在上期文章中，筆者為大家盤點(diǎn)了2012年高考英語(yǔ)單項(xiàng)填空四大考查熱點(diǎn)，本期筆者接著為大家介紹。

熱點(diǎn)5：情態(tài)動(dòng)詞

情態(tài)動(dòng)詞主要考查常見情態(tài)動(dòng)詞（如shall、should、must、can等），情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)以及“情態(tài)動(dòng)詞+ have done”表虛擬的用法。表示推測(cè)時(shí)，對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的推測(cè)用“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形”，對(duì)過(guò)去的推測(cè)用“情態(tài)動(dòng)詞+ have done”。表示虛擬時(shí)，“should （ought to）+ have done”表示本應(yīng)該做某事而實(shí)際上沒(méi)有做，其否定式表示某種行為不該發(fā)生但卻發(fā)生了；“could + have done”表示本來(lái)能夠做成某事但結(jié)果沒(méi)做成，含有遺憾的意味；“needn't + have done”表示本來(lái)不必做某事而實(shí)際上做了某事。例如：

① —__________ you interrupt now？ Can't you see I'm on the phone？

—Sorry Sir， but it's urgent. （2012年重慶卷）

A. CanB. Should

C. MustD. Would

【解析】本題考查常見情態(tài)動(dòng)詞的用法。句意為：——你一定要現(xiàn)在打斷我嗎？難道你沒(méi)看到我在打電話嗎？——對(duì)不起，先生。不過(guò)，事情確實(shí)很急?！癕ust you ...”表示“你一定要……嗎”，must用于疑問(wèn)句表示一種不滿與譴責(zé)，含有“非得”之意，符合語(yǔ)境，故選C。Can表示可能、驚訝與懷疑，should表示應(yīng)該，would表示將會(huì)，均不符合語(yǔ)境。

② One of our rules is that every student ______ wear school uniform while at school. （2012年遼寧卷）

A. mightB. couldC. shallD. will

【解析】本題考查常見情態(tài)動(dòng)詞的用法。句意為：我們的規(guī)定中有一項(xiàng)是在校期間每個(gè)學(xué)生都得穿校服。根據(jù)句意，題中需要一個(gè)可表命令的情態(tài)動(dòng)詞。而四個(gè)選項(xiàng)中，只有C項(xiàng)shall用于第二、三人稱陳述句中時(shí)，可表命令之意，故選C。

③ We __________ the difficulty together， but why didn't you tell me？ （2012年北京卷）

A. should faceB. might faceC. could have facedD. must have faced

【解析】本題考查情態(tài)動(dòng)詞表虛擬的用法。句意為：我們本來(lái)能夠一起面對(duì)困難的，但是你當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有告訴我？表示對(duì)過(guò)去本來(lái)能夠做而未做的一種遺憾或后悔，應(yīng)使用could have done形式，答案為C。

④ We __________ have bought so much food now that Suzie won't be with us for dinner. （2012年江西卷）

A. may notB. needn't

C. can'tD. mustn't

【解析】本題考查情態(tài)動(dòng)詞表虛擬的用法。句意為：既然蘇西不會(huì)和我們一起吃晚飯，我們本來(lái)沒(méi)必要買這么多食物的。Needn't have done表示某事已經(jīng)做了，但后來(lái)覺(jué)得沒(méi)必要去做，因此常含有責(zé)備或遺憾之意，可譯為“本來(lái)不必……”，根據(jù)句意應(yīng)選擇B項(xiàng)。

熱點(diǎn)6：動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)

高考試題對(duì)動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)的考查主要體現(xiàn)在具體語(yǔ)境中的靈活運(yùn)用以及動(dòng)詞詞組的搭配上?？忌鷳?yīng)熟練掌握常用動(dòng)詞的用法，特別注意一些搭配能力強(qiáng)的動(dòng)詞（如come、go、take、get、put、run、break、set、bring、pick等）構(gòu)成的短語(yǔ)。該類型題應(yīng)注意平時(shí)多積累、多總結(jié)歸納，注意在語(yǔ)境中正確運(yùn)用。例如：

