增強(qiáng)部隊(duì)思想政治教育實(shí)效性，必須把掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)作為重要責(zé)任，加強(qiáng)思想政治教育工作者隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)方法的有效交融，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，克服其弊端；弘揚(yáng)主旋律，打好主動(dòng)仗，使思想政治教育煥發(fā)新的生命力。

網(wǎng)絡(luò)教育主動(dòng)權(quán)思想政治教育實(shí)效增強(qiáng)部隊(duì)思想政治教育感染力、實(shí)效性是部隊(duì)思想政治建設(shè)的重要研究課題之一，實(shí)踐中人們探索總結(jié)的方法途徑有很多，但最根本的途徑只有一條，這就是緊貼時(shí)代發(fā)展、緊貼使命任務(wù)、緊貼官兵實(shí)際。而我們所處的時(shí)代正是信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，部隊(duì)最大的實(shí)際就是成長(zhǎng)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青年官兵對(duì)網(wǎng)絡(luò)情有獨(dú)鐘，不抓網(wǎng)絡(luò)政治教育就難以滿足青年官兵求知求美求新的需求，也難以增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代感。為此，必須采取有力措施，掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)，以增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性。

一、思想政治工作者要提高素質(zhì)，做好官兵網(wǎng)上遨游的領(lǐng)航人

據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳播研究顯示，一條信息一個(gè)理念，直接推送給網(wǎng)絡(luò)受眾，效果不一定好，若是經(jīng)過“意見領(lǐng)袖”“網(wǎng)絡(luò)紅人”轉(zhuǎn)發(fā)，效果會(huì)瞬間倍增。因此，思想政治工作者要增強(qiáng)緊迫感，加快提升自身素質(zhì)，力爭(zhēng)成為官兵信任甚至崇拜的“意見領(lǐng)袖”或“網(wǎng)絡(luò)紅人”，以增強(qiáng)思想政治工作的吸引力、感召力。

1.思想政治工作者要與時(shí)俱進(jìn)，以積極主動(dòng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)

作為信息時(shí)代的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)不僅改變著傳統(tǒng)的傳播方式和教育方法，而且深刻影響著官兵的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式。網(wǎng)絡(luò)聚集人氣，不抓網(wǎng)絡(luò)教育就難以吸引青年官兵；網(wǎng)上思想活躍，不抓網(wǎng)絡(luò)教育就難以實(shí)施有效的思想引導(dǎo)；網(wǎng)絡(luò)信息豐富，不抓網(wǎng)絡(luò)教育就難以滿足官兵求知求新和學(xué)習(xí)成才的愿望；網(wǎng)絡(luò)直達(dá)兵情，不抓網(wǎng)絡(luò)教育就難以廣開民主渠道、凝聚官兵才智。網(wǎng)絡(luò)不僅充滿人性，還具有社會(huì)性、政治性和階級(jí)性，不僅需要思想政治工作，而且對(duì)思想政治工作者提出了更高的要求。思想政治工作者要以對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)軍隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)的態(tài)度與時(shí)俱進(jìn)，努力使自己的思維適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化，與工作對(duì)象的思想行為特點(diǎn)合拍，并勇于改變不合時(shí)宜的做法。要確立強(qiáng)烈的全球意識(shí)、陣地意識(shí)和政治意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)、接受和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一思想文化陣地，用健康向上的軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)文化教育引導(dǎo)官兵。

2.思想政治工作者要轉(zhuǎn)變思維方式，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的要求

從網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)特性和社會(huì)應(yīng)用來(lái)看，信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想政治工作者應(yīng)樹立以下思維方式：一是競(jìng)爭(zhēng)型思維方式。要主動(dòng)地在網(wǎng)絡(luò)陣地上與國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力展開意識(shí)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)，又要在思想政治工作者之間展開競(jìng)爭(zhēng)；二是開放型思維方式。既要從全球化的角度思維，即把網(wǎng)絡(luò)思想政治工作放在全球化的大環(huán)境中思考，做到善于借鑒、鑒別、兼收并蓄，為我所用，又要善于沖破自我束縛和舊習(xí)慣、舊勢(shì)力、舊傳統(tǒng)的阻力，打破自己封閉的知識(shí)體系，積極主動(dòng)地從外界吸收信息；三是理論型思維方式。即糾正傳統(tǒng)思維的隨意性與模糊性，站在理論的高度對(duì)網(wǎng)絡(luò)紛繁復(fù)雜的信息進(jìn)行研究，提高從表象中發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的能力；四是交互型思維方式。破除對(duì)權(quán)威的盲從，在平等自由的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交流，克服傳統(tǒng)思想政治工作受時(shí)間、地點(diǎn)和個(gè)人水平限制的不足，優(yōu)化思維成果；五是多向型思維方式。在對(duì)事物進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)的過程中，善于從多個(gè)角度、多個(gè)側(cè)面，全面整體地衡量，增加信息量。

