近年來，國家對職業(yè)教育的重視程度達到了前所未有的高度，社會發(fā)展也需要大量的高素質(zhì)的技能型人才，因此只要擺好心態(tài)，就可以在就業(yè)時爭得先機。要調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，應(yīng)該從以下幾方面入手：（1）打好基礎(chǔ)，練好基本功；（2）認真剖析，準確定位；（3）先就業(yè)后擇業(yè)，正確對待薪酬；（4）踏實工作，切勿盲目頻繁跳槽。

技工院校畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)調(diào)整在技師學院工作已經(jīng)有幾年了，在此期間，對職業(yè)學校的教學目標、教學特點以及職業(yè)學校學生的學習、生活、就業(yè)等方面有了一些了解。當然，接觸最多的還是學生，跟學生聊天時，談?wù)撟疃嗟脑掝}就是就業(yè)問題。如何給自己定位、找什么樣的工作、如何拓寬就業(yè)渠道從而能找一份合適的工作是困擾很多學生的一大難題。結(jié)合自己的求職過程，覺得要就業(yè)首先要擺正就業(yè)心態(tài)。

近年來，國家對職業(yè)教育的重視程度達到了前所未有的高度。溫家寶總理在全國教育工作會議上的講話中指出，優(yōu)先發(fā)展教育的總體布局是：普及和鞏固義務(wù)教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量，同時強調(diào)，要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向全社會的教育，這是一項重大變革和歷史任務(wù)。國家建立健全了中等職業(yè)學校助學政策體系，為加快發(fā)展中等職業(yè)教育提供了歷史性機遇。國家重視職業(yè)教育的發(fā)展是適應(yīng)社會發(fā)展要求的。社會要發(fā)展不僅需要高科技人才，還需要大量的高素質(zhì)的技能型人才，這就為職業(yè)學校的畢業(yè)生提高了大量的就業(yè)機會。因此，有國家政策的扶持，有社會的需求，就業(yè)時再擺好心態(tài)，職業(yè)學校的畢業(yè)生就可以在就業(yè)時爭得先機。如何調(diào)整好自己的就業(yè)心態(tài)呢？應(yīng)該從以下幾方面入手。

一、打好基礎(chǔ)，練好基本功

要想有良好的就業(yè)心態(tài)，首先要有扎實的基礎(chǔ)，不打“無準備之杖”。學生以學習為本，因此，要練好扎實的基本功，首先要掌握本專業(yè)的相關(guān)知識，熟練掌握操作技能，這樣在就業(yè)時才能有自信，胸有成竹，掌握主動權(quán)，才能立于不敗之地。但是在競爭日益激烈的現(xiàn)在光有扎實的專業(yè)知識是不夠的，公司在招聘人才時既要考察求職者的專業(yè)知識，還要注重能力和人品。因此，在學習的同時還要學會做人，提高自己的綜合素質(zhì)，比如平時可以有選擇的參加一些學校活動，同時也可以利用假期參加社會實踐活動。通過這些活動，掌握一些課堂上學不到的知識，培養(yǎng)自己的各種能力，如管理能力、協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、口頭表達能力等，使自己成為適應(yīng)企業(yè)要求的、高素質(zhì)的技能人才。

二、認真剖析，準確定位

找工作前，首先要認真的自我分析一下，比如自己的專業(yè)理論知識、操作技能等方面達到了何種水平，是否符合企業(yè)的要求？和別人相比自己有哪些優(yōu)點，有哪些不足之處？自己還有哪些潛能可以被挖掘？剖析完后進行總結(jié)，將自己的優(yōu)點和缺點一一列舉，優(yōu)點將形成自己的優(yōu)勢，這就是自己在就業(yè)時脫穎而出的法寶，列舉的缺點能彌補的及時彌補，同時在就業(yè)時盡量避免。