① Mary is really good at taking notes in class. She can __________ almost every word her teacher says. （2012年新課標(biāo)卷）

A. put outB. put down

C. put awayD. put together

【解析】本題四個(gè)選項(xiàng)都是含有put的動(dòng)詞短語(yǔ)，put out意為“熄滅”，put down意為“寫下，記下；鎮(zhèn)壓；放下來(lái)”，put away意為“放好，儲(chǔ)存”，put together意為“放在一起”。第一句說(shuō)“瑪麗的確擅長(zhǎng)在課堂上記筆記”，所以第二句應(yīng)是“她幾乎能記下老師所說(shuō)的每一個(gè)字”，故選B項(xiàng)。

② Parents and children should communicate more to ______ the gap between them so that they can understand each other better. （2012年天津卷）

A. openB. narrow

C. widenD. leave

【解析】本題四個(gè)選項(xiàng)都是常見動(dòng)詞。Open意為“開（放）”，narrow意為“使變狹窄，縮小”，widen意為“使變寬，拓寬”，leave意為“離開，留下”。句意為：父母和孩子應(yīng)該多溝通交流，縮小彼此之間的代溝，以便能夠更好地理解彼此。根據(jù)句意可知答案為B。

熱點(diǎn)7：冠詞

高考在考查冠詞時(shí)主要考查不定冠詞、定冠詞的基本用法、零冠詞的情況以及固定搭配的掌握。不定冠詞a/an通常用于單數(shù)可數(shù)名詞前表泛指，說(shuō)明事物的種類或類屬；某些抽象名詞、物質(zhì)名詞或?qū)Ｓ忻~在有限定性定語(yǔ)修飾時(shí)，意義往往具體化，所以前面也要加不定冠詞。定冠詞the用在表特指的單數(shù)可數(shù)名詞、復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前，指前面已經(jīng)提到或說(shuō)話雙方都能體會(huì)或明了的人、事、物；定冠詞還可用于形容詞、副詞最高級(jí)或序數(shù)詞前，但當(dāng)序數(shù)詞不表順序，而表示“再一，又一”時(shí)，則要用不定冠詞。抽象化的具體名詞、球類、三餐以及學(xué)科名詞前通常使用零冠詞；用作賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、同位語(yǔ)，表示獨(dú)一無(wú)二的職位、頭銜的名詞前通常用零冠詞。此外，定冠詞或不定冠詞還會(huì)出現(xiàn)在一些固定搭配中，表示特定的意義。例如：

① Being able to afford __________ drink would be __________ comfort in those tough times. （2012年山東卷）

A. the；theB. a；a

C. a；不填D. 不填；a

【解析】句意為：在那些艱難的歲月里，能夠有錢買杯酒就是種慰藉了。Drink和comfort通常都作不可數(shù)名詞用，但是此處這兩個(gè)抽象名詞都表示具體的意義。具體化的抽象名詞前應(yīng)使用不定冠詞，答案為B。句中的a drink意為“一杯酒”，后面的a comfort意為“令人感到安慰的事”。

② He missed __________ gold in the high jump， but will get __________ second chance in the long jump. （2012年全國(guó)卷II）

A. the；theB. 不填；a

C. the；aD. a；不填

【解析】句意為：他在跳高比賽中失去了金牌，但是在跳遠(yuǎn)比賽中還有一次機(jī)會(huì)。第一空特指跳高比賽中的“金牌”，故用定冠詞the；根據(jù)句意，第二空表示“再一，又一”，序數(shù)詞在此并不表示順序，故要用不定冠詞。答案為C。

③ Sam has been appointed __________ manager of the engineering department to take __________ place of George. （2012年重慶卷）

A. /；/B. the；/C. the；theD. /；the

【解析】句意為：薩姆已經(jīng)被指定代替喬治，擔(dān)任工程部的經(jīng)理。Manager表示“職位、頭銜”，在句中作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，第一空要用零冠詞；第二空是固定搭配，take the place of意為“代替”。答案為D。