近日，北京大學(xué)校長周其鳳在長沙市一中演講中多次贊頌北大是中國最好的一所大學(xué)，甚至說“我認(rèn)為美國的教育一塌糊涂，他們的每一任總統(tǒng)都不懂得尊重人，總是把自己的意愿強(qiáng)加于別人，如此看來，他們的教育是一塌糊涂的?！敝芷澍P認(rèn)為中國的教育很成功，理由是中國這些年都在飛速發(fā)展，“我們的國家在進(jìn)步，靠的就是我們的教育培養(yǎng)的人才。”

且不說周其鳳的言論是否有被新聞標(biāo)題黨所扭曲，僅從美國大學(xué)和北大誰的教育更加一塌糊涂，對比后卻是毫無懸念：北大遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上美國大學(xué)！中國教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上美國教育！比如，在世界大學(xué)前100強(qiáng)排名當(dāng)中，美國的大學(xué)要占到一半以上，中國大學(xué)有幾所上榜？而自1901年首屆諾貝爾獎(jiǎng)至今，該獎(jiǎng)項(xiàng)約700名得主當(dāng)中，有將近一半是美國人。僅僅芝加哥大學(xué)就培養(yǎng)出了80多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，敢問號稱百年名校的北大培養(yǎng)了多少個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者？

相反，在北大、清華此類“百年學(xué)府”的慶典上，鮮有提及培養(yǎng)了多少海內(nèi)外頂尖學(xué)者以及引領(lǐng)世界的科研成就，只是不斷地炫耀培養(yǎng)了多少官員。至于高校的職稱則更是像邀請函一樣無償?shù)叵蚰切┧^成功人士免費(fèi)發(fā)放，其中不乏后來受到糾查的貪官和商人。大學(xué)墮落至此，有什么臉面妄談“很成功”？

事實(shí)上，自從1949年以后的大學(xué)就顯得失魂落魄了。私立院校被全面兼并改造，之后迎來院系調(diào)整，加上政治、教改運(yùn)動(dòng)的不斷沖擊，曾經(jīng)矚目于世的輝煌已成昔日黃花?，F(xiàn)今的大學(xué)大多注重用政績標(biāo)準(zhǔn)催生教育產(chǎn)業(yè)化、教育大躍進(jìn)，不關(guān)心教育質(zhì)量、學(xué)生質(zhì)量的滑坡，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為了短期的經(jīng)濟(jì)利益更不在乎糟蹋學(xué)校的名聲。

毋庸置疑，當(dāng)今的大學(xué)，教育模式和制度應(yīng)該突出因材施教、分流培養(yǎng)的主題，打破教育官僚式壟斷，把治校權(quán)力交給專業(yè)教育家，由模子化培養(yǎng)轉(zhuǎn)向多元化培養(yǎng)模式，針對性培養(yǎng)人才，提供一個(gè)人才得以完全發(fā)揮的平臺(tái)才是學(xué)府設(shè)立的本質(zhì)所在。大學(xué)應(yīng)該走下神壇，不斷與時(shí)俱進(jìn)，與國際接軌。否則，僅靠夸夸其談，即使是北大也難逃被拋棄的命運(yùn)。