我想對音樂大師說: 您真高尚！您的行動使另一個(gè)生命變得如此燦爛美麗。（表述符合題意即可）

（三） 18.電子雜志利用音頻和視頻等多媒體元素使閱讀的內(nèi)容不再是靜止不動的文字和圖片；利用超鏈接和檢索等網(wǎng)絡(luò)元素使讀者可以與雜志互動。寫出一點(diǎn)得1分。 19.電子雜志的定義、與傳統(tǒng)雜志的區(qū)別；電子雜志的發(fā)展。寫出一點(diǎn)得1分。 20.作比較，1分?？梢允闺娮与s志的多媒體性和互動性的特點(diǎn)更加突出，2分。 21.不可以刪去。理由：“幾乎”在這里起限制作用，1分；表示電子雜志這種數(shù)據(jù)包雖然可以裝載很多東西，但并不一定能“把所有時(shí)下人們感興趣的內(nèi)容和表現(xiàn)手段都容納進(jìn)去”，使說明留有余地。刪去后則顯得過于絕對，可能與事實(shí)不符，1分。“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，1分。所以不能刪去。只寫出結(jié)論不得分。 22.沒有刊號的限制、沒有紙張和印刷費(fèi)用、發(fā)行成本非常低廉、較低的運(yùn)營成本。寫出兩點(diǎn)得1分；四點(diǎn)全寫出得2分。 23.答案略。內(nèi)容可以是倡導(dǎo)人們閱讀電子雜志的，也可以是倡導(dǎo)人們創(chuàng)辦電子雜志的。內(nèi)容符合要求，1分；有文采，1分。

(四) 24.這兩段主要通過具體事例和數(shù)據(jù)說明沙塵天氣給人類帶來的種種危害。 25.“濫開”“過度”“深挖”“廣摟”等詞語突出的是對資源的過分的、超越其承受能力的開發(fā)。作者并不反對對資源的合理開發(fā)和利用，用詞很準(zhǔn)確。 26.濫開礦山、過度放牧、深挖甘草、廣摟發(fā)菜等掠奪性的行為加倍擴(kuò)大了這一地區(qū)的植被災(zāi)難。 27.作詮釋?！俺靥列?yīng)”提醒我們，當(dāng)危險(xiǎn)的事物呈幾何級數(shù)增長的時(shí)候，切莫認(rèn)為它還很遠(yuǎn)、很小而掉以輕心，也許，危險(xiǎn)就在“明天”！ 28.必須以更快的綠化速度來遏止生態(tài)的惡化速度，西部的大規(guī)模植樹植草刻不容緩。

三、29.略