實用類文本的主要表現(xiàn)手法，指的是在實用類文本中作者為體現(xiàn)寫作主旨所采用的再現(xiàn)、表現(xiàn)生活的手段，一般可從表達方式、表達技巧、修辭手法等角度去分析。

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命題角度一般有：作品的某一部分采用了怎樣的表現(xiàn)手法？這樣處理的好處是什么？作品的某一部分使用了怎樣的修辭手法？使用這些修辭手法有怎樣的效果？

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分析文本的主要表現(xiàn)手法，要側(cè)重一點突破。文本一般不單純使用哪一種表現(xiàn)手法，因此要先判斷哪個是最主要的，然后再進行深入細致的分析。分析時可從兩個角度考慮：表達者的角度，看這種表達能給表述帶來怎樣的方便；閱讀者的角度，看這種表達能給閱讀者帶去怎樣的積極影響。

不同的文本在表現(xiàn)手法上會存有差異，因此，考查也必然存在著一定的差異。

傳記屬于文學(xué)作品，它的紀實性要求記述的事實是客觀存在的、準確的、真實的，不允許有任何夸張與虛構(gòu)。但歷史的真實，只能是相對的真實，任何已經(jīng)成為過去的歷史都是不可能全面重現(xiàn)的，任何對歷史的敘述，也只能是相對真實的描述。因此，傳記允許作者對個別細節(jié)、某些場景進行符合時代環(huán)境的、合理的、有限度的想象，以便生動地描繪人物形象，凸顯人物個性。

新聞具有真實性、及時性、開放性的特點。新聞?wù)Z言講究準確、簡潔、鮮明、生動，少用渲染，力避做作。一般的說，消息的表述比較簡單概括，多用敘述；通訊的表述比較詳盡，講究場面和細節(jié)描寫，在敘述的基礎(chǔ)上，還要運用描寫、議論、抒情等表達方式。

報告講究真實性、針對性、客觀性、典型性。用事實說話是報告的主要呈現(xiàn)方式。要求以平實的語言陳述材料，不夸張，少修飾，不片面追求文采，力求準確、簡潔，觀點與材料高度統(tǒng)一。

訪談文本的特征從形式上看就是由一問一答一直連環(huán)下去組成一篇文章。但其問答有互動的因素，并且依靠一問一答推動訪談的進行。訪談中，雙方要充分配合。提問者要善于引導(dǎo)，隨機應(yīng)變；訪談對象要積極回應(yīng)，言之有物。如果遇到不和諧或進行不下去的情形，提問者必須運用恰當(dāng)?shù)恼{(diào)控手段，這就對訪談?wù)咛岢隽撕芨叩囊?，須要其熟練掌握多種提問手段：直接發(fā)問，不拐彎抹角，把想理解的問題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?；旁敲?cè)擊，有意岔開，先談點別的事情，借此來制造輕松的氣氛；趣問，采用一些詼諧有趣、生動形象的話題或提問方式進行發(fā)問，以消除陌生感，拉近雙方的距離；推問，運用邏輯推理，逐步深入地提出問題；追問，對訪談對象剛剛的陳述有疑點或沒有充分說明的地方進行追問；延伸問，對訪談對象沒有涉及的領(lǐng)域進行引導(dǎo)，為避免訪談內(nèi)容的局限性，提出與受訪者觀點不同的其他人的見解，讓受訪者就此發(fā)表意見。

科普文章，是用深入淺出的方式介紹自然科學(xué)、社會科學(xué)的知識和原理的說明性文章。其內(nèi)容科學(xué)，表達準確，條理清晰，生動易懂。要求用明白曉暢的文字介紹科學(xué)知識，使專門知識通俗化。此外，有可讀性的科普文章，才能吸引更多的讀者，科普文章會在具有知識性的基礎(chǔ)上，講求藝術(shù)性，即以生動靈活的方式介紹科學(xué)知識。