3.思想政治工作者要轉(zhuǎn)變教育理念，把尊重人與教育人擺在同等重要位置

思想政治教育的過程，實(shí)質(zhì)上是教育者與受教育者之間交流思想和感情的過程。在這個(gè)過程中，只有兩者之間在感情上引起共鳴，思想上產(chǎn)生對(duì)流，才能使思想政治教育收到實(shí)效。因此，教育者要以平等的態(tài)度對(duì)待受教育者，把教育人與尊重人擺在同等重要的位置，以此贏得他們的信任，進(jìn)而激發(fā)受教育者的自主、自強(qiáng)和創(chuàng)造精神，這也是我們一直強(qiáng)調(diào)并努力實(shí)現(xiàn)的教育方法。

網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展，恰好凸顯了人與人之間交往的平等和自由的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)面前，不僅教育者與受教育者之間的信息接受的內(nèi)容和過程是平等的，甚至可能出現(xiàn)教育者所掌握的信息內(nèi)容不及受教育者的狀況。因此，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，教育者要變居高臨下為平等交流，變灌輸型教育為辨析式教育，幫助受教育者從正確的政治立場(chǎng)出發(fā)，掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法和分析方法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上復(fù)雜多樣的信息進(jìn)行辨別剖析，使灌輸社會(huì)規(guī)范與培養(yǎng)個(gè)人能力有機(jī)結(jié)合；變防范型教育為引導(dǎo)型教育，對(duì)不可回避的社會(huì)矛盾和問題，要大膽地讓受教育者去面對(duì)、去接觸，通過正確的引導(dǎo)，使他們逐步建立起抵御不良思想和行為侵蝕的免疫系統(tǒng)，在正面與反面的比較中形成正確的認(rèn)識(shí)。

4.思想政治工作者要加強(qiáng)修養(yǎng)，提升運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)有效開展教育的能力素質(zhì)

思想政治工作者要有效利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治工作，除了掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本技術(shù)和知識(shí)，深入了解網(wǎng)絡(luò)傳播中的問題，能夠通過多種方式及時(shí)有效地開展生動(dòng)的、具有吸引力和感染力的思想政治工作外，還要具有較高的馬克思主義理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有馬克思主義價(jià)值觀、道德觀和自覺維護(hù)這種價(jià)值觀和道德觀的責(zé)任感，對(duì)網(wǎng)上的不良信息有高度的政治和道德敏感性，有能力在網(wǎng)上扮演一個(gè)“引導(dǎo)者”的角色。這就要求思想政治工作者要把傳統(tǒng)的思想政治工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息優(yōu)勢(shì)和教育功能。一是要提高從網(wǎng)上搜集信息的能力，通過上網(wǎng)搜集信息，拓寬知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)信息傳播情況，并快速做出反應(yīng)。二是要提高開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作調(diào)研的能力，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)和上網(wǎng)官兵的研究，積極了解和收集各種反饋和意見，摸準(zhǔn)工作對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)官兵關(guān)注的熱點(diǎn)問題準(zhǔn)備思想政治工作素材。三是提高思想政治工作“無(wú)意識(shí)性”的能力，有效地消除工作對(duì)象的逆反心理并激發(fā)其參與意識(shí)，使其在不知不覺中接受教育。

二、積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，增強(qiáng)吸引力，弘揚(yáng)主旋律

從新聞傳播學(xué)的角度看，在網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代，受眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的接受幾乎完全是自主的和有選擇的，什么樣的信息最終能到達(dá)受眾并對(duì)受眾產(chǎn)生影響，很大程度上取決于受眾注意力的高低，網(wǎng)絡(luò)上各種信息的競(jìng)爭(zhēng)就是注意力的競(jìng)爭(zhēng)。要使網(wǎng)絡(luò)思想政治工作取得實(shí)效，首先必須有效地吸引官兵的注意力，增強(qiáng)吸引力，使思想政治工作信息能到達(dá)工作對(duì)象，這是思想政治工作網(wǎng)站取得成功的前提條件。為此，必須做到以下幾點(diǎn)：

1.豐富網(wǎng)上內(nèi)容，優(yōu)化教育資源，搭建吸引觀眾的“精彩舞臺(tái)”

