本場考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

最近，德國農(nóng)學家蘇里貝克發(fā)現(xiàn)：凡在黑夜翻耕的土壤中，僅有2％的野草種子日后會發(fā)芽；如果在白天翻耕，野草種子發(fā)芽率竟高達80％，約為前者的40倍。這是為什么呢？蘇里貝克進一步研究，得出如下結(jié)論：絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時內(nèi)如果沒有受到光線（即使是短至幾分之一秒）的刺激，便難以發(fā)芽。

生活中處處充滿了科學，科學無處不在。請以“科學就在我身邊”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路引擎：本文題是一個主謂短語，主語明確了敘事的主體或?qū)懽鲗ο螅ǚ秶?。審題的重點應(yīng)放在謂語部分，以謂語部分作為確立中心的依據(jù)，多角度思考，然后選取一個恰當?shù)慕嵌惹腥?，形成文章的中心論點。因此“就在我身邊”是本文題的寫作重點。

針對本文題，寫記敘文是最佳的選擇。我們可以寫自己在生活中遇到的科學小難題，敘述攻克的過程；也可以寫科學知識的運用，使自己的生活精彩紛呈；還可以寫故事新編，運用想象，記敘古今中外的科學家是如何關(guān)注生活，進行發(fā)明創(chuàng)造的……

針對本文題，也可以寫議論文，在圍繞中心論點的基礎(chǔ)上，或列舉一些科學家探索科學奧秘的事例，或?qū)懺谏钪信既划a(chǎn)生靈感，從而發(fā)明創(chuàng)造的小故事，諸如魯班因小草劃破手指發(fā)明了鋸；瓦特因關(guān)注熱水壺的蒸汽，而發(fā)明了蒸汽機；牛頓因蘋果砸在頭上，而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等，從而論述科學就在我們身邊。

現(xiàn)場作文一

父親與樹

□孫 斌

忙了一年的農(nóng)人，都待在家里的熱炕頭上，享受著冬閑的自在?？墒牵赣H偏偏叫起賴在被窩里的我，冒著凜冽的寒風，到果園剪樹。

“大冬天的，剪什么樹呀！”我極不情愿地嘟囔著，好羨慕別人家的孩子可以待在溫暖的家里。于是，我就問：“爸，人家都不去剪樹，為什么我們要去呀？不剪也死不了??！”

“在家待著也是待著，人啊，懶會懶習慣的。”

風好冷??！我們終于到了果園。樹光禿禿的，又添幾分寒意。

再看父親，卻早已拿著鋸、剪刀、斧頭等工具進了果園。他在果園里轉(zhuǎn)了半天，最后在一棵高大的樹下停下來。

只見他圍著樹轉(zhuǎn)了一圈，上下不停地打量著，好像還思索著什么，隨即，臉上露出了微笑。

“兒子，給爸拿過斧頭來。”

爸爸接過斧頭，二話沒說，在樹粗壯的枝上狠狠地砍了起來?？此酶^砍的力氣，好像是要砍樹一樣；而他仔細的樣子，又好像要雕出花來一樣。

我好奇地看著。爸爸砍完一圈，長長吸了一口氣，又拿過保護紙，繞缺口纏了幾圈。

“這是何苦呢，砍傷人家，又給包扎傷口?！蔽艺媸桥欢?。

爸爸給樹包扎完傷口，又直起身子，仔細打量著那些又粗又長的枝條，他臉上又露出了微笑。

“不會吧，難道……”

我還沒敢往下想，只見爸爸拿起鋸，毫不留情地鋸起來了。聽著“哧哧”的聲音，我心中的疑云又加厚了。一陣寒風襲來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。

“這么冷的天，樹又受了傷，不死才怪呢！”

“喀嚓”，一截枝條落在了地上。父親照例在鋸口處細心地涂上一層油，又包裹上一層保護紙。接著，爸爸又拿起剪刀，左右飛舞，頃刻間，大樹變成了“小樹”！我實在看不下去了。

“爸，樹長得好好的，您這是干什么呀？”