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唐立廠先生

□汪曾祺

唐立廠先生名蘭，“立廠”是蘭的反切。離名之反切為字，西南聯(lián)大教授中有好幾位。如王力——了一。這大概也是一時風(fēng)氣。

唐先生沒有讀過正式的大學(xué)，只在唐文治辦的無錫國學(xué)館讀過，但因為他的文章為王國維、羅振玉所欣賞，一夜之間，名滿京師。王國維稱他為“青年文字學(xué)家”。王國維豈是隨便“逢人說項”者乎？這樣，他年輕輕地就在北京、遼寧（唐先生謂之奉天）等大學(xué)教了書。

他在西南聯(lián)大時已經(jīng)是教授。他講“說文解字”時，有幾位已經(jīng)很有名的教授都規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里聽。西南聯(lián)大有這樣一個好學(xué)風(fēng)：你有學(xué)問，我就聽你的課，不覺得這有什么丟人。唐先生對金文甲骨都有很深的研究，尤其是甲骨文。當(dāng)時治甲骨文的學(xué)者號稱有“四堂”：觀堂（王國維）、雪堂（羅振玉）、彥堂（董作賓）、鼎堂（郭沫若），其實應(yīng)該加上一廠（唐立廠）。難得的是他治學(xué)無門戶之見。郭沫若研究古文，字是自學(xué)，無師承，有些“右派”學(xué)者看不起他，唐立廠獨不然，他對郭沫若很推崇，在一篇文章中說過：“鼎堂導(dǎo)夫先路”，把郭置于諸家之前。他提起郭沫若總是讀其本字“郭沫若”，沫音妹，不讀泡沫的沫。唐先生是無錫人，說話用吳語，“郭”“若”都是入聲，聽起來是一種特殊的味道，讓人覺得親切。唐先生說諸家治古文字是手工業(yè)，一個字一個字地認，他是小機器工業(yè)。他認出一個“斤”字，于是凡帶斤字偏旁的字便都迎刃而解，一認一大批。在當(dāng)時認古文字數(shù)量最多的應(yīng)推唐立廠。

唐先生興趣甚廣，于學(xué)無所不窺。有一年教詞選的教授休假，他自告奮勇，開了詞選課。他教詞選實在有點特別，他主要講《花間集》，《花間集》以下不講。其實他講詞并不好講，只是打起無錫腔，把這一首詞高聲吟唱一遍，然后加一句短到不能再短的評語。

“‘雙鬢隔香紅啊，玉釵頭上風(fēng)。’——好！真好！”

這首詞就算講完了。學(xué)生聽懂了沒有？聽懂了！從他的做夢一樣的聲音和神情中，已經(jīng)體會到了溫飛卿此詞之美了。講是不講，不講是講。

唐先生腦袋稍大，一年只理兩次發(fā)，頭發(fā)很長，他又是個鬢發(fā)，從后面看像一只狻猊——就是盧溝橋上的石獅子，也即是耍獅子舞的那種獅子，不是非洲獅子。他有一陣住在大觀樓附近的鄉(xiāng)下，請了一個本地的女孩子照料生活，洗洗衣裳，做做飯。唐先生愛吃干巴菌，女孩子常給他炒青辣椒干巴菌。有時請幾個學(xué)生上家里吃飯，必有這一道菜。

唐先生說話無拘束，想到什么就說。有一次在辦公室說起聞一多、羅膺中（庸），這是兩個中文系上課最“叫座”的教授，聞一多先生教楚辭、唐詩、古代神話，羅先生講杜詩。他們上課，教室里座無虛席，有一些工學(xué)院學(xué)生會從拓東路到大西門，穿過整個昆明城趕來聽課。唐立廠當(dāng)著系里很多教員、助教的面大聲評論他們二位：“聞一多集穿鑿附會之大成；羅膺中集啰唆之大成！”他的無錫語音使他的評論更富力度。教員、助教互相看看，不贊一詞。“處世無奇但率真”，唐立廠先生是一個胸?zé)o渣滓的率真人。他的評論并無惡意，也絕無“打擊別人抬高自己”的用心。他沒有考慮到這句話傳到聞先生、羅先生耳中會不會使他們生氣，也沒有無聊的人會搬弄是非，傳小話。即使聞先生、羅先生聽到，也不會生氣的。西南聯(lián)大就是這樣一所大學(xué)，這樣的一種學(xué)風(fēng)：寬容，坦蕩，率真。