在跟學生聊天時發(fā)現(xiàn)一個問題，學生不去考慮自身能力，一味地去找待遇好、工作輕松的工作。走上工作崗位的學生也有一部分因為工作環(huán)境、工資待遇等因素頻繁跳槽。因此給自己準確定位很重要，這就要求學生在就業(yè)時首先要避免盲目自信，眼高手低。有些學生自恃基礎(chǔ)好，能力強，找工作時挑三揀四，嫌單位大材小用，埋沒自己的才能，沒有伯樂發(fā)現(xiàn)自己這匹千里馬，挑來挑去眼都花了，還容易產(chǎn)生焦慮、煩躁等情緒，在面試時也容易曝露出咄咄逼人的氣勢。殊不知，考官往往很反感這種面試心態(tài)。面試的結(jié)果往往是心儀的用人單位的要求不具備，有意向的單位自己有不愿去。到頭來往往會由于對自己優(yōu)勢估計過高，對自己的劣勢估計不足而在擇業(yè)中受挫，從而有生不逢時、懷才不遇的感覺。最終導致情緒低落，心態(tài)不穩(wěn)，求職道路坎坷不平，弄得自己也是心力交瘁。當然，在求職時也不能過分自卑，信心不足。很多原因可能產(chǎn)生自卑心理，比如，學習成績不理想、性格特點、生活環(huán)境、求職道路上屢屢碰壁等。過分的不自信會導致自己的能力、才華在別人面前表現(xiàn)不出來，使很多就業(yè)機會與自己擦肩而過。因此要調(diào)整好自己的心態(tài)，也要學會肯定自己，分析自己的優(yōu)勢，正視自身價值，克服自卑心理，同時了解一些面試技巧，努力建立起積極的就業(yè)態(tài)度。

三、先就業(yè)后擇業(yè)，正確對待薪酬

影響畢業(yè)生就業(yè)的因素有很多，如工資與待遇、專業(yè)、個人價值實現(xiàn)、地域、人文環(huán)境等，其中工資與待遇是大多數(shù)畢業(yè)生首先關(guān)注的因素。

每個畢業(yè)生都希望得到一份高薪工作，技工院校的畢業(yè)生也是如此，這無可厚非，畢竟這是每個畢業(yè)生的現(xiàn)實要求，但是在越來越激烈的競爭壓力下，并不是人人都能如愿。這就要求畢業(yè)生在就業(yè)時能調(diào)整好自己的心態(tài)，要綜合考慮各方面因素，比如，企業(yè)的發(fā)展前景、自己在企業(yè)里的發(fā)展空間等，不要一味地去追求高薪，適當降低標準，這樣才能獲得更多的就業(yè)機會。近幾年，不論是大學生還是職業(yè)學校的畢業(yè)生，就業(yè)壓力都越來越大，每年都有大量畢業(yè)生找不到工作。在如此嚴峻的就業(yè)形勢下，畢業(yè)生要爭取先就業(yè)，薪酬待遇要考慮，但不能作為就業(yè)的唯一標準，否則將會失去很多就業(yè)機會。因此，在求職時應(yīng)理智地對待工資與待遇，首先保證就業(yè)，擺脫“啃老”，等自己有了“本錢”之后，才有為追求工資待遇增加 “籌碼”。

四、踏實工作，切勿盲目頻繁跳槽

通過與畢業(yè)的學生交談了解到，很多畢業(yè)生到單位工作一段時間后就辭職不干了，辭職的原因有很多，比如待遇低、工作枯燥乏味、專業(yè)知識用不上、工作臟累等，當然也有盲目跟風的。殊不知，每一個剛踏入工作崗位的畢業(yè)生都要經(jīng)歷這樣一個過程，從剛進單位的新鮮感到由于工作與自己預想的存在差別而導致的心煩氣躁，再到對工作產(chǎn)生厭倦感，但是只要能堅持下來，就能柳暗花明又一村。但是遺憾的是很多人都不能堅持，頻繁跳槽，屢次加入求職大軍中，跳來跳去，往往最后還是覺得最初的山頭最高。因此，我們要認真對待每一份工作，盡量找到工作的滿足感，踏踏實實的完成每一件事，是金子總會發(fā)光的。我所帶的幾屆畢業(yè)生中，頻繁跳槽的也很多，但是只要能在單位堅持下來的，發(fā)展都不錯。其中就有一些學生因工作突出，在單位很快得到提拔。是他們工作能力強嗎？當然也有這方面的原因，但我認為還以后更重要的原因，那就是堅持。

要調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，除了學生自身努力外，學校和社會也應(yīng)該提供幫助。學?？梢赃m當?shù)亟o學生開展一些就業(yè)指導課，對目前的就業(yè)形式、就業(yè)技巧、就業(yè)心態(tài)等方面進行指導，同時帶學生對企業(yè)參觀，讓學生親身感受到工作氛圍，在一定程度上消除學生就業(yè)前緊張焦慮、浮躁不安等情緒，為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。