【摘 要】在高考作文時，通過一定的寫作技巧，可以收到很好的取勝效果。如題目新穎，明眸善睞；題記別致，引人入勝；整句開頭，先聲奪人；詩文妙用，文采飛揚；材料生動，匠心獨具；句式整齊，氣勢恢宏；中心了然，攝人魂魄；結(jié)尾含蓄，余音繞梁。

【關(guān)鍵詞】高考作文 題目 題記 材料

高考作文在語文試卷中占了“半壁江山”，其重要性顯而易見。但是作文總是很難盡如人意，往往成了語文成績提高的“瓶頸”。要寫好一篇考場作文，確實涉及到考生各方面的能力，如審題立意、選材構(gòu)思、行文布局、語言表達等各方面能力，而這些能力的形成，一靠平時閱讀為之“蓄能”，厚積薄發(fā)；二靠長期練筆造就“硬功”，水滴石穿。從這點上說，寫作之“冰”確非“一日之寒”。但倘能在考前注意一些寫作策略，展露其“亮點”，就會吸引閱卷老師的注意力，從而一招致勝，取得“速效”，收到“實效”。

亮點一：題目新穎，明眸善睞。

常言道：“題好一半文”，“人靠衣裝，文靠題裝”?？梢婎}目之重要。擬題的技巧多種多樣，其中利用修辭方法就是一個很好的訣竅。有人說：“修辭是作文的魔水”，擬題目也是一樣，如果將題目喻為文章的眼睛，修辭會讓題目“明眸善睞”，自然引生閱卷老師的好感。如：《納他山之石，琢自己之玉》、《海棠依舊？綠肥紅瘦？》、《莫讓時尚遮前途》、《感情是帆，情感是船》、《提速的火車不出軌》、《小心這把雙刃劍》、《“誠信”漂流記》……都用了各種修辭格。

亮點二：題記別致，引人入勝。

題記是凸現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，或引用，或創(chuàng)新，貴在簡潔含蓄，意蘊悠遠。好的題記往往會引人入勝，盡顯“奇效”之功。如《人生與書法》題記：“入乎其內(nèi)，故有生氣，出乎其外，故有高致”。《我要自由》題記：“人生的起點是無端莫名的恐慌，終點是不可言語的靜默。”《“回聲”的啟示》題記：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之（孟子語）”。

亮點三：整句開頭，先聲奪人。

清人李漁說：“開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！蔽恼麻_頭一般要“開門見山”、“開宗明義”。正如梁啟超所言：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人?！弊詈玫霓k法是采用排比句式，或引用經(jīng)典詩文，或采用含蓄雋永語句，以期收到先聲奪人之效。如《在水一方》的開頭：“水是什么？僅是一種透明無味的液體嗎？不，它是一汪柔似美玉的潭水，一滴愛情信物的瓊漿，一江洗滌人生的滾滾長流?！薄肚甑暮魡尽返淖髡唛_頭寫道：“它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾是無數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣……它，就是誠信?！?/p>

亮點四：詩文妙用，文采飛揚。

要使文章有文采，有文化底蘊。其中一個有效的方法就是恰當?shù)亟栌煤突迷娢拿洌澳脕怼睘槲宜?。這些名句，言簡意賅，寓意深刻，以一當十，可喚起讀者的聯(lián)想與思考，更可以加強文章的可信性與說服力。如《選擇誠信，選擇中華魂》文中有這樣一段：“這朵誠信的花，凝聚了王維的‘紅豆生南國’、柳永的‘執(zhí)手相看淚眼’、李清照的‘尋尋覓覓’、陸游的‘幾年離索’……這一方熱土，孕育出岳飛的精忠報國、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門銷煙?！边@些句子展示了考生的閱讀廣度，使文章充滿詩意和文采。

亮點五：材料生動，匠心獨具。

在議論文論述中，要做到“有理有據(jù)，層層深入”，必須要有充足的理論論據(jù)和事實論據(jù)。值得考生注意的是，敘事時寧簡勿繁，舊材料可“以舊翻新”，可“新瓶裝舊酒”。如一位考生在《選擇永恒》中，這樣論述永恒：“站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒——縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇……”屈原、魏武帝、陶淵明都出自教材，事跡皆知，但作者材料運用匠心獨具，依然可以震撼人心。

亮點六：句式整齊，氣勢恢宏。

在敘事說理抒情時，穿插一些整句，會使敘事簡明，說理充分，情感充沛，有強烈的氣勢，從而增強文章的表現(xiàn)力。尤其在文章的開頭、結(jié)尾和重點處，會給評卷老師留下深刻印象。如《面對大?！分校骸坝幸环N聲音，是海浪拍打礁石唱出的激情；有一種蔚藍，是海天一色鋪展的寧靜；有一種情懷，是面對大海激起的‘心濤拍岸’。”再如《自信與聽取》中有一段：“如果人生是一部史書，只有相信自己并聽取別人意見的人才能品味出它的浩蕩；如果人生是一泓清泉，只有相信自己并聽取別人意見的人才能品嘗出它的甘冽；如果人生是一首樂曲，只有相信自己并聽取別人意見的人才能譜寫出優(yōu)美的旋律?！?/p>

亮點七：中心了然，攝人魂魄。

高考作文評卷時間緊，任務(wù)大，閱卷老師不可能像平時批改作文那樣細致，往往是“一目十行”，抓觀點，找要點，尋亮點。而“中心句”是表現(xiàn)考生主要觀點，反映文章要點，展示作文亮點的最佳形式。因此要讓閱卷老師在最短的時間內(nèi)尋找到你文章的主要觀點。一般來說，議論文的“本論”部分的結(jié)構(gòu)要么是并列式，要么是遞進式，要么是正反對照式。每個段落最好用中心句開頭，這樣“一目了然”，當然也可以用小標題來代替中心句。如《雜，也是一種美》的作者以三個中心句來展開論述：雜，意味著變化；雜，意味著進步；雜，也是一種美。同是論“雜”，還有一個考生則是從三個領(lǐng)域來談：文化學(xué)術(shù)離不開“雜”，社會發(fā)展離不開“雜”，自然界也離不開“雜”。而另一位考生在講怎樣成為“雜家”時，也是從三個角度論述的：要“雜”，就要有海納百川的勇氣和胸襟；要“雜”，就要有貫通古今的眼光；要“雜”，就要有思考，有選擇，有提煉，有發(fā)展。

亮點八：結(jié)尾含蓄，余音繞梁。

李漁曾說：“終篇之際，當以媚語攝魂，使之執(zhí)筆留連，若難遽別”。所謂“媚語”，即富有文采、意蘊深刻的語言。有文采的結(jié)尾，耐人尋味，會讓評卷老師愛不釋手。如“盈盈月光，我掬一捧最新的；落日余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋華芳，我摘一串最燦的。漫漫人生，我要采擷世間最美的……”。再如“如果說友情是一種廣度，愛情是一種寬度，那么親情就是一種深度。走進生活，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的廣袤無邊，親情、愛情、友情一樣也不能少；走進生活，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的豐富多彩，有清水般純潔的親情，也有濃酒般醉人的愛情，更有香茶般可人的友情?！?/p>

總而言之，如果考生能夠有針對性的突出自己作文中的某個或者某些亮點，相信會收到異想不到的效果?！吧街厮惨蔁o路，柳暗花明又一村”，你值得一試。

作者單位：山東省膠州市第一中學(xué)。