又到了農(nóng)村貧困寄宿生生活補助費發(fā)放統(tǒng)計的時候了。今年與往年不同，往年是學校直接把貧困生的數(shù)字下到班里，然后由班主任定奪。今年是先讓學生寫申請，然后報到上邊，上邊再根據(jù)學生的申請情況下需要生活補助的貧困生數(shù)字。

現(xiàn)在農(nóng)村也富裕了，哪有幾個真貧困的學生。班主任李老師就從班里叫了幾個學生，來到她辦公室，讓這幾個學生寫申請，她知道這幾個學生家庭都不貧困，父母也都年輕能干，但為了能讓這幾個學生得到補助費，她就讓學生盡最把家庭情況寫苦些。

半個多小時后，學生們就把申請寫好了，并交給了李老師。

學生A寫道：我的家庭很苦，我爸爸和媽媽都是殘疾之人。作為兒女，花盡了家里所有的錢，但久治不愈。如果我能替我爸爸媽媽承受殘疾之苦，那該多好啊！另外，我的爺爺和奶奶因病早死，我弟弟十五歲，先天性失聰，家里已經(jīng)不能維持下去了，所以請求補助。

學生B寫道：我上小學時，我的爸爸一次去買棉花的時候，出了車禍，落下了殘疾，生活不能自理，經(jīng)常發(fā)脾氣，總感到生活無望。經(jīng)我的媽媽勸導，現(xiàn)在比以前的情緒好多了，但每天還要用藥維持，一家的經(jīng)濟來源全靠我媽支撐。

學生C寫道：我家里生活本來好好的，可是2009年的時候，爸爸的車禍讓我們的家庭徹底崩潰，本來就不太富裕的家庭，現(xiàn)在可謂是雪上加霜。媽媽本來就不讓我上學了，可是在爸爸的堅持下，我還是上了。爸爸的腿共花了十幾萬元，家里沒錢，只好去借，欠下好多債務。漸漸的爸爸的腿好了，能掙錢了，可是爺爺卻病了，我們又要給爺爺看病。爸爸的腿本來就不大好，這下又要養(yǎng)我和媽媽還有爺爺，爺爺吃藥花的錢可不是一筆小數(shù)目，我該怎么辦？我好想好好學習，可是有太多的問題，我想上學，我不想去打工，雖然我想為爸爸減輕負擔。如果我能得到這筆補助，我一定會加倍地努力學習。

學生D寫道：家里原本不富裕的我，一夜之間家庭支離破碎，原因是爸爸媽媽有事去朋友家，結果中途出了車禍，家里的錢都給他們花光了，家里一分錢也沒有了，吃飯都困難。上天對我太不公平了，父母殘疾了，爺爺奶奶身體還不好，整天吃這藥那藥，家里還沒有收入，只得靠我們家的幾畝地了。

學生E寫道：爸爸在外地和情人生活七年了，這七年是我以淚洗面的七年，媽媽常在市區(qū)拉三輪，辛苦異常，掙的錢卻不多。媽媽說，為了我，值得。平時在學校，因為錢有限，不能吃好的。還吃不飽。更不幸的是，最近媽媽突然得了重病，開刀花掉我們家的全部積蓄外，還欠別人幾萬塊。病治好了，錢沒了。我在學校吃飯的錢都沒有了，都是靠親戚接濟，這也不是法子，所以申請貧困生補助。

紫怡薦自《北方文學》