（選自《舊人舊事》）

賞析

本文除了通過對唐立廠先生的外貌、語言等的描寫外，更多的則是通過運用細節(jié)描寫的方式，展現(xiàn)唐立廠先生的不同方面。如，有名的教授規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里聽唐立廠先生講課，這一細節(jié)不僅說明西南聯(lián)大有好的學(xué)風(fēng)——虛心求教，更說明唐先生的學(xué)識淵博。

銀牌，重似金牌

□周方平

意大利都靈時間13日21時21分。意大利著名的《蝴蝶夫人》樂曲在都靈帕拉維拉體育館響起，分別身穿黑白衣服的趙宏博、申雪深情對望，順暢的滑行、有力的起跳、優(yōu)美的螺旋線……在短暫的動作稍后，趙宏博和申雪完全進入了狀態(tài)。在一道完美的弧線后，趙宏博騰空而起，如一道黑色閃電，轉(zhuǎn)體三周，穩(wěn)穩(wěn)地落到冰面——令人擔(dān)心的后外點冰三周跳就這樣輕松地成功了。之后的一切都是那么完美。五次熱烈的掌聲響起，為的是這個腳腱斷裂后才半年就站立在冰面上的剛強漢子。音樂終止，掌聲、歡呼聲長達數(shù)十秒。

“124.59！”自由滑分數(shù)列在已經(jīng)出場的15位選手的首位，加上短節(jié)目的62.32分，他們的總分也排到了首位。不過十幾分鐘后，最后的決斗開始了。短節(jié)目中成績最好的四對選手依次上場，倒數(shù)第二個出場的俄羅斯王牌組合托特米安尼娜／馬列寧頂住壓力，以近乎完美的表演得到高于趙／申組合的分數(shù)。中國隊花樣滑冰金牌的突破希望，寄托在了三對中國選手中最年輕的張丹／張昊身上。

22歲的張昊輕松地微笑出場，21歲的張丹則神情有些嚴肅。表演開始后不久，意外發(fā)生了：張丹在完成被認為唯一可以擊敗強大對手的秘密武器——拋四周跳時失敗，她重重地摔在冰面上，再飛速滑行撞向擋板。張丹想站起來，又重重地倒了下去，她左腿內(nèi)側(cè)已經(jīng)嚴重拉傷。

音樂突然停止，觀眾嘩然。張昊輕輕拉起張丹，“還能滑嗎？”這位清秀的哈爾濱姑娘點了點頭，然而剛站起來又疼得蹲了下去。張昊把她扶到出口處，他已經(jīng)不打算再上場比賽了。體育館很靜，觀眾都在關(guān)切地注視著張丹，掌聲一陣高過一陣。兩分鐘后，張丹對拍檔再次點頭：我行！

音樂再次響起——那是《龍的傳人》。張丹忍著劇痛滑向場中央。他們開始只是慢慢地滑，慢慢地做動作。頃刻，張丹加速了！張昊跟上，節(jié)奏又回來了！重新開始的表演是那么完美，那三周接兩周跳、拋三周跳，張丹都完成得那樣精彩出色。他們就在沒有停過的掌聲中完成了也許是一生中最難以忘懷的表演。

