記得二年級(jí)剛開始學(xué)寫話時(shí)，老師讓我們以“我”為題寫一段話。由于是第一次寫話，老師給我們做了詳細(xì)指導(dǎo)后，就讓我們回家寫，第二天再交上去。可是，兩天過去了，我還沒有交……

“彬至，你的寫話呢？”老師嚴(yán)厲地問。

“我，我……”本來就不善言談的我，加上緊張和害怕更說不出話來了。

“沒有寫是嗎？告訴我為什么？”見我緊張成這樣，老師的語氣緩和了很多。

“我不知道該怎么寫自己……”見老師不生氣了，我小聲地說。

“不會(huì)寫呀，來，我教你怎么寫?！闭f著，老師拉起我的小手，把我?guī)У搅怂k公室的鏡子面前，邊讓我照鏡子邊教我寫話的方法。

一番精心指導(dǎo)后，老師問：“會(huì)寫了嗎？其實(shí)你只要對(duì)著鏡子仔細(xì)觀察自己，并認(rèn)真思考，把看到的樣子寫下來就好了?！?/p>

“嗯！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。短短的幾分鐘，卻讓我覺得我上了人生中最難忘的一堂課，因?yàn)槟翘谜n讓我愛上了寫作。

【指導(dǎo)老師：郭素云】

小編的話

老師讓王彬至照鏡子，是為了讓他能認(rèn)真地觀察自己，從而順利地完成以“我”為題的寫話。當(dāng)然了，在寫自我介紹的習(xí)作時(shí)，不單單要寫自己的外貌，還要抓住自己突出的外貌特征進(jìn)行描寫，不要寫得千人一面，都是“大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的嘴巴”等。另外，大家還可以通過講述一兩件具體的事例來寫一寫自己的優(yōu)缺點(diǎn)、愛好、特長(zhǎng)等。