啦啦隊運動是由多種形式組成的具有豐富文化內(nèi)涵的綜合藝術(shù)。運用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法對德州學(xué)院成立校園舞蹈啦啦隊的可行性進(jìn)行調(diào)查研究，分析德州學(xué)院成立舞蹈啦啦隊的意義以及影響其成立的各方面因素，并對以后的發(fā)展給出建議。

德州學(xué)院校園啦啦隊可行性調(diào)查一、引言

啦啦隊運動譯自英語cheerleading，具有振奮精神，提振士氣的意思。啦啦隊運動自傳入我國就受到了廣大青少年的喜愛，并且在全國越來越多的賽事中都可見到啦啦操的表演。而學(xué)校又是開展啦啦操運動的重要場所，比如，要調(diào)動觀眾的情緒，本身就要求啦啦隊員充滿激情和活力，而且啦啦操講究集體風(fēng)貌和團隊精神，這個對與組織紀(jì)律性強、又有青春活力的大學(xué)校園來說，是具有得天獨厚的條件，因此啦啦操本身的特點和要求跟高校的特點往往是一致的。

二、啦啦隊運動在校園文化建設(shè)中的作用

1.健身作用

啦啦隊運動是由多種形式組成的綜合藝。由于它融合了舞蹈、藝術(shù)體操、技巧及其他一些具有特點的項目動作，因此具備具有一定的綜合鍛煉價值和功能，同時廣泛地影響著鍛煉者的身體機能、身體形態(tài)、身體素質(zhì)和運動能力。

2.教育作用

啦啦隊運動在高校開展不僅可以豐富素質(zhì)教育的內(nèi)容，又有利益體育健康課程的開展，對培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作和愛國主義意識有著非常重要的意義，對我國學(xué)校教育及終身體育意識的形成具有不可忽視的作用。

3.心理作用

啦啦隊運動還有促進(jìn)人的個性發(fā)展和提高運動自信的功效。美國學(xué)者Clifton，R.T.和Gill，D.L對啦啦隊運動員的運動自信作了研究，結(jié)果表明，啦啦隊運動員對他們認(rèn)為適合自己性別的事情都表現(xiàn)出較高的自信。男性在做啦啦隊運動中的托舉和筋斗以及女性在做啦啦隊動作中的體操化動作、跳躍和舞蹈動作時，都表現(xiàn)出較強的運動自信。

4.提高學(xué)生審美能力及完善學(xué)生個性品格的作用

目前的啦啦隊運動已不是單純的體育運動，而是體育與表演藝術(shù)相結(jié)合的綜合性藝術(shù)形式，在練習(xí)過程中拉拉隊員自己表現(xiàn)美、感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美，學(xué)生通過啦啦隊運動可以凈化心靈，提高審美情趣，其情感和能力也得到進(jìn)一步培養(yǎng)。通過這種藝術(shù)活動，情操、精神境界得到升華，從而不斷完善自己個性品格的塑造。

三、德州學(xué)院預(yù)成立校園啦啦隊的現(xiàn)狀調(diào)查

1.場地設(shè)施

進(jìn)行舞蹈啦啦操訓(xùn)練需要有固定的訓(xùn)練場館，場館內(nèi)需要音響、鏡子、把桿。目前，我們學(xué)校具備這些條件的場館有體育館內(nèi)的健美操館、教育系及音樂系舞蹈房，都可作為暫時的訓(xùn)練場所。但平時，這些場館安排的課時較多，能夠用來訓(xùn)練的時間較少。平時在有排練任務(wù)時，場地設(shè)施因素就會影響到訓(xùn)練進(jìn)度。