內(nèi)容是網(wǎng)站的靈魂，信息是網(wǎng)絡(luò)的生命，效果是評(píng)判一個(gè)網(wǎng)站辦得是否成功的客觀標(biāo)準(zhǔn)。從心理學(xué)角度看，需要產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，無(wú)論何時(shí)，官兵上網(wǎng)都是為了滿足自己的一定需要。如果某個(gè)網(wǎng)站不能滿足他的需要，那也就不能對(duì)他產(chǎn)生任何吸引力。因此，思想政治工作網(wǎng)站要增強(qiáng)吸引力，提高關(guān)注度，必須豐富網(wǎng)上內(nèi)容，優(yōu)化教育資源，將信息轉(zhuǎn)化為思想政治教育的戰(zhàn)斗力。首先，要有軍隊(duì)意識(shí)、政治意識(shí)、陣地意識(shí)，積極主動(dòng)、全面客觀地發(fā)布各種正面信息，迎戰(zhàn)各種不良信息，阻擋、壓制、抵消它們的消極影響。其次，要有精品意識(shí)，努力辦出特色。在保證格調(diào)的嚴(yán)肅、凝重、高雅的同時(shí)，又不失活潑、清新、通俗、喜聞樂見。第三，要體現(xiàn)“以人為本、全面服務(wù)”的工作理念，一方面要充分考慮當(dāng)前廣大官兵的思想和個(gè)性特點(diǎn)，尊重他們、關(guān)心他們、愛護(hù)他們，主動(dòng)為他們的成長(zhǎng)成才鋪路搭橋，盡力滿足他們的需要；另一方面要通過網(wǎng)絡(luò)功能的充分開發(fā)，反映熱點(diǎn)問題、討論熱點(diǎn)問題、深挖熱點(diǎn)問題，用正反事實(shí)說話，注重對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的引導(dǎo)，在提高說服力、培養(yǎng)官兵辨別是非的能力上下工夫，激發(fā)廣大官兵的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，使網(wǎng)上思想政治工作成為廣大官兵的共同事業(yè)。

2.唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，筑牢社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)陣地

網(wǎng)絡(luò)既包含著浩如煙海的信息資源，又蘊(yùn)藏著思想政治領(lǐng)域的風(fēng)波和沖突。我們必須高度重視網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，加大宣傳主流意識(shí)形態(tài)的力度，筑牢社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)陣地。在當(dāng)今世界各種思想文化和各種意識(shí)形態(tài)相互激蕩的新情況下，堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位尤為重要。因此，網(wǎng)上思想政治教育最關(guān)鍵的就是要堅(jiān)持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀做統(tǒng)領(lǐng)；最核心的就是要廣泛開展理想信念教育，引導(dǎo)官兵牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從思想上筑起抵御西方資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)滲透、侵襲的鋼鐵長(zhǎng)城，使網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢(shì)為“我”所用，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)，為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為鞏固黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)；使官兵在網(wǎng)絡(luò)提供的信息海洋中明辨是非、分清真?zhèn)?，在各種錯(cuò)誤思潮面前站穩(wěn)腳跟，展現(xiàn)革命軍人本色。 三、堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)方法有效交融，使二者相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、兼容共存

應(yīng)該看到，網(wǎng)絡(luò)雖然為部隊(duì)思想政治工作開辟了一種新途徑、提供了一個(gè)新載體，但卻沒有改變我軍思想政治工作的本質(zhì)。思想政治工作的目的還是為了充分調(diào)動(dòng)官兵的主動(dòng)性、積極性，為部隊(duì)思想政治建設(shè)服務(wù)，為傳播黨的路線方針政策服務(wù)，為“打得贏”“不變質(zhì)”服務(wù)。因此，必須堅(jiān)持政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，并積極適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，使現(xiàn)代化手段與傳統(tǒng)手段相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、兼容共存。為此，必須處理好以下三個(gè)關(guān)系：

1.通過虛擬世界發(fā)現(xiàn)問題，通過現(xiàn)實(shí)世界解決問題，實(shí)現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合

虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界在解決思想問題方面具有各自的特點(diǎn)和作用，既不能相互替代，也不能肯定一方而否定另一方?，F(xiàn)實(shí)世界中，人們的交往、溝通雖然能加深感情、增進(jìn)了解，但每個(gè)人都或多或少會(huì)隱藏一些真實(shí)的想法，尤其是一些隱私，導(dǎo)致有的思想問題在現(xiàn)實(shí)世界中很難真正找到產(chǎn)生的根源和解決的辦法。然而，在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里，人們完全有可能面對(duì)陌生人袒露自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)出一個(gè)完全真實(shí)的自我，暴露思想問題的根源。這說明：虛擬和現(xiàn)實(shí)不能互相替代，但虛擬可以彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的缺陷。通過虛擬世界發(fā)現(xiàn)問題，通過現(xiàn)實(shí)世界解決問題，實(shí)現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合，才能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的要求，進(jìn)一步做好思想政治工作。這也要求我們：解決思想問題，既不能單純地依靠網(wǎng)絡(luò)世界也不能單純依靠現(xiàn)實(shí)世界，而需要把二者結(jié)合起來(lái)，相互補(bǔ)充，相得益彰。既要靈活地使用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)上信息進(jìn)行有目的地選擇加工，又要深入實(shí)際，調(diào)查研究，弄清要解決的問題的根源，以增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和說服力。

2.堅(jiān)持“面對(duì)面”、發(fā)展“鍵對(duì)鍵”，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相得益彰

網(wǎng)絡(luò)為思想政治工作提供了一種現(xiàn)代化的手段，開辟了一個(gè)新的途徑，特別是它的多媒體傳播方式對(duì)開展形象化的思想政治教育產(chǎn)生了良好的效果和影響，但與此同時(shí)也或多或少地讓人對(duì)它產(chǎn)生了一些不切實(shí)際的幻想，以為有了網(wǎng)絡(luò)，一切問題都可以迎刃而解了。特別是有的同志過于重視“鍵對(duì)鍵”，而忽視了“面對(duì)面”“心貼心”；在鉆研“電腦”的同時(shí)，忽視了對(duì)“人腦”的研究；忽視了傳統(tǒng)的思想政治工作基本方法的運(yùn)用。戰(zhàn)士有了思想問題，不是到其身邊做工作，而是打開電腦，架起“空中熱線”，熱衷于進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)號(hào)入座式的政治教育，滿足于一般教育內(nèi)容的灌輸；搞思想摸底，不是深入基層調(diào)查，而是坐在電腦前聽匯報(bào)。這些做法，表面上省了人力物力，但實(shí)際效果卻令人懷疑。實(shí)際上，傳統(tǒng)思想政治工作的手段和方法與運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治工作都只是一種手段，兩者各有優(yōu)長(zhǎng)，一些傳統(tǒng)的工作方法，如個(gè)別談心、隨機(jī)教育、一支粉筆、一塊黑板的大課教育，深入基層官兵中間的座談等，仍然是開展教育的基本方法，永遠(yuǎn)都會(huì)有用武之地。要做到既要充分利用網(wǎng)絡(luò)，又不能完全依賴網(wǎng)絡(luò)，更不能神化甚至迷信網(wǎng)絡(luò)，有了新手段，不能忘掉老傳統(tǒng)，要使老傳統(tǒng)與新手段一起發(fā)揮作用。

3.有意識(shí)引導(dǎo)與無(wú)意識(shí)教育結(jié)合，使受教育者在不知不覺中接受馬克思主義基本理論教育

向受教育者灌輸馬克思主義基本理論，是思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中，我們?nèi)匀恍枰蚴芙逃吖噍旕R克思主義基本理論，但在上網(wǎng)官兵對(duì)信息享有極大自主選擇權(quán)的情況下，要求我們講究“灌輸”的策略方法，提高“灌輸”的藝術(shù)。具有平等性、隱蔽性等特點(diǎn)的無(wú)意識(shí)教育無(wú)疑是最佳選擇。無(wú)意識(shí)教育不等于無(wú)目的、無(wú)計(jì)劃、無(wú)組織的教育，而是要在明確的目標(biāo)指引下，把政治理論、意識(shí)形態(tài)、道德、紀(jì)律、心理等教育內(nèi)容有計(jì)劃、有組織地滲透到各種信息之中，通過有意識(shí)地設(shè)置情境，引導(dǎo)受教育者進(jìn)入、體驗(yàn)、選擇，在不知不覺中把科學(xué)理論灌輸和滲透到官兵頭腦中去，培養(yǎng)是非判斷能力，讓他們?cè)诙嘣膬r(jià)值觀體系下學(xué)會(huì)鑒別、學(xué)會(huì)選擇，自覺抵制各種不良思想、觀念的侵襲。

綜上所述，通過掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，克服其弊端，弘揚(yáng)主旋律，打好主動(dòng)仗，必將使思想政治教育煥發(fā)新的生命力。

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