控制好自己的情緒，理解他人的感受，與人為善，這些對寶寶將來在社會上獲得成功會起到很大的幫助，如果寶寶沒有學(xué)好這一課，那么未來的生活對他來說會非常困難。

調(diào)查顯示，隨著初生寶寶