2.師資力量

專業(yè)的啦啦操教師應(yīng)擁有豐富的啦啦操理論知識和熟練的運動技術(shù)。德州學(xué)院有專業(yè)健美操老師7名，從事過啦啦隊訓(xùn)練及學(xué)習(xí)的老師有3人。而舞蹈啦啦操的訓(xùn)練通常要保證老師正常的課時情況，尤其是在場地設(shè)施的限制之下（有教師時不一定有場地，有場地時又不一定有教師），這樣在一定程度上就限制了啦啦操的訓(xùn)練進(jìn)度及訓(xùn)練質(zhì)量。因此，要想成立校園啦啦隊就必須保證師資力量，培養(yǎng)這方面特長的老師，或?qū)ΜF(xiàn)有老師進(jìn)行課時安排，既能保證課時，又能保證訓(xùn)練。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在運動項目的普及中起到非常關(guān)鍵的作用，尤其在政策上的支持會激發(fā)師生參與的積極性。德州學(xué)院每年都會舉辦健美操比賽，在比賽中也引入了啦啦操項目，對啦啦操運動的宣傳推廣起到一定作用。十一運會期間，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，德州學(xué)院也組織了一支舞蹈啦啦隊，領(lǐng)導(dǎo)在政策、經(jīng)費也給予極大支持。然而隨著十一運會的落幕，啦啦隊也隨之解散。因此，要成立一支長期的、特色的啦啦隊就必須尋求校領(lǐng)導(dǎo)在場地設(shè)施，師資力量及經(jīng)費等方面的支持。在與院領(lǐng)導(dǎo)及系領(lǐng)導(dǎo)的訪談和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對成立校園啦啦隊表示支持，認(rèn)為成立校園啦啦隊具有很大的可行性。

4.德州學(xué)院大學(xué)生對成立校園啦啦隊的興趣

德州學(xué)院學(xué)生對成立校園舞蹈啦啦隊表現(xiàn)出極大興趣。學(xué)生參與社會文體活動的增多、校園豐富的文化活動也需要成立一支規(guī)范的校園啦啦隊來活躍活動氛圍。調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是目前國際國內(nèi)都流行的一個運動項目，有一定的吸引力。男、女生對啦啦操的喜歡程度有差異，男生喜歡欣賞難度較高的專業(yè)競技啦啦操，希望啦啦操在各種校內(nèi)校際比賽中作為表演節(jié)目出現(xiàn)。女生多數(shù)參與啦啦操項目，但是希望自己能學(xué)到以舞蹈為基本組織形式的啦啦操而非競技啦啦操。

5.人員組成

通過與專家及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，了解到在選擇啦啦操隊員時應(yīng)根據(jù)實際情況，若成立的啦啦隊主要以比賽活動為主，就應(yīng)選擇有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，如體育、音樂、學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，這樣不僅可以提升訓(xùn)練進(jìn)度、難度，也能保證啦啦隊的質(zhì)量。若啦啦隊以豐富課余文化為主，只要有興趣的同學(xué)都可以參加。

四、結(jié)論與建議

1.加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在啦啦隊的普及中起到非常關(guān)鍵的作用，尤其是政策上的支持會激發(fā)師生參與的積極性。取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，在教師培訓(xùn)、場館設(shè)施建設(shè)、組織管理等方面，都會促進(jìn)校園啦啦隊的成立與發(fā)展。

2.加強啦啦操師資力量培養(yǎng)和隊員技能

在師資培養(yǎng)方面，要引進(jìn)具有專業(yè)啦啦操技能的教練和老師，或者在已經(jīng)擁有的師資中選擇性地培訓(xùn)，提高老師專業(yè)素質(zhì)和技能。由于健美操、體操和啦啦操項目具有相通性，德州學(xué)院優(yōu)秀的健美操、體操教師，在經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)后是可以勝任啦啦隊教練工作的。從運動員方面來看，啦啦隊運動員需要提高全面的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，如耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)。

3.改善場地設(shè)施

成立校園啦啦隊要有固定的訓(xùn)練場館，建議在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下能有固定的時間和場地設(shè)施。在學(xué)校條件允許的情況下，可以建立專門的舞蹈啦啦操訓(xùn)練場地。

4.組建啦啦操學(xué)生社團

在德州學(xué)院組建啦啦操學(xué)生社團，由校學(xué)生會或體育學(xué)院學(xué)生會統(tǒng)一管理，開展活動，吸收啦啦操愛好者，普及啦啦操隊如何組建、如何挑選隊員、啦啦操的團隊精神等基本知識，讓在校的年輕人進(jìn)一步了解啦啦隊在中國的發(fā)展；組織校內(nèi)外的啦啦操友誼賽，增強交流，促進(jìn)德州學(xué)院啦啦操運動的進(jìn)一步開展和提高。

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