張丹在張昊的攙扶下滑到打分區(qū)，一直咬牙完成比賽的姑娘見到教練姚濱，眼淚才簌簌淌下來：“對不起！”等候比分時，張丹的左腿已被隊醫(yī)包扎得嚴嚴實實。

“189.74分”，張丹／張昊超越了申雪／趙宏博奪得銀牌！一旁的托特米安妮娜／馬列寧如釋重負地擁抱在一起，觀眾卻把更熱烈的掌聲給了張丹和一旁的趙宏博。因為那一刻，他們感動了全世界。

（選自《羊城晚報》2006年2月14日）

賞析

本文為塑造兩對中國選手的形象，不僅描寫了他們精彩感人的動作，而且反復(fù)提到觀眾們的反應(yīng)，分別運用了正面描寫和側(cè)面描寫，既能讓讀者對選手的臨場表現(xiàn)有直觀的感知，又能使讀者對現(xiàn)場的氣氛有真切的感受，從而取得生動的表達效果。

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一、閱讀下文，回答后面的問題。

關(guān)鍵時刻一錘定音

□錢 江

美國東部時間1979年1月28日下午4時30分（北京時間1月29日凌晨4時30分），鄧小平乘坐的專機到達美國首都華盛頓特區(qū)南部的安德魯斯空軍基地。此時，正是華盛頓最寒冷的時節(jié)，機場上空飄著小雪。雖然經(jīng)過一晝夜的長途飛行，鄧小平走出舷梯時依然神采奕奕，情緒飽滿。他身穿厚厚的深灰色大衣，沒有戴帽子。

訪問美國，是他的夙愿。如今夙愿已經(jīng)成真，他將作為10億中國人民的代表，在明天踏上白宮的紅地毯。邁出這一步，對于關(guān)注著鄧小平命運和中國命運的人們來說，實在太不平凡了。鄧小平剛剛沖出一生中三起三落的巨大政治旋渦，正踏上自己生命中輝煌的新起點。

美國東部時間12月12日下午，布熱津斯基、克里斯托弗和奧克森·伯格正在一起準備美中關(guān)系正?；淖詈笪募?。傍晚時分，卡特也來到布熱津斯基辦公室，再次逐行審閱美中建交公報。他們一直工作到12日的午夜。清晨，布熱津斯基向伍德科克發(fā)出詳細指示，美方要求伍德科克再次向中國領(lǐng)導(dǎo)人“澄清”：美國在與臺灣的“共同防御條約”終止前一年內(nèi)是“暫?！毕蚺_灣出售武器，并非“永久停止”。

這是一個嚴重的問題！伍德科克猶豫了，因為這個聲明可能會使正?；呐Α扒肮ΡM棄”。但是卡特和布熱津斯基堅持讓伍德科克必須立刻向中方領(lǐng)導(dǎo)人表達這樣的意見。

北京時間12月14日下午，根據(jù)伍德科克的緊急要求，鄧小平會見了他，聽取了他的上述聲明。伍德科克還提出：一、為了減少泄密的機會，美方建議提前于美國東部時間1978年12月15日宣布建交公報。二、建議鄧副總理訪美時間為1979年1月29日至31日。這次會談持續(xù)很長時間，雙方在晚餐后繼續(xù)會談。聽到伍德科克的聲明，鄧小平心中一定很生氣，但他不動聲色，明確地告訴伍德科克中方?jīng)Q不同意美國的觀點，他將很快給予答復(fù)。

建交談判成與不成，就取決于這個夜晚了。

12月15日下午，鄧小平與伍德科克進行了最后一次談判。會見開始，鄧小平語調(diào)非常嚴厲地批駁了美方的觀點，他對伍德科克說：“中美建交后，希望美國政府慎重處理同臺灣的關(guān)系，不要影響中國爭取以最合理的方式和平解決臺灣問題。如果美國繼續(xù)向臺灣出售武器，從長遠講，將會對中國和平解決臺灣問題設(shè)置障礙。在實現(xiàn)中國和平統(tǒng)一方面，美國可以盡相當(dāng)?shù)牧α浚灰鹣喾吹淖饔??！?/p>

