很多職業(yè)學(xué)校都引進(jìn)了流行的HITEBOARD交互式電子白板，通過與投影機(jī)、實(shí)物投影儀、計(jì)算機(jī)配合使用，交互式電子白板可以成為大型的書寫屏，可用書寫筆或手指直接在電子白板上書寫、觸摸，較以前的白板功能更先進(jìn)、演示效果更出色，極大地提高了課堂教學(xué)的效率。

在使用過程中，交互式電子白板這一先進(jìn)的教學(xué)手段也暴露出一些問題，筆者以機(jī)械制圖課程為例，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、交互式電子白板在機(jī)械制圖課堂教學(xué)中的運(yùn)用

1.確定適合白板教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)

在機(jī)械制圖課堂中，雖然電子白板有許多優(yōu)點(diǎn)，但并非適合于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每節(jié)課使用。教師應(yīng)該有針對(duì)性地按照學(xué)生的實(shí)際情況，參考現(xiàn)有的教學(xué)資源，適時(shí)、合理使用電子白板開展教學(xué)。

2.提前準(zhǔn)備教學(xué)資源

如果教學(xué)內(nèi)容只是純文字的內(nèi)容，沒有涉及到交互，那么并沒有必要使用電子白板，完全可以使用傳統(tǒng)的教學(xué)手段。而電子白板只有結(jié)合與教材配套的多媒體教學(xué)光盤，在擁有PowerPoin、動(dòng)畫、視頻等豐富的教學(xué)資源的情況下，才能充分發(fā)揮交互式電子白板的優(yōu)勢(shì)。

機(jī)械制圖課程的部分知識(shí)點(diǎn)適合使用幻燈片來講授，例如與標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系比較緊密的制圖基本規(guī)定、投影法概述、三面視圖的形成及其投影規(guī)律，在這樣的條件下使用白板是白板教學(xué)的最基礎(chǔ)階段。有些知識(shí)點(diǎn)必須借助動(dòng)畫手段進(jìn)行演示，例如對(duì)空間概念要求較高的基本體投影作圖、截交線的投影作圖、相貫線的投影作圖、剖視圖和斷面圖等，已經(jīng)有一定的互動(dòng)性。還有些知識(shí)點(diǎn)最好使用包含聲、光、畫的視頻，特別是與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系較緊密的內(nèi)容，例如螺紋緊固件的連接、齒輪嚙合、鍵連接、銷連接、彈簧、滾動(dòng)軸承，如果教師找不到現(xiàn)成的資源，也可以從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)采集。

3.充分發(fā)揮電子白板的教學(xué)功能

在使用電子白板的過程中，容易出現(xiàn)一個(gè)誤區(qū)：在大容量、快節(jié)奏講授的同時(shí)，傳統(tǒng)的提問、吊堂（上黑板做題）、檢測(cè)等手段被有意或無意地“遺忘”，極易出現(xiàn)“課上氣氛熱鬧，課后兩手空空”的尷尬情況。

針對(duì)上述情況，筆者建議為部分知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)5-10分鐘的課堂小測(cè)試，同時(shí)也要增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，以充分發(fā)揮電子白板的自有功能。例如“局部遮擋”功能是對(duì)書寫頁(yè)面上需要遮擋的部分內(nèi)容進(jìn)行遮擋。對(duì)剖視圖、斷面圖等概念來說，使用這一功能便于教師及時(shí)檢測(cè)和幫助學(xué)生鞏固知識(shí)；“自定義錄制”的功能適合于演示或回放，例如講解截交線、相貫線或難度比較大的補(bǔ)圖補(bǔ)線習(xí)題時(shí)，教師可以將操作過程中的動(dòng)作或語(yǔ)音錄制為文件進(jìn)行回放。這樣存儲(chǔ)的容量比較小，在回放的過程中便于控制，更有利于發(fā)揮電子白板的交互作用。

二、需要注意的問題

交互式電子白板有其自身的優(yōu)勢(shì)，但要充分發(fā)揮電子白板的功能，提高教師的應(yīng)用水平，必須注意以下幾個(gè)

問題。

1.合理選擇操作系統(tǒng)

雖然交互式電子白板支持Winows XP、Windows Server 2003、Windows Vista、Windows 7系列操作系統(tǒng)，但實(shí)際使用時(shí)，不同的操作系統(tǒng)之間還是有很多不同。

如果使用的是Windows XP系統(tǒng)，不僅需要每次都手工更改筆記本電腦的顯示分辨率，而且有時(shí)還需要通過“Fn+F8”組合鍵進(jìn)行反復(fù)切換，對(duì)于不熟悉計(jì)算機(jī)的教師而言，顯然難度較大。如果使用的是Windows7系統(tǒng)，則在連接成功之后電腦就會(huì)自動(dòng)調(diào)整至最佳的顯示分辨率。

2.管理服務(wù)要跟上

如果是在專用教室安裝電子白板，相應(yīng)的管理一定要跟上。使用者必須掌握操作電子白板、投影機(jī)、實(shí)物投影儀的技術(shù)，在所使用的筆記本電腦上提前安裝好相應(yīng)的驅(qū)動(dòng)程序和配套軟件，提前到管理部門登記并領(lǐng)取鑰匙，使用過程中要保證財(cái)物安全、衛(wèi)生良好，使用后關(guān)閉電源、合攏黑板，若在黑板上書寫了文字則必須擦干凈，最后及時(shí)歸還鑰匙。

職能部門應(yīng)該加強(qiáng)巡查、及時(shí)溝通、做好服務(wù)。例如紅外線感應(yīng)書寫筆因?yàn)榻?jīng)常使用而容易損壞，尤其是制圖教師使用的頻率相對(duì)較高，更換的成本相對(duì)較高，可以選擇激光筆作為替代品。

總的來說，要根據(jù)機(jī)械制圖的課程特點(diǎn)，充分利用課程資源、網(wǎng)絡(luò)資源及本土化課件等，發(fā)揮交互式電子白板的整合優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程、參加教學(xué)討論、回答問題的積極性，鼓勵(lì)他們對(duì)知識(shí)大膽假設(shè)，從而促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。

（作者單位：江蘇省張家港市高級(jí)技工學(xué)校）