“我們種果樹是為了干什么？”爸爸問我?！敖Y(jié)果子呀！”

“對呀，馬上就要立春了，果樹聚集了一冬天的養(yǎng)料，要是都用在長這些枝條上，還能結(jié)多少果子呀！”

經(jīng)過爸爸的講解，我終于明白了，那不是砍樹，那只是果樹管理的一項技術(shù)，俗稱環(huán)剝。環(huán)剝可以有效控制樹體營養(yǎng)，防止果樹徒長，改變營養(yǎng)分配，達到早花早果的目的，提高坐果率。環(huán)剝主要是為了防止營養(yǎng)成分向下運輸，促進結(jié)果。

看來做任何事情都要講科學；只有運用科學，才能做到事半功倍。

科學就在果園，就在父親舞動的剪刀上。科學并不遙遠，科學就在我們身邊。

教師亮分

基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級17分=55分

言之有據(jù)

本文是一篇記敘文，借冬天剪樹，防止果樹徒長，改變營養(yǎng)分配，達到早花早果，提高坐果率的科學知識，闡述“生活處處有科學，科學就在我們身邊”這一中心思想。

本文的細節(jié)描寫可謂神情畢現(xiàn)，呼之欲出。如：“爸爸接過斧頭，二話沒說，在樹粗壯的枝上狠狠地砍了起來?？此酶^砍的力氣，好像是要砍樹一樣；而他仔細的樣子，又好像要雕出花來一樣。”讀到這樣的語言，有一種身臨其境之感，親切而溫馨。

現(xiàn)場作文二

科學在身邊

□靳萌萌

你是否曾為自己能聞到遠方的花香而感到好奇，是否為自己因網(wǎng)絡(luò)拓寬視野而思索，是否為我們晚上依舊能坐在教室里學習而疑惑？其實，這些都是科學，科學就在我們身邊。

科學在擠牛奶女工的身上。當扼制住可怕的傳染病天花的時候，我們不禁懷念牛痘接種法的創(chuàng)始人英國醫(yī)生琴納。琴納青年時期，天花這個可怕的瘟疫正在整個歐洲蔓延，給人類帶來巨大的災(zāi)難。于是，琴納從小就立下了將來當個醫(yī)生，防治這種疾病的愿望。后來在醫(yī)療實踐中，琴納從牧場擠奶女工感染牛痘后，而不會染上天花這一發(fā)現(xiàn)中得到啟發(fā)。牛痘疫苗從此產(chǎn)生了。

牛痘接種的成功，為免疫學開創(chuàng)了廣闊的領(lǐng)域。在國際上，琴納贏得了極大的贊譽。探索科學的奧秘，在于對身邊生活的觀察，在于對身邊生活的思考。

科學在大學的校園里。清華大學積極鼓勵在校學生專注科研成果。邱虹云少言寡語，論學習他在清華也算不上尖子生。然而，他從小就喜歡鼓搗自己的玩具，鼓搗小制作，什么變色閃爍燈、無線電發(fā)射器等。他所有的零花錢都用來買零件與資料。1997年，他發(fā)明的“超長焦距變焦鏡頭”獲得第十五屆“挑戰(zhàn)杯”一等獎。后來，他的“多媒體超大屏幕投影電視”投入生產(chǎn)。他被同學們稱為清華園的“愛迪生”。

不得不說，善于思考，積極的生活態(tài)度為邱虹云的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。他的那些玩具，小發(fā)明都是他用那雙睿智的慧眼發(fā)現(xiàn)的生活中的科學。科學就在我們身邊。

科學在不起眼的繩索上。美國飛行愛好者協(xié)會曾舉辦了一次超越英吉利海峽的比賽，要求參賽者自己設(shè)計飛行器，不準使用發(fā)動機。最終一架名為“信天翁”的飛機取得了勝利。設(shè)計者并沒有什么高明之處，只是將飛機機翼做了大膽改進，70磅重的飛機，卻有90英尺寬的巨大機翼，并用優(yōu)質(zhì)繩索作為動力張索。

