近幾年，隨著高校不斷的擴(kuò)招，大學(xué)生黨員隊(duì)伍也日益壯大起來。然而，總有一些黨員自身的修養(yǎng)和模范作用有所欠缺，為了彌補(bǔ)這種情況，必須進(jìn)行大學(xué)生黨員入黨后的教育長效機(jī)制。簡述了大學(xué)生黨員的基本問題和入黨后的教育長效機(jī)制的對策。

大學(xué)生黨員再教育長效機(jī)制大學(xué)生黨員是我國必不可缺的未來。為了加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的整體水平、完善黨員隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)、保持黨的生命力和活力，需要把大學(xué)生中的優(yōu)秀人才和先進(jìn)分子吸收到黨員隊(duì)伍中。學(xué)生入黨后繼續(xù)加大對學(xué)生黨員入黨后的培養(yǎng)，形成長效再培訓(xùn)機(jī)制，讓學(xué)生黨員的黨性意識、黨員意識、責(zé)任意識不斷增強(qiáng)，才能更好地發(fā)揮學(xué)生黨員在社會主義精神文明建設(shè)中應(yīng)有的作用。

一、大學(xué)生黨員入黨后存在的問題

高校大學(xué)生黨員具有優(yōu)秀的品德、工作熱情度高、思想比較開放、責(zé)任感強(qiáng)、朝氣蓬勃、有著比較強(qiáng)烈的競爭意識和積極的進(jìn)取精神等優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)是高校各項(xiàng)工作中不可或缺的一份子，但是在現(xiàn)實(shí)中總有一些黨員在進(jìn)入學(xué)校工作后整體素質(zhì)下降、工作熱情減少和身為黨員的意識薄弱等一些陋習(xí)，同時隨著大學(xué)生所處社會環(huán)境的變化，一些過于世俗化的觀念對大學(xué)生的影響比較顯著，使大學(xué)生黨員思想上出現(xiàn)迷茫，功利化的觀念使很多大學(xué)生對選擇入黨產(chǎn)生懷疑，喪失了入黨的自覺；再者隨著黨中央對高校學(xué)生黨建的高度重視，大學(xué)生中黨員的發(fā)展比例越來越高，在黨員發(fā)展中，盡管強(qiáng)調(diào)學(xué)生思想上的認(rèn)識，但在選拔中，更多地是從學(xué)生的成績、日常生活中的表現(xiàn)進(jìn)行考察，學(xué)生中形成只要成績好，不犯錯就可以入黨的觀念，使學(xué)生黨員難以樹立先鋒模范意識；因而高校黨員發(fā)展中，普遍存在的重發(fā)展、輕培養(yǎng)的傾向，讓學(xué)生黨員不能很好地自覺到自己身上更加神圣的使命。這既影響了高校黨員隊(duì)伍的發(fā)展，又影響影響了黨員做作用的發(fā)揮，同時也暴露出當(dāng)代大學(xué)生入黨后存在的問題。

1.對入黨后教育長效機(jī)制重視不夠

大學(xué)生發(fā)展黨員的工作主要分為入黨前和入黨后兩部分，入黨前先選出比較優(yōu)秀的大學(xué)生，對他們進(jìn)行教育和培訓(xùn)，然后考察，把最符合黨員條件的大學(xué)生吸收到預(yù)備黨員中去。入黨后主要是針對預(yù)備黨員和培訓(xùn)的大學(xué)生進(jìn)行集體的再教育。但是高校在發(fā)展黨員工作時存在重視入黨前、輕視入黨后的現(xiàn)象，沒有抓牢對入黨后大學(xué)生的思想認(rèn)識、規(guī)范制度和隊(duì)伍配備，嚴(yán)重降低了大學(xué)生黨員隊(duì)伍集體的素質(zhì)。