話說到這個份上，伍德科克心里作了最壞的打算。但是鄧小平以戰(zhàn)略家的宏偉氣魄，果斷地決定，盡管雙方在美國對臺灣銷售武器問題上存在嚴重分歧，但是這個問題可以掛起來，不讓它阻擋中美建交這個戰(zhàn)略大局。中美建交以后可以繼續(xù)尋求解決的辦法。鄧小平說：“先把這個問題掛起來，我們建交以后再繼續(xù)談。最關(guān)鍵的是，從長遠來講，美國堅持售臺武器為以后中國和平解決臺灣問題設(shè)置了障礙，會最終導(dǎo)致武力解決。”

鄧小平以他的雄才大略，對伍德科克說，對中美建交問題，他同意“按原計劃進行”。

鄧小平一錘定音！

中美關(guān)系正?；窃诿婪浇邮芰酥蟹健皵嘟弧⒊奋?、廢約”三原則的條件下實現(xiàn)的。雙方協(xié)議包括：一、美國承認中國關(guān)于“只有一個中國、臺灣是中國的一部分”的立場，承認“中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府”。在此范圍內(nèi)，美國人民只同臺灣人民保持文化、商務(wù)和其他非官方關(guān)系；二、在中美關(guān)系正?；H，美國政府宣布立即斷絕同臺灣的“外交關(guān)系”，在未來的4個月內(nèi)撤離剩余的700名軍事顧問和后勤人員，并通知臺灣當(dāng)局終止《共同防御條約》；三、1979年1月1日起，中美雙方互相承認并建立外交關(guān)系，3月1日互派大使，建立大使館。

伍德科克這才松了一口氣。對伍德科克在中美建交談判中發(fā)揮的作用，鄧小平給予了充分的肯定。伍德科克用自己的話闡述了對鄧小平關(guān)鍵性決定的認識，他說：“中國從來不曾同意過我們可以維持或保留向臺灣出售武器的權(quán)利，而我們也從來沒有對此態(tài)度表示異議。我們僅僅是同意把分歧擺在一邊而為正?；_路?！?/p>

（選自《環(huán)球時報》2001年2月23日，有刪改）

1.下列對通訊有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）

A.鄧小平到達華盛頓時，正是華盛頓最寒冷的時節(jié)，機場上空飄著小雪。這既是對自然環(huán)境的客觀描寫，又預(yù)示著鄧小平所面臨的談判可能是極為艱辛的。

B.強調(diào)訪問美國，是鄧小平的“夙愿”；強調(diào)鄧小平“剛剛沖出一生中三起三落的巨大政治旋渦”，暗示出了鄧小平足以擔(dān)當(dāng)起10億中國人民的重托。

C.“伍德科克猶豫了”，是因為美方要求伍德科克再次向中國領(lǐng)導(dǎo)人“澄清”“一個中國”問題，伍德科克擔(dān)心這個聲明可能會使正?；呐Α扒肮ΡM棄”。

D.12月15日下午，鄧小平與伍德科克談判時語調(diào)非常不友好，對美方觀點嚴加斥責(zé)，警告中美建交后，美國政府如不慎重處理同臺灣的關(guān)系，中國將不會以和平的方式解決臺灣回歸祖國的問題。

E.中美雙方協(xié)議中說，美國在承認中國關(guān)于“只有一個中國，臺灣是中國的一部分”的立場，在承認“中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府”范圍內(nèi)，必須同臺灣人民保持文化、商務(wù)和其他非官方關(guān)系。

2.聯(lián)系原文，說說題目中的“一錘定音”具體指什么？

答：

3.文章在引述鄧小平的話時，有直接引用也有間接引用，請分別闡述這樣寫的好處。

答：

二、閱讀下文，回答后面的問題。

“勞動模范”

