摘 要：在小說《看不見的人》中，作者埃利森從一個(gè)疲于奔波的美國黑人青年的真實(shí)感受出發(fā)，揭露了當(dāng)時(shí)美國社會(huì)對(duì)黑人的壓迫與蔑視已經(jīng)上升到無視其存在，使其喪失自我，最終陷入“無形”的境遇。作者對(duì)美國黑人意識(shí)的認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和表現(xiàn)上具有很強(qiáng)的代表性。并且運(yùn)用了大量的象征手法來折射主人公的思想，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示小說的多層面主題。

關(guān)鍵詞：看不見的人 黑人意識(shí) 象征手法

一、作者簡(jiǎn)介

拉爾夫·埃利森（1914-1994），是當(dāng)代著名美國黑人作家，也是二十世紀(jì)最有影響的美國小說家之一。他中學(xué)畢業(yè)后，獲得獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入黑人大學(xué)學(xué)習(xí)音樂。在那里他開始閱讀文字，閱讀了艾略特的《荒原》。其后在著名黑人詩人蘭斯頓·休斯和小說家理查德·賴特等幫助和影響下，開始從事文字創(chuàng)作。早期主要撰寫評(píng)論文章，先后出版了兩部論文集《影子與行動(dòng)》和《走向領(lǐng)地》，闡述了自己對(duì)文學(xué)、音樂和美國黑人政治社會(huì)生活方面的觀點(diǎn)。1952年出版了經(jīng)過七年精心創(chuàng)作而成的小說《看不見的人》。

二、作品簡(jiǎn)介

《看不見的人》的主人公生長在南方，渴求名利和白人社會(huì)的認(rèn)可。他刻苦讀書，努力上進(jìn)。他是白人眼中的模范黑人，因此獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但其后在接待白人校董時(shí)觸怒了校董與校長，被逐出校門，來到紐約，到處碰壁。他深切地體會(huì)到自己黑人的身份在白人眼中是“看不見的”。他曾試圖在美國工業(yè)里為自己尋找一席之地，使自己成為那種機(jī)器上一個(gè)合用的齒輪，卻無意中卷入工會(huì)和反工會(huì)分子的斗爭(zhēng)；他曾加入“兄弟會(huì)”，使自己依附于左派政治，卻終認(rèn)識(shí)到“兄弟會(huì)”只考慮自己的政治目的，而無論是自己的努力還是黑人的命運(yùn)都只不過是一枚任人擺布的棋子。為了證明自己的存在，他在后來生活的洞穴中點(diǎn)了1369只電燈。他曾不斷努力尋求自我，而社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻讓他始終尋找不到自我，最終甚至完全喪失了自我。

三、從無名的黑人看作者的黑人意識(shí)

黑人主人公在全書中從來都沒有被提到名字。他的無名，是對(duì)美國黑人歷代所受屈辱的反映。歷史上被販賣到美洲的黑人，在失去自由的同時(shí)也失去了自己的名字。失去名字，象征著喪失了自我。

而在后來主人公因?yàn)椴豢叭淌芫薮蟮膲毫Χ坏貌粷撊氲叵?，社?huì)對(duì)他的忽視引起了他極大的憤慨，使他仇視社會(huì)。他盜用電力公司的電，正因他是“看不見的人”，使得他不被社會(huì)發(fā)現(xiàn)。但是，他的孤獨(dú)感和寂寞感更加明顯。他同時(shí)點(diǎn)亮1369盞燈，他渴望光明，渴望被照亮，渴望證明他的存在。同時(shí)他也做著深刻的自我反省，他看透了社會(huì)的虛偽和狡詐，看到了自己的愚昧和無知。他燒毀了白人施舍的獎(jiǎng)學(xué)金和“兄弟會(huì)”領(lǐng)袖的字條，完全放棄融入白人社會(huì)的幻想。

被白人社會(huì)所拋棄，使他更清醒更深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)。別人看不到他們，作為隱形人，他反而能看到別人。

