十多年前，我在一所中學讀高中。班里的小亮、李宇和我是好朋友，我們三人一起打飯，一起去圖書館……1998年，我們參加了高考。二十多天后，結果出來了，我考上了一所二本大學，小亮考上了南開大學，李宇卻落榜了。有一天，我和小亮一起去縣城，回母校辦理一些手續(xù)，中午就辦完了，吃過午飯，我們一起騎著單車往回走，途中路過了李宇家所在的那個村莊，我便把車子停下了，對小亮說：“我們進村去看看李宇吧！”小亮猶豫了一下，搖搖頭說：“我看，還是別去了吧！”“為什么呢？我們三個是好朋友，他沒考上大學，我們去安慰他一下不應該嗎？”我不解地問。小亮說：“你的出發(fā)點是好的，但你沒有站在李宇的角度進行換位思考，李宇家里很困難，供他上學不容易，全家人一直希望他能考上大學，他自己也十分渴望能上大學，但事與愿違，他今年什么也沒考上，而我們兩人都考上了，而且還是不錯的大學，我們現在去看他，這樣強烈的反差會無形中對他造成傷害，無論是他家里人還是他本人，都會感覺心里不舒服……”我一聽，感覺很有道理，在那樣的情況下，的確不適合去看他，雖然他不會冷淡我們，但我們的出現一定會讓他在心理上很尷尬，我們的好心很可能會適得其反。關心別人，也要選擇正確的時間，在那種情況下，不去打擾他就是對他最好的關心和安慰。

這件事讓我想起了德國小說家馮達諾。馮達諾在家鄉(xiāng)時曾經與一個姑娘傾心相愛，后來那個姑娘移情別戀，馮達諾在失戀的痛苦中遠走他鄉(xiāng)并潛心創(chuàng)作，日后因《特萊勃爾夫人》、《布利斯特》等作品而成為著名作家。多年后他衣錦還鄉(xiāng)，在街頭遠遠地看到了已經為人妻母的昔日戀人，她生活得不好，當時正在街頭擺著一個菜攤艱難度日。看到這一切，他立即轉身從另一條路繞了過去。隨行的人不理解他的做法，他說：“我不能讓自己的光芒傷害別人！特別是在別人不如意的時候……”

不讓自己的光芒灼傷別人，這是一種讓人敬仰的人格操守，它體現了對他人的一種尊重，是一種睿智的交往技巧，也是一種善心的表達方式。這種表達方式，是對自己內在人格的修煉，更是對他人心靈的一種呵護。（摘自《演講與口才》）