“書是什么味道？”當(dāng)你聽到這個(gè)問題，一定會(huì)很好奇：“書怎么會(huì)有味道，如果有味道，那也是苦的，因?yàn)椤畬W(xué)海無涯苦作舟’啊?！?/p>

小時(shí)候，常見到當(dāng)老師的爺爺下班回

來后，手捧一本厚厚的書，對(duì)著密密的字癡迷地看著。直到奶奶三番五次地催促吃飯了，爺爺才不舍地放下手中的書，摸摸我的頭意味深長地說：“好啊，書可是好東西，以后你也要多讀書。”那時(shí)的我有些好奇，總會(huì)趁爺爺不注意的時(shí)候，像爺爺一樣捧起

書胡亂地翻開，偷偷地瞧上幾眼。然后，我便撅著小嘴哭著對(duì)爺爺嚷道：“爺爺騙人，書里哪有好看的圖畫？”爺爺聽了，樂得把眼睛瞇成一條縫，然后對(duì)我說：“你還小，等長大了，你就會(huì)嘗到書的味道，那是一種甜甜的味道?！薄皶€有甜味？我怎么從來也沒聽你說過？”我忙伸出舌頭舔舔書，一股又苦又澀的味道迅速溢滿了嘴。我邊吐著舌頭，邊疑惑地說：“怎么會(huì)是甜的呢？明明是苦的。爺爺又在騙人?！睜敔斈ㄖΤ龅难蹨I說：“這說明你還沒長大，等長大了，你一定能嘗到書的甜味。”于是在我小小的心

里，總盼望自己快快長大，那樣就能嘗到書的甜味了。

現(xiàn)在，我已是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。記得第一次作文的題目是《秋天來了》。老師讀了一段范文后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一

律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時(shí)，我平?？磿鴷r(shí)積累的那些描寫秋天的詞語句子，像酵母發(fā)酵似的發(fā)揮了作用。我把秋天比做一位擁有魔法的仙女，她穿著金色衣裙參加秋天交響曲。聽，竹林沙沙作響，為她奏響第一支舞曲。她用魔杖輕輕一點(diǎn)，一片片竹葉化作一只只黃色的蝴蝶上下翻飛，為她輕輕伴舞……

這篇生動(dòng)有趣又富有想象力的作文得到了老師的好評(píng)，被張貼在教室的佳作賞析欄中。聽著同學(xué)們贊不絕口的夸贊，一絲從未有過的甜甜的味道掠過心田，蕩起一圈圈漣漪。??！我真正品到了書的味道。

而今，我這只小書蟲仍在不停地把書

中的知識(shí)啃進(jìn)肚子里，細(xì)細(xì)地咀嚼書的

味道！

點(diǎn)評(píng)

看到這個(gè)題目你一定會(huì)非常好奇，書怎么會(huì)有味道呢？新穎的題目很好地抓住了讀者的眼球，吸引讀者急切地讀下去。

【指導(dǎo)并置評(píng)：徐彩虹】