設(shè)計者細心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的科學，用不起眼的小道理創(chuàng)造不平凡的大成就。是科學，讓他突破自己走向成功。

分子的不斷運動讓我們聞到遠方的花香，科技的發(fā)展讓我們的視野更加開闊，愛迪生電燈的發(fā)明給我們帶來了光明?？茖W就是細心生活，用不起眼的小道理創(chuàng)造不平凡的大成就。

科學就在身邊。

教師亮分

基礎(chǔ)等級37分+發(fā)展等級16分=53分

言之有據(jù)

科學奧秘，在于對身邊生活的觀察，在于對身邊生活的思考，在于濃厚的興趣。本文開頭運用排比句式提出中心論題，提綱挈領(lǐng)，引人思考。

本文舉例恰當，富有說服力。在舉例中，作者并不是事實大排隊；舉例之后，從理論上簡明扼要地分析，做到了點面結(jié)合，有力地論證了中心論點。

延伸訓練

1.請以“暢游在科學的海洋里”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：“暢游在科學的海洋里”是一個動賓短語。動賓結(jié)構(gòu)的標題，動詞是核心成分，賓語是動詞支配限制的對象?！皶秤巍笔穷}眼，是寫作重點；“科學的海洋里”是寫作范疇。

針對本文題，我們可以寫記敘文，如參觀一個科學展覽，漫步其中，探索科學的無窮奧秘；可以重點寫科學成果給人們的生活帶來的巨大變化；也可以寫故事新編、科學幻想……還可以寫散文游記，盡顯科學的魅力。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

現(xiàn)代地質(zhì)學開創(chuàng)者魏格納，1910年在閱讀世界地圖時，被大西洋兩岸的相似性所吸引，經(jīng)過緊張的思考和豐富的想象，各個大陸在魏格納的腦海中誕生了。在浩如煙海的地質(zhì)資料的整理和對比中，魏格納發(fā)現(xiàn)了一系列說明海陸漂移的重要論據(jù)，于1915年發(fā)表了《海陸的起源》這部劃時代的地質(zhì)文獻。

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：針對本文題，我們可以從以下角度立意：探索科學奧秘，在于積極思考；豐富的想象是打開科學大門的鑰匙；靈感來自于生活。而在文體的選擇上，可以寫議論文，選擇一個角度構(gòu)思，列舉一些科學家成功的事例作為論據(jù)，并對材料進行分析，論證中心論點；可以寫記敘文，具體寫一個如何探索科學奧秘的小故事，要注重探索過程和細節(jié)描寫；還可以寫散文，選擇一個立意角度，圍繞中心，形散而神聚，運用各種修辭手法，使文章文采飛揚。

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

“勇氣”號、“機遇”號登陸火星探測之后，關(guān)于火星的話題又成為人們議論的熱點。目前人類對火星探測的最大目的是發(fā)現(xiàn)火星上是否會存在生命，將來人類是否有條件向火星上移民。試想一下，假如這一切都成為可能，將來的火星會是一番什么圖景。

請以“將來的火星命運”為話題，大膽推理，合理想象，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路引擎：針對本文題，我們可以思考以下問題：假如火星上已經(jīng)存在生命，是什么樣的生命？是比人類更高級呢，還是存在其他形態(tài)的生命？從目前“機遇”號探測情況來看，火星表面存在水，但關(guān)于生命的跡象還沒有發(fā)現(xiàn)。假如火星上存在和我們?nèi)祟愅瑯有螒B(tài)生命的話，他們是否比我們更智慧？如果我們?nèi)祟愅鹦且泼竦脑挘厍蛉巳绾魏突鹦侨讼嗵?，是否會引起一場星際大戰(zhàn)？假如火星上像我們?nèi)祟愡@樣的高級生命尚不存在，而火星又基本具備人類生存的條件，將來人類向火星移民的話，按照目前人類使地球環(huán)境日益惡化的狀況，會不會又使火星變得一塌糊涂？

【李玉國、李淑袆／供稿】