一、命題作文

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

走在大街小巷，隨處可以看見這樣的廣告：“你想卓越不凡嗎？請(qǐng)到××學(xué)校來”“在××樓盤，與世界頂級(jí)人物為鄰，非凡生活視等閑”“想日進(jìn)斗金，成就不凡嗎？請(qǐng)加入××公司”……一位在中國(guó)工作的瑞典精算師對(duì)此頗有感觸地說：“在瑞典，我們把‘平凡’當(dāng)成對(duì)一個(gè)人最好的贊美，因?yàn)檫@意味著他心靈安寧，精神充實(shí)，而這似乎比不凡的財(cái)富、地位更難追求到！”

請(qǐng)以“尊重平凡”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不少于800字。

思路點(diǎn)撥：“尊重平凡”的關(guān)鍵詞是“平凡”，尊重只是對(duì)平凡的態(tài)度，考生可就此展開聯(lián)想。在眼下這樣一個(gè)浮躁風(fēng)氣彌漫的社會(huì)，追求成功和卓越，努力使自己成為社會(huì)精英已成為一種時(shí)尚，這毋庸置疑。平凡已經(jīng)被人等同于平庸，甚至成為無能的代稱。但是，平凡真的不重要嗎？生活中，平常的人和事，常常會(huì)憑其突然閃現(xiàn)的人性光芒和存在的價(jià)值震撼著我們的心靈，讓我們感嘆不已。再者，我們也看到一些很不平凡的名人、偉人，他們的為人處世是那么平易。正是這種平易折射出他們心靈的安寧和精神的充實(shí)。因此本題把“平凡”和“尊重”聯(lián)系起來，就是要求考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)平凡的人和事進(jìn)行重新審視與思考，發(fā)掘出平凡之中的不平凡，進(jìn)而確立“平平淡淡才是真”“平凡也是偉大”“平凡最值得我們尊重”等主題。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“若不撇開終是苦”，下聯(lián)是“各能捺住就成名”，橫批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字，“各”字如果能把那一捺變成一點(diǎn)就是“名”字；一撇一捺即“人”字。

請(qǐng)以“撇與捺”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不少于800字。

思路點(diǎn)撥：這是一個(gè)二元關(guān)系類命題作文，材料主要圍繞“撇”和“捺”展開。首先，考生要明確“撇”和“捺”是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，既要放得開，又要收得?。患纫獙W(xué)會(huì)放棄，又要懂得堅(jiān)守，這樣才能做一個(gè)真正意義上的人！只“撇”不“捺”，為人就沒有原則，沒有分寸；只“捺”不“撇”，視野則會(huì)狹窄?！捌病焙汀稗唷被ハ嘌a(bǔ)充，互為支撐，缺一不可，否則就不是一個(gè)完整的“人”。其次，考生還得對(duì)“撇”和“捺”的關(guān)系進(jìn)行深入思考：為什么“撇開了，就得捺得住”？“撇不開”，結(jié)果會(huì)如何？“捺不住”又如何？這樣一一進(jìn)行反問，結(jié)果不言自明。審讀對(duì)聯(lián)可知，撇開的是人生的誘惑，捺住的是寂寞、清苦等。考生可以談古論今，既可以選擇名人故事材料，也可以講述自己的經(jīng)歷。

二、材料作文

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

美國(guó)未來學(xué)家阿爾文·托夫勒在20世紀(jì)90年代撰寫了一部名為“力量轉(zhuǎn)移”的著作。他認(rèn)為人類從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替，即暴力、財(cái)富和知識(shí)。對(duì)此，有人認(rèn)為前行的力量不僅僅包括財(cái)富與知識(shí)，更應(yīng)該包括文化、創(chuàng)新、信仰等。

要求選擇一個(gè)角度，一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩(shī)歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路點(diǎn)撥：我們?cè)跐M足自己物質(zhì)需求的同時(shí)，也在追求著自己所謂的“貴族生活”。何謂“貴族生活”？有人認(rèn)為“貴族生活”就是住別墅、坐豪車，就是揮金如土、花天酒地，就是對(duì)人呼之即來，揮之即去。實(shí)際上，這不是貴族精神，而是暴發(fā)戶表現(xiàn)。真正的貴族精神不僅僅是對(duì)財(cái)富和知識(shí)的占有，而且是一種文化，一種信仰，這才是我們整個(gè)民族前進(jìn)的根本動(dòng)力。因此本題只需抓住“有人認(rèn)為前行的力量不僅僅包括財(cái)富與知識(shí)，更應(yīng)該包括文化、創(chuàng)新、信仰等”這個(gè)關(guān)鍵句即可正確審題立意：（1）肯定財(cái)富和知識(shí)在人類歷史進(jìn)程中的作用，知識(shí)就是力量。（2）結(jié)合當(dāng)今信仰、文化缺失的現(xiàn)象，談信仰、文化的重要性。（3）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談如何將財(cái)富與知識(shí)、文化、信仰等人文精神有機(jī)結(jié)合起來，讓中國(guó)乃至世界人類文明健康地發(fā)展。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