再也不能為讀者勞動了

□李 輝

“小丁”，不到20歲開始使用，用了70幾年，一直用到了昨天——2009年5月26日，93歲的丁聰先生因病去世。

10天前，記者曾去病房探望丁聰。丁夫人沈峻女士說，他已昏迷不醒好幾天，眼睛也沒有睜開過。我們交談時，他忽然睜開了眼睛，已沒有了過去熟悉的眼神，但看到他的眼角有一滴淚水流出。

5月26日下午，沈峻女士在電話中說：“他生前的遺愿是：一切從簡，不舉行告別儀式，骨灰也不要。他常說自己來世上走了一趟，很高興做了一件事，這就是畫了一輩子漫畫?！?/p>

丁聰1916年出生于上海，父親丁悚是中國現(xiàn)代漫畫的先驅(qū)者之一。1933年前后，丁悚組織成立了中國的第一個漫畫協(xié)會，協(xié)會招牌就掛在丁家門口。作為長子的丁聰，喜歡上了漫畫。

他經(jīng)常去舊書店閱讀歐美時尚雜志、電影畫報。正是這樣一些雜志，還有不斷上演的好萊塢影片，使年輕的丁聰思路活躍起來，眼界開闊起來。

他的筆從未停過，一雙眼睛機敏地觀察著周圍的人與事。理發(fā)店、電車、教室、麻將桌、公園、動物園……所到之處，都成了他捕捉速寫對象的場所。

身處光怪陸離的上海灘，年輕的丁聰學(xué)會了用批判的目光觀察社會，專注于描繪貧富之間的強烈對比，勾畫那些社會暗角的丑陋現(xiàn)象，對社會政治進行諷刺批評。

獲悉丁聰去世，著名作家王蒙非常難過。他這樣談到印象中的丁聰?shù)钠犯瘢骸八墓P名叫‘小丁’，永遠表現(xiàn)出天真、誠懇、善良，而且不管哪一類作品，都能給讀者帶來一種愉悅。即使是諷刺性強的作品，在犀利之中也有人性本身的厚樸。漫畫家有諷刺的鋒芒，但他又存在著圓潤、可愛之處?！?/p>

在人們的記憶中，丁聰永遠年輕。每逢聚會，只要丁聰在場，關(guān)于他的黑發(fā)，關(guān)于他永遠年輕的秘密，總會成為人們的話題。88歲時，大家感嘆他年輕，只有他自己頗有今不如昔的感覺。他會這樣說上一句：“不行了！前兩年坐公共汽車沒有人讓座，現(xiàn)在倒是有人讓座了，可見還是老了！”問他有什么保持年輕的秘方，回答是：“不鍛煉！不吃水果！不吃蔬菜！吃肉！”

其實，真正讓丁聰永遠年輕的還是他的達觀精神。一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，著實讓他經(jīng)歷了不少磨難，可是，從來沒有改變過他對生活和藝術(shù)的熱情。他慶幸自己熬過右派生活的日子，走過了“文革”，在晚年達到了難得的創(chuàng)作高潮。

丁聰晚年為《讀書》雜志畫了整整30年的漫畫?！蹲x書》原主編沈昌文說：“我們印象最深的是他埋頭苦干的樣子，從不發(fā)表意見，讀者只知道他給《讀書》畫漫畫，不知道我們每期的版式都是他設(shè)計的，有事找他，他來者不拒。我們都說他是‘勞動模范’?！?/p>

今天，“小丁”這個“勞動模范”，再也不能為讀者勞動了。

（選自“中國網(wǎng)”《永遠的“小丁”》，有刪改）

1.下列對新聞有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）

A.記者去探望丁聰，和他的夫人交談時，他忽然從昏迷中醒來，眼角流出了淚水，可見他是非常懼怕死亡的，流淚是他內(nèi)心驚恐的表現(xiàn)。

B.丁聰愛上漫畫，并一生從事“漫畫創(chuàng)作”，與他父親是中國現(xiàn)代漫畫的先驅(qū)者，并把中國第一個漫畫協(xié)會建立在自己家中不無關(guān)系。