造成黑人被美國社會(huì)遺棄的原因主要有社會(huì)歷史因素和文化因素。黑人遭受長達(dá)二百年的壓迫與剝削，從中失去了個(gè)性和反抗精神。盡管內(nèi)戰(zhàn)后黑人得到了身份的自由，但這種自由并未從根本上改變這種被壓迫的命運(yùn)。美國社會(huì)存在著兩種相互影響并且沖突的文化，即白人文化和黑人文化。處于統(tǒng)治與被統(tǒng)治的文化價(jià)值觀最終導(dǎo)致黑人自我和個(gè)性的喪失。

作者和“反叛者”的形象也有著聯(lián)系，他認(rèn)為黑人作家不應(yīng)當(dāng)局限于狹隘的種族仇恨，所以他在《看不見的人》中沒有遵循傳統(tǒng)黑人抗議小說的風(fēng)格，而是塑造了一個(gè)對(duì)白人世界唯命是從的形象。這并不會(huì)對(duì)黑人的價(jià)值觀造成消極影響，因?yàn)橹魅斯慕?jīng)歷正是那個(gè)時(shí)代美國人的經(jīng)歷，確切的說，是黑人的美國夢(mèng)。逃避、流浪、迷失方向是黑人經(jīng)歷中一種普遍的現(xiàn)象，同時(shí)也是他們失敗的原因。在作者看來，與其在花費(fèi)時(shí)間控訴黑人遭遇的不公正待遇，還不如冷靜下來在狹窄的生存空間內(nèi)尋找出路，因?yàn)椴徽撌抢淇岬默F(xiàn)實(shí)還是人們的鄙視都是真實(shí)存在的。作為一個(gè)弱勢(shì)群體，黑人既不可能通過暴力解決種族歧視，也不可能依賴于少數(shù)白人的憐憫。黑人能夠做的只是從周圍的事務(wù)中提煉有價(jià)值的特征，吸收生活中的真理并為之奮斗。這是種自我追尋，自我放飛。沉淪者不必繼續(xù)沉淪，要像主人公一樣從反省中找到自我。

四、從象征手法看作品的魅力

在小說中，埃利森運(yùn)用了象征主義手法來揭示主題。他賦予物體（例如回飛鏢、玩偶）和抽象象征（例如黑暗和光明、死亡和新生）與其字面不同的特殊含義。這種寫作技巧有助于揭示作品的多層面主題。

作品中多次出現(xiàn)回飛鏢這個(gè)意象。作者以回飛鏢象征主人公屢遭坎坷、多番求索仍無法實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，依舊是“看不見的人”的悲慘命運(yùn)。這種人生道路是痛苦的，但是主人公卻仍給予很大期望。他走了一圈又回到了現(xiàn)實(shí)的原點(diǎn)。正因?yàn)槌錆M波折的人生圈子使主人公總是不甘于在坎坷中喪失自我，他甘于繞這樣一條彎路，才使作品具有一種悲劇色彩，回飛鏢也就更具有深遠(yuǎn)的意義?；仫w鏢的的運(yùn)動(dòng)軌跡，反映了黑人在爭(zhēng)取獨(dú)立和自由的征途中所遇到的挫折和坎坷，與此同時(shí)，美國夢(mèng)歷經(jīng)者奮斗歷程的象征意義也寓于其中。

作品中還多次提到兩個(gè)黑人玩偶：一個(gè)是黑色儲(chǔ)幣器，另一個(gè)是供白人取樂能跳黑人舞蹈的黑娃娃。更深的含義還不在這玩偶本身，而在于主人公無法擺脫這玩偶，砸也砸不碎，丟進(jìn)垃圾箱人家還得讓他撿回來，即使扔到街上也會(huì)被送回來。作者以此來表達(dá)黑人被白人當(dāng)做取樂工具的悲慘命運(yùn)。他們的才華被嘲笑，有些黑人自己也甘于這種命運(yùn)，為賺錢而丟掉尊嚴(yán)；也有些黑人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，但是他們還是無力改變這種處境。這同時(shí)也象征著無論多強(qiáng)大的人，都會(huì)受到社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)的制約和誘惑。