有一只蝎子要過河，但他不會(huì)游泳。于是，他就找到了一只青蛙。蝎子對(duì)青蛙說：“你能不能幫我一個(gè)忙，背著我過河？”青蛙堅(jiān)決地說：“不行，誰都知道蝎子會(huì)蜇人。”蝎子回答說：“你這話不符合邏輯。如果我蜇了你，你死了，我又不會(huì)游泳，也就淹死了?！鼻嗤芟耄拥脑捰械览?。于是，他同意背蝎子過河。當(dāng)他們游到河心時(shí)，青蛙突然感到脊背上一陣刺痛——蝎子還是蜇了青蛙！青蛙回過頭來，憤怒地對(duì)蝎子吼道：“這符合邏輯嗎？”“不符合，”蝎子無奈地說，“但蜇人是我的本能?！毙优c青蛙一起慢慢地沉入河底……

要求選擇一個(gè)角度，一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩(shī)歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路點(diǎn)撥：看完這則材料的人都會(huì)有自己的看法：有人批判蝎子的惡毒，有人評(píng)點(diǎn)青蛙的善惡不分，也有人同情青蛙的遭遇。本題可從以下角度立意：（1）蝎子的角度。俗話說：“江山易改，本性難移?！庇纱伺猩鐣?huì)上的一些陰暗面，批判那些具有低劣品質(zhì)的群體；或者以書信體的形式，寫一篇后續(xù)的“蝎子的懺悔”。（2）從青蛙的角度，告誡青少年要有自我保護(hù)意識(shí)，不能因壞人的花言巧語而上當(dāng)受騙，要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，辨別真?zhèn)?。?）可以聯(lián)系實(shí)際情況，就“環(huán)境與性格的關(guān)系”展開討論。雖然環(huán)境能夠改變?nèi)?，但這種改變是有限度的；而試著通過某些努力去改造一個(gè)人，也是有限度的。我們要做的，不是試圖消除這些弊端，而是把我們的優(yōu)點(diǎn)合理地加以利用，盡量彌補(bǔ)缺點(diǎn)，努力幫助身邊的每個(gè)人進(jìn)步，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

據(jù)報(bào)載，一位父親與兒子簽訂了一份“父子協(xié)議”，主要內(nèi)容是：兒子自籌全部高等教育經(jīng)費(fèi)，自己解決謀職、創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等一系列人生大事；父母自己解決養(yǎng)老費(fèi)，自己料理日常生活等各種事宜。這一紙協(xié)議在社會(huì)上引起了激烈的爭(zhēng)論。有人說，這個(gè)協(xié)議違背了我國(guó)傳統(tǒng)的父母撫養(yǎng)子女，子女贍養(yǎng)老人的倫理道德。也有人說，傳統(tǒng)的雙向依賴的親情與孝道是建立在農(nóng)村社會(huì)多子多女的人口基礎(chǔ)和小農(nóng)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的，隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)成為一種消極因素，應(yīng)該有一種新型的父代與子代之間的關(guān)系來代替。

要求選擇一個(gè)角度，一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩(shī)歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路點(diǎn)撥：對(duì)于“父子協(xié)議”，本題明確給出兩個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)是肯定，一個(gè)是否定。由此，考生可從以下角度立意：（1）肯定父子協(xié)議。這位父親為了斷絕孩子依賴父母的念頭，使孩子走上自立的道路，不惜和兒子簽訂自立協(xié)議，真可謂是用心良苦。一紙協(xié)議，使兒子脫離了父親的庇護(hù)，扛起解決高等教育經(jīng)費(fèi)等一系列人生大事的責(zé)任，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。（2）否定父子協(xié)議。中國(guó)畢竟有中國(guó)的國(guó)情，不能和歐美國(guó)家相比。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，大道理誰都會(huì)說，可是社會(huì)現(xiàn)實(shí)是客觀存在的，誰也無法否認(rèn)。在我們國(guó)家，幼有所養(yǎng)，老有所終，這正是太平盛世、社會(huì)文明的象征。（3）協(xié)議背后是不變的親情。經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立是符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需要的，但是經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立并不意味著親情的喪失，父母與兒女之間不相互依賴的是經(jīng)濟(jì)，而不是感情。