C.丁聰保持年輕的秘方與當(dāng)下追求“年輕”的時尚族大相徑庭，足見名人都有一套與眾不同的生活方式。

D.在王蒙眼中，丁聰即使是畫諷刺性的漫畫，也不會忘記在嘲諷中寄寓人性本身的厚樸，這與他天真、誠懇、善良的性格有著密切的關(guān)系。

E.丁聰在他30年的漫畫生涯中，秉承著對生活的樂觀和對藝術(shù)的熱情，埋頭苦干，不計得失，因此被《讀書》雜志社的同事們稱贊為“勞動模范”。

2.本文引用了丁聰本人和他的親人、朋友的話，試具體分析這樣寫的好處。

答：

3.本篇新聞在寫法上有何突出的特點？請具體說明。

答：

三、閱讀下文，回答后面的問題。

教我如何不想他

□林天宏

魯迅曾這樣比較過同為“新文化運動”的領(lǐng)軍人物的劉半農(nóng)與陳獨秀、胡適的區(qū)別：“如果將韜略比做武器倉庫的話，陳獨秀的風(fēng)格是倉庫門大開，里面放著幾只槍幾把刀，讓別人看得清清楚楚，外面則豎一面大旗，旗上寫著：‘內(nèi)皆武器，來者小心！’胡適的做法是庫門緊關(guān)，門上貼一張小紙條，說‘內(nèi)無武器，請勿疑慮！’這兩位都是高人，一般人見了，望而生畏，不敢上前?？蓜朕r(nóng)沒有什么韜略，他沒有武庫，就赤條條的一個人，沖鋒陷陣，愣頭愣腦?！彼?，陳胡二位讓人佩服，劉半農(nóng)卻讓人感到親近……

的確，讀時人回憶劉半農(nóng)的各類文章，其性格之詼諧幽默、不拘小節(jié)躍然紙上。

劉半農(nóng)在巴黎留學(xué)時，正值一戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟蕭條，貨幣貶值。留學(xué)生的日子難熬，劉半農(nóng)便將書房命名為“化子窩”。好友趙元任夫婦曾前往看望，臨別時拍全家福留念，劉半農(nóng)竟指揮眾人，坐在地板上，伸出手來做乞討狀。

歸國后，劉半農(nóng)從事民間文學(xué)研究。他在報上刊出啟事，廣泛征求方言中各種罵人的話，趙元任和錢玄同見報后聯(lián)袂登門拜訪他，分別操中國各地方言，把劉大罵一頓。罵過后，彼此撫掌大笑。

劉半農(nóng)愛好音樂，他曾與趙元任合作，由劉做詞，趙譜曲，創(chuàng)作出上世紀30年代最為流行的歌曲《教我如何不想她》。

一日，劉半農(nóng)前往趙元任家飲茶，適逢不少青年學(xué)生也在趙家小聚。他們簡直不敢相信這個憨態(tài)可掬的土老頭就是劉半農(nóng)，遂有失態(tài)之舉。劉半農(nóng)便當(dāng)場作了首打油詩，自我解嘲道：“教我如何不想他，可否相共吃杯茶？原來這樣一老朽，教我如何再想他？”

于是，時人品評這個“矮個子，方頭顱，生氣勃勃”的江蘇人，送其一字——“淺”。

“淺”有二意，一為：“胸?zé)o城府，淺如清溪?！背鰢魧W(xué)前，昔日上海灘文友在酒家宴送，席間對詩，滿是卿卿我我的辭藻。他無法忍受，諷刺道“真是一群鴛鴦蝴蝶”。酒宴遂不歡而散。

還有一次，時任《世界日報》總編輯的成舍我向劉半農(nóng)約稿。劉半農(nóng)問，我寫的都是罵人的，你敢登嗎？成舍我回道，只要你敢寫我就敢登。劉半農(nóng)便寫了一篇《南無阿彌陀佛戴傳賢》，直斥考試院院長只念佛不做事。戴傳賢看到后大為光火，又不敢拿劉半農(nóng)出氣，只好將《世界日報》停刊3天。