2.入黨后再教育內(nèi)容和方式過于簡單

高校對于大學(xué)生入黨后存在的再教育問題所采取的教育形式太過于應(yīng)試化，重視說教，不注重引導(dǎo)，召開的會議過多，但會議的內(nèi)容、載體卻很少，而且教育性過于單一，只是重復(fù)的進(jìn)行閱讀、寫心得體會的方式，使絕大一部分黨員產(chǎn)生厭惡入黨再教育。高校在入黨再教育上沒有合理、系統(tǒng)的對黨員進(jìn)行指導(dǎo)和安排，只是盲目的配合政治內(nèi)容，對于大學(xué)生真正關(guān)注的話題和焦點(diǎn)卻草草了事，并且其內(nèi)容過于單調(diào)、吸引不了大學(xué)生注意。

3.對實(shí)踐活動不夠重視

高校在大學(xué)生黨員的再教育過程中，偏注重培養(yǎng)黨員的理論實(shí)踐，對于現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)踐卻不太注重，而且一些黨員對教育、工作的各種實(shí)踐活動不太參與，就算參與了也是走個過場，對于理論的學(xué)習(xí)反而積極參加。并且黨員的實(shí)踐活動渠道受阻礙、實(shí)踐的對象太少，一般只有最優(yōu)秀的黨員才能參加，而絕大部分的黨員參與不到其中。

4.大學(xué)生黨員的模范作用發(fā)揮不了

部分大學(xué)生黨員沒有清楚地認(rèn)識到自己黨員的身份，把自己劃到了普通學(xué)生里，嚴(yán)重缺乏身為黨員的意識，并在學(xué)習(xí)教育與生活里缺乏服務(wù)他人的意識和樂于奉獻(xiàn)的精神，做事情無組織無紀(jì)律，容易滿足現(xiàn)在的狀況，缺少積極向上的熱情，這些都是大學(xué)生黨員隊(duì)伍里普遍出現(xiàn)的。

5.入黨后再教育機(jī)制不完善

高校對黨員再教育系統(tǒng)缺乏監(jiān)督、管理，并且沒有對黨員的理論和教育進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，很大一部分黨員還處在不說不做的階段，工作上的主觀能動性較差。高校對黨員再教育培訓(xùn)中不夠重視黨員自主意識的培養(yǎng)，平時的管理制度也不健全，沒辦法嚴(yán)格按照制度做事，使一部分黨員的自我約束能力和組織紀(jì)律淡化。高校對黨員再教育進(jìn)行考評時沒有專業(yè)的監(jiān)督考察機(jī)制，使考評內(nèi)容缺乏科學(xué)合理性，不能全面、客觀的評價黨員的表現(xiàn)情況。

二、創(chuàng)建大學(xué)生黨員入黨后的教育長效機(jī)制

社會主義市場經(jīng)濟(jì)，不僅是帶來了我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民生活水平的提高，而且也帶來社會生活日益顯著的變化，人們的思想觀念也在不斷的更新，有積極的觀念，也有消極的思想，這些思潮也必將想象到學(xué)生黨員隊(duì)伍中。國內(nèi)學(xué)者對于高校黨員的發(fā)展與培養(yǎng)的關(guān)注，非常之多，筆者設(shè)定從20世紀(jì)90年代始的時間條件，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，相關(guān)歸納，筆者認(rèn)為，學(xué)者們的研究涉及如下方面：

大學(xué)生黨員發(fā)展中存在問題研究。這方面很多學(xué)者都注意到大學(xué)生黨員的入黨動機(jī)問題，功利性入黨動機(jī)是大學(xué)生入黨普遍存在的現(xiàn)象。余啟利《試析當(dāng)代大學(xué)生不良入黨動機(jī)及其教育對策》、衛(wèi)斌、梅麗君《大學(xué)生入黨動機(jī)功利化的社會學(xué)分析》、陳如、徐晶《社會環(huán)境對大學(xué)生入黨動機(jī)的影響》，等等，在指出大學(xué)生入黨動機(jī)存在功利化問題的同時，對出現(xiàn)功利化的傾向作了社會學(xué)等方面的分析，這些研究從一個方面提出了對大學(xué)生黨員進(jìn)行繼續(xù)教育的重要性；第二個方面，是大學(xué)生黨員繼續(xù)教育的研究，這方面的文獻(xiàn)資料非常之集中在步入21世紀(jì)以來的研究中，為本文的探索作了很好的鋪墊、提供了有益的思路。