主人公自我敘述的開始是“我是一個(gè)看不見的人”，他生活的方式強(qiáng)調(diào)“看不見”。這暗示著他已經(jīng)接受自己被社會(huì)忽略的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也說明他接受和認(rèn)可了自己真正的社會(huì)地位。在他居住的地下室里，1369只燈泡證明了他的存在，沒有燈光，他就找不到自己的存在感，這正是光明和黑暗的對(duì)立與統(tǒng)一。這正是白人和黑人的矛盾。黑人在白人眼里是看不見的、無形的。為表現(xiàn)這一主題，作者還說主人公“在別人眼里壓根就不存在”，因?yàn)榘兹恕耙暳Σ患选薄ⅰ把劬殴帧薄?“兄弟會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)人杰克兄弟的眼睛就出了問題，作者顯然是以杰克的眼睛來象征白人對(duì)黑人的漠視。當(dāng)主人公把杰克兄弟氣得暴跳如雷的時(shí)候，一顆假眼珠一下子從他眼睛里跳了出來，他頓時(shí)明白了：“他看不見我，他甚至沒有見我?！?/p>

黑色代表了黑人，而白色代表了白人。黑和白的對(duì)比象征著黑人和白人之間的對(duì)立與隔離，小說中類似這樣的例子比比皆是，比如：“兩個(gè)膚色極黑的黑人和兩個(gè)白人走在頭里領(lǐng)隊(duì)”，“三個(gè)白人騎著三匹黑馬”等。

作品中多次使用象征死亡和新生。主人公身份被隱藏這一事實(shí)就象征著他必須重新創(chuàng)造自我，而歷經(jīng)劫難和“死亡”洗禮的主人公最終會(huì)獲得新生，獲得前進(jìn)的真正動(dòng)力。作品結(jié)尾時(shí)使用的一系列象征就是主人公認(rèn)識(shí)自我走出地洞的證據(jù)。

小說結(jié)尾寫道：“誰能說我不是替你說話，盡管我用的調(diào)門比較低？”由此可見，作者向讀者提出了這樣一個(gè)問題：在現(xiàn)代社會(huì)中人們的通病是感覺自己得不到社會(huì)的認(rèn)同和理解，從而一直苦苦尋找自己的位置和方向。主人公幾經(jīng)沉浮后無果而終，最終看透了社會(huì)的殘酷無情與異化，渺小的個(gè)人始終無法在一個(gè)有組織的社會(huì)團(tuán)體中或者一個(gè)種族集團(tuán)內(nèi)實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值。這如實(shí)反映了現(xiàn)代人所面臨的一大困境。

但是主人公還是在這種困境中向往和尋求自由。在他進(jìn)行了一次反駁驅(qū)逐的演講后，為了避免逮捕而逃跑。這時(shí)，作品呈現(xiàn)了一群白鴿“猛烈地?fù)浯虺岚蝻w開去”的畫面。這象征著他對(duì)自由和自我實(shí)現(xiàn)的渴望。這種渴望不僅局限于種族歧視于美國，而應(yīng)該上升到全人類的范疇。

五、總結(jié)

拉爾夫·埃利森的《看不見的人》描寫了一個(gè)沒有姓名、不被正視的美國黑人青年的種種遭遇，但是他的經(jīng)歷和感觸已經(jīng)不僅僅是黑人對(duì)白人的控訴，而是超出了膚色的范圍。由此引起我們關(guān)于自由和自我本質(zhì)的探索，喚起人們對(duì)自身價(jià)值和命運(yùn)的關(guān)注。

作者創(chuàng)造了一個(gè)在種族問題上自我反思的黑人形象，在20世紀(jì)50年代美國文壇上引起轟動(dòng)。

作品通過從淺層面的黑人反抗白人的歧視和壓榨，到深層面的追尋自我價(jià)值和擺脫命運(yùn)束縛的描寫，喚起黑人意識(shí)的覺醒，使他們認(rèn)識(shí)到從反省中找到自我的重要性。

作品運(yùn)用了大量形象的象征手法，從而生動(dòng)揭示了主人公內(nèi)心世界與現(xiàn)實(shí)世界的矛盾，巧妙地烘托了作品的主題，使讀者對(duì)其深意回味無窮，使作品充滿著魅力。

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