在體裁上，本文適宜寫議論文，辯證分析“父子協(xié)議”，注意不要失之偏頗。

三、話題作文

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

中國(guó)人一向以“中庸”作為自己的行為準(zhǔn)則，講究“與世無爭(zhēng)”。因此，“韜光養(yǎng)晦”成了無數(shù)人立身處世的原則。但隨著社會(huì)的發(fā)展，快餐文化的沖擊，時(shí)間觀念的加深，許多人都希望能更快地嶄露鋒芒，更快地成就自己的事業(yè)。于是，韜光養(yǎng)晦和嶄露鋒芒似乎成為了一對(duì)矛盾。

請(qǐng)以“韜光養(yǎng)晦和嶄露鋒芒”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路點(diǎn)撥：一個(gè)人的成功，其實(shí)并不在于自己是韜光養(yǎng)晦還是嶄露鋒芒，更重要的是勤奮努力。脫離努力奮斗，單單來談是韜光養(yǎng)晦好，還是嶄露鋒芒好，本身就是站不住腳的。因此本題可從以下角度立意：（1）贊同韜光養(yǎng)晦的人生態(tài)度，因?yàn)槟鞘翘ぬ?shí)實(shí)地干事業(yè)。（2）結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，贊同嶄露鋒芒的人生態(tài)度。社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷，“酒香不怕巷子深”的觀念也有一定的弊端。宣揚(yáng)自己，張揚(yáng)個(gè)性，這已經(jīng)成為這個(gè)社會(huì)的主旋律。（3）辯證地看待韜光養(yǎng)晦和嶄露鋒芒的關(guān)系，側(cè)重談二者的利弊。（4）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不管是韜光養(yǎng)晦還是嶄露鋒芒的成功人士，他們的共同點(diǎn)都是勤奮努力。由此談成功的根本，不在于形式而在于實(shí)力。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

童話大王鄭淵潔做客李詠主持的“詠樂會(huì)”。現(xiàn)場(chǎng)一位觀眾問：“您認(rèn)為什么樣的人生才能獲得成功？”鄭淵潔回答得既簡(jiǎn)潔又干脆：“交好人！與好人相處，交學(xué)識(shí)水平高、有安身立命之術(shù)的人為友?！彼€引用了素來敢以直言相諫的歷史名臣唐代宰相魏徵的一句話：“立身成敗，在于所染！”

“立身成敗，在于所染！”這句話也是鄭淵潔掛在自己臥室中的座右銘。他希望那些渴望成功的朋友，都能記住這句座右銘。

請(qǐng)以“立身成敗，在于所染”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路點(diǎn)撥：“立身成敗，在于所染”蘊(yùn)涵了一個(gè)道理：一個(gè)人交往的人影響著自己的未來。一個(gè)人，如果渴望善良，就要力爭(zhēng)多與善良的人在一起；如果渴望快樂，就要力爭(zhēng)多與快樂的人在一起；如果渴望成功，就要力爭(zhēng)多與成功的人在一起；如果渴望幸福，就要力爭(zhēng)多與幸福的人在一起……總之，一個(gè)人結(jié)交什么樣的人，就很有可能成為什么樣的人。正如孔子說的：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人群居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所處者焉。”故本題可從以下角度立意：（1）論述環(huán)境對(duì)青少年的影響，近朱者赤，近墨者黑。（2）結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象，論述不良環(huán)境對(duì)人生的影響。（3）深度解讀、論述我們?nèi)绾螤I(yíng)造一個(gè)健康、和諧的生存環(huán)境。這不僅是一個(gè)個(gè)人問題，更是一個(gè)社會(huì)問題。

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

劉德華對(duì)自己的事業(yè)很“挑剔”，使自己成為最具恒久魅力的演藝明星。2009年廣東省人大代表李永忠在兩會(huì)上很“挑剔”，給國(guó)家財(cái)政預(yù)算挑出了100多億元的差錯(cuò)。香港人對(duì)自己的政府很“挑剔”，使香港政府廉潔高效。英國(guó)人對(duì)自己的處事原則很“挑剔”，使英國(guó)成為紳士之邦。

請(qǐng)以“挑剔”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路點(diǎn)撥：針對(duì)本題，考生應(yīng)抓住關(guān)鍵詞“挑剔”，并由此展開立意?！疤籼蕖北疽馐侵高^分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘，如“雞蛋里面挑骨頭”。但本題材料的情感傾向明顯是贊同“挑剔”，因?yàn)椤疤籼蕖币彩且环N責(zé)任感。如果一件事涉及了公共利益，那么無論自己是否是事件的當(dāng)事人，都有必要表達(dá)出自己的關(guān)注與聲音。同時(shí)，“挑剔”也是公民的一種可貴品質(zhì)。當(dāng)越來越多的官員因?yàn)楸O(jiān)督的缺失和不到位，變得自我膨脹和傲慢時(shí)，隨處可遇的“挑剔”將是他們觀察自己的一面鏡子。考生作文時(shí)，可著重從褒揚(yáng)“挑剔”的角度入手。