劉半農(nóng)之“淺”，還在于其所學(xué)頗雜。他曾自言：“學(xué)問即愛好，愛好即學(xué)問?！逼鋵I(yè)是實驗語音學(xué)，但也從事語法研究、漢字改革；作為詩人，他著有《瓦斧集》和《揚鞭集》；作為散文家，著有《半農(nóng)雜文》；他還客串翻譯，出版過《茶花女》《國外民歌譯》及《法國短篇小說集》；也從事民間文學(xué)研究，搜集民謠，編繤《中國通俗曲總目稿》；他甚至還是攝影家，參加中國最早的攝影社團“光社”，并寫有專著《半農(nóng)談影》，被譽為中國現(xiàn)代攝影理論的開拓者和奠基人之一。

劉半農(nóng)治學(xué)半生，最為“出格”的舉動，便是采訪名妓賽金花。其時，身為北大著名教授，前去采訪一個名聲不佳的妓女，被市井傳得沸沸揚揚，但劉卻不為所動。通過多次采訪，結(jié)合研究歷史，劉半農(nóng)拂去了蒙在賽金花身上的歷史迷霧。劉半農(nóng)去世后，賽金花一襲黑衣，專門前往追悼，一時傳為奇談。有后人評論：“……五四那一輩，認真者往往認真過分，只認死理；瀟灑者又往往難有所成。像劉半農(nóng)這樣的人物，實在教人無比懷念。”

1934年6月下旬，為了調(diào)查蒙古族牧區(qū)民俗，劉半農(nóng)遠赴塞外，夜宿百靈廟一間鄉(xiāng)村草房。其他人都睡在土炕上，而他自備一行軍床，于房中支架獨臥，故作僵硬狀，開玩笑說：“我這是停柩中堂！”聽者大笑，卻不料一語成讖。考察途中，劉半農(nóng)被虱子叮咬，染上回歸熱，回京后耽誤了治療，于當(dāng)年7月中旬離世。

在眾友吊唁的挽聯(lián)中，以劉半農(nóng)生前摯交趙元任最為貼切。多年來，趙劉二人一個作詞，一個譜曲，珠聯(lián)璧合，而今，斯人已逝，趙元任傷感地寫道：“十載奏雙簧，無詞今后難成曲；數(shù)人弱一人，教我如何不想他?！?/p>

（選自《中國青年報》2007年10月21日，有刪改）

1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）

A.在魯迅看來，劉半農(nóng)、陳獨秀、胡適雖然同為“新文化運動”的領(lǐng)軍人物，但三人的風(fēng)格不同，韜略也不同，給人的印象也不同。

B.劉半農(nóng)詼諧幽默、不拘小節(jié)的性格感染到了他的朋友趙元任一家，從而加深了朋友之間的友誼。

C.時人評論劉半農(nóng)時，送其一“淺”字，一是因為他“胸?zé)o城府，淺如清溪”；二是因為他所學(xué)頗雜，研究的領(lǐng)域頗為廣泛；這一“淺”字并無貶義，反有幾分褒的意味。

D.劉半農(nóng)頂著輿論的壓力，采訪名妓賽金花，終為賽金花正名，表現(xiàn)了他治學(xué)的嚴謹、認真和為人的瀟灑，這正是他讓人敬仰和懷念的原因所在。

E.性格決定命運，劉半農(nóng)詼諧幽默、不拘小節(jié)、特立獨行的性格對他的生活有重大影響。他調(diào)查蒙古牧區(qū)民俗時的一句玩話“一語成讖”，讓人感慨良多，具有警示意義。

2.文章第一自然段寫魯迅先生對劉半農(nóng)等人的看法，主要運用了什么修辭手法？這樣寫有何作用？

答：

3.文章題目“教我如何不想他”的妙處何在？具有怎樣的表達作用。

答：