1.創(chuàng)建預(yù)先教育機(jī)制

創(chuàng)新建黨部的工作體制，把大學(xué)生尋找黨員組織的情況變革為黨員組織主動尋找大學(xué)生，有效緩解了新生入學(xué)的入黨困難情況，并且從新生開始進(jìn)行黨員基本知識的培訓(xùn)、教育，把大學(xué)生和大學(xué)生黨員的攏向黨組織，我們需要做到以下三點(diǎn)：第一，高校的黨員再教育不僅需要做到從全面發(fā)展德、智、美和體，還需要做到高校的本職任務(wù)教育大學(xué)生，積極發(fā)展和學(xué)習(xí)高校的文化知識以及科學(xué)知識，激發(fā)黨員的進(jìn)步熱情，努力在黨組織政治上精益求精，同時還要定期的對新入黨員進(jìn)行黨政綱領(lǐng)和黨政性質(zhì)等一些黨組織的基本知識的培訓(xùn)，加強(qiáng)大學(xué)生黨員對組織的熱愛，促進(jìn)黨員建立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第二，高校建立業(yè)余黨校，通過業(yè)余黨校對全校范圍的新生進(jìn)行黨的介紹和基本知識的講解，讓大學(xué)生知道黨組織的作用并正確的理解什么是黨。第三，建立身邊的模范，通過模范親生的講解來加強(qiáng)對新入黨員和周邊的黨員素質(zhì)的提升，加強(qiáng)大學(xué)生入黨的興趣，并引導(dǎo)黨員積極參加社會活動、實(shí)踐活動以及借鑒周圍優(yōu)秀黨員的工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)。

2.抓好預(yù)備黨員和積極入黨成員的教育

在高校黨建組織發(fā)展黨員的時候，要嚴(yán)格的對預(yù)備黨員和積極入黨成員進(jìn)行黨基本知識、黨基本理論、黨基本經(jīng)驗(yàn)和黨基本路線的培訓(xùn)、教育，需要做到以下三點(diǎn)：第一，給預(yù)備黨員和積極入黨成員設(shè)立一個總的目標(biāo)，讓他們向著這個目標(biāo)前進(jìn)，高校通過建立業(yè)余黨校并以上課的形式來定期對預(yù)備黨員和積極入黨成員進(jìn)行黨工作的重點(diǎn)講解、黨風(fēng)黨紀(jì)、現(xiàn)行方針、優(yōu)良傳統(tǒng)、現(xiàn)行政策、優(yōu)良作風(fēng)和最新的理論成果等的培訓(xùn)、教育，并針對大學(xué)生的熱議話題和社會的熱點(diǎn)聚焦組成討論組，加強(qiáng)預(yù)備黨員和積極入黨成員正確分清對錯的能力。第二，高校多創(chuàng)建一些演講、知識競賽等理論實(shí)踐活動，通過這些活動來深入、積極的開展黨的宣傳教育、黨的基本知識和黨的基本理論，并以可以另大學(xué)生感興趣的形式來進(jìn)行活動，使預(yù)備黨員和積極入黨成員提升自己的思想覺悟和理論水平。第三，高校黨建組織要積極聯(lián)系一些關(guān)于黨的演講、電影和宣稱片等活動，帶領(lǐng)預(yù)備黨員和積極入黨成員進(jìn)行活動的參觀和觀看，并通過上述的活動讓預(yù)備黨員和積極入黨成員明白黨的堅(jiān)定信念、黨的基本知識、黨的基本動機(jī)的重要性，使自己自覺的嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來前進(jìn)。

