第一次向《中學(xué)生百科》投稿是在去年的2月份，距現(xiàn)在已經(jīng)有一年多時(shí)間了。那時(shí)候才剛剛知道投稿這一回事兒，覺得自己的文字變成印刷體刊登在雜志上，讓那么多的讀者看到，是一件非常神圣的事情。我第一次帶著憧憬打開了郵箱，向《中學(xué)生百科》投去了一篇覺得還不錯(cuò)的文章。

我以為要等待很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間才能收到編輯的回復(fù)，沒想到我第二天打開郵箱，便看到了《中學(xué)生百科》的回復(fù)。這么快的速度著實(shí)讓我驚訝了一下。編輯回復(fù)說(shuō)投來(lái)的稿件風(fēng)格不太適合……我明白是被退稿了。不過(guò)，編輯又說(shuō)很希望和我約一些其他的稿子，希望我再發(fā)一些其他的文章?？磥?lái)并不是沒有希望，我于是暗暗地激動(dòng)了一把。

過(guò)了幾天，QQ上發(fā)來(lái)好友通知，打開一看，附加信息說(shuō)是《中學(xué)生百科》雜志。我很開心，編輯居然主動(dòng)聯(lián)系我。編輯老師說(shuō)看了我的博客，覺得很不錯(cuò)，想要在雜志上推薦給讀者，讓我發(fā)一篇滿意的作品和幾張照片過(guò)去?！遗d奮極了，這還是第一次有雜志要推薦我的博客呢!我很快將文章和照片發(fā)了過(guò)去。

有了編輯老師的鼓勵(lì)，我的寫作興趣更加濃厚了，經(jīng)常將自己的文章發(fā)表到博客上。每次更新博客，都能夠看到訪客欄中《中學(xué)生百科》的訪問(wèn)記錄。后來(lái)，由于學(xué)業(yè)更緊張了，博客更新得漸漸少了，可是每次更新博客后依然能夠很及時(shí)地看到編輯老師的足跡。

一天，爸爸帶來(lái)了一張匯款單——《中學(xué)生百科》寄來(lái)的200多元稿費(fèi)，讓我激動(dòng)不已?？墒俏也]有收到樣刊，帶著疑惑我向《中學(xué)生百科》的博客發(fā)了一條留言，詢問(wèn)樣刊的情況。第二天，編輯回復(fù)我：“因?yàn)樨?cái)務(wù)很勤快而編輯很懶，所以得等等?！蔽冶贿@搞笑的回復(fù)逗樂(lè)了。后面，編輯老師又補(bǔ)充說(shuō)：“因?yàn)榉偶伲聛G，所以改在節(jié)后寄的，過(guò)幾天就能收到了?！蓖ㄟ^(guò)這條回復(fù)，我看到了一位幽默又認(rèn)真的編輯。 ’

等了不久，我便收到了雜志社寄來(lái)的樣刊，一共兩本。我不僅仔仔細(xì)細(xì)地讀了自己的文章，還認(rèn)真地品味了其他作者的作品。讀完雜志后有_種意猶未盡的感覺，的確， 《中學(xué)生百科》中有許多值得我們了解的課外知識(shí)，并且還有許多許多有趣的、令人深思的文章。這樣優(yōu)秀的刊物，怎能不令人著迷呢?

現(xiàn)在，我的博客中多了一些好友，這些看似平常的博友對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有十分特殊的意義。他們都是《中學(xué)生百科》的讀者，通過(guò)《中學(xué)生百科》認(rèn)識(shí)我，并找到了我的博客。有些朋友和我一樣對(duì)文字有著很深的熱愛，另一些朋友則與我有著相同的愛好，和我一樣喜歡看電影，一樣喜歡《哈利·波特》、一樣喜歡音樂(lè)、一樣喜歡彈吉他……我們通過(guò)《中學(xué)生百科》相遇，在神奇的互聯(lián)網(wǎng)上熟悉。這種緣分是多么地奇妙?。?/p>

感謝《中學(xué)生百科》為我們這些熱愛文學(xué)的孩子搭建了一座神圣的橋梁。

《中學(xué)生百科》對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一本普普通通的雜志，而是我永遠(yuǎn)的朋友。我能看到它的努力、它的進(jìn)步，以及它的誠(chéng)意。我相信《中學(xué)生百科》一定也會(huì)看到我的奮斗、我的跨越!即使我們有著不同的目標(biāo)，可是，在追尋目的地的道路上，我們依然互相陪伴!

未來(lái)，我們一起加油！

編輯／梁字清