3.對入黨大學(xué)生的教育長效機(jī)制

入黨大學(xué)生的再教育已經(jīng)是高校需要面對的重要組成部分，再繼續(xù)教育需要做到以下四點(diǎn)：第一，在新入黨大學(xué)生的入黨宣言儀式時，對全部黨員進(jìn)行當(dāng)基本知識的培訓(xùn)，讓新入黨員能充分理解黨的宗旨，并讓新入黨員在黨旗下發(fā)出誓言，還要設(shè)立一個監(jiān)督、檢查的團(tuán)隊(duì)，定期的對大學(xué)生黨員檢查，防止他們的思想和素質(zhì)退后。第二，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生黨員的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，高校的建黨組織也要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，讓大學(xué)生黨員按照規(guī)章制度來進(jìn)行學(xué)習(xí)和制定出學(xué)習(xí)計劃，而計劃要詳細(xì)到有主題、有學(xué)習(xí)前的安排、有內(nèi)容，還要有學(xué)習(xí)過程的記錄、討論、發(fā)言和學(xué)習(xí)完成后的報告、體驗(yàn)。第三，要適時地讓黨員鍛煉鍛煉，給他們一些比較重要的任務(wù)和擔(dān)子。高校建黨組織要設(shè)立先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，清楚的告訴全部黨員怎么做才是優(yōu)秀，并把這些標(biāo)準(zhǔn)帶進(jìn)大學(xué)生黨員生活、學(xué)習(xí)和工作中，比如，我們可以在生活里設(shè)立一個優(yōu)秀模范宿舍，在學(xué)習(xí)中設(shè)立一個黨員幫助崗，并規(guī)定凡是黨員就要佩戴黨員標(biāo)志，好時時的提醒黨員們自己的身份已經(jīng)不是普通大學(xué)生了，要爭當(dāng)生活上和學(xué)習(xí)上模范的同時也要團(tuán)結(jié)班級遵紀(jì)愛崗。第四，建立完善的公平、民主的討論、評議會，并每隔一段時間舉行一次，讓所有的大學(xué)生和黨員全部參加。黨員的生活會主要目的是體現(xiàn)出民主，共同對黨員的工作、學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行審核，審核不合格的大學(xué)生黨員要當(dāng)眾進(jìn)行批評和教育，認(rèn)錯態(tài)度好的小懲罰一下就行，認(rèn)錯態(tài)度差的、不知悔改的直接開除或者記過。

4.抓好實(shí)習(xí)生黨員的教育

在如今的高校黨員隊(duì)伍里，總會有一批該畢業(yè)、出去實(shí)習(xí)的不在校黨員，這些實(shí)習(xí)生雖然不在學(xué)校但也是屬于學(xué)校黨員隊(duì)伍的一員，所以他們的生活、工作和學(xué)習(xí)也是高校建黨組織需要重點(diǎn)抓緊的，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因有以下兩點(diǎn)：第一，這些實(shí)習(xí)生黨員大多數(shù)是在私企形式的單位實(shí)習(xí)，而這些單位基本上都沒有設(shè)立相關(guān)的黨活動和黨組織，實(shí)習(xí)生黨員又因?yàn)樘Ω緵]空在單位和學(xué)校兩面跑，所以他們也不能參加學(xué)校里的黨政實(shí)踐活動和關(guān)于黨的會議。第二，還有一些該畢業(yè)、出去實(shí)習(xí)預(yù)備黨員不能很順利在學(xué)校轉(zhuǎn)為正式黨員，這是因?yàn)檫@些實(shí)習(xí)生黨員基本已經(jīng)脫離了學(xué)校，學(xué)校不能十分清楚地掌握他們在校外生活、工作、學(xué)習(xí)的狀況是否符合建黨組織所頒布的要求。要想解決上述問題要做到，設(shè)立以專業(yè)為單位的流動形式的黨組織，讓他們來進(jìn)行實(shí)習(xí)生黨員和學(xué)校建黨組織的溝通、聯(lián)系。第三，利用網(wǎng)絡(luò)建立學(xué)校的黨員網(wǎng)站和黨員微博，把學(xué)校開展的各種活動和培訓(xùn)、教育全部顯示在網(wǎng)站上，方便讓實(shí)習(xí)生黨員知道學(xué)校黨員隊(duì)伍的消息。

三、結(jié)束語

大學(xué)生入黨后教育長效機(jī)制，是防止黨員因?yàn)轵湴炼鸬乃刭|(zhì)下降最好的途徑，也是新時代、新形勢下必要的組成部分，如今大學(xué)生入黨后教育長效機(jī)制已經(jīng)成為保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和高校建黨工作中重要的環(huán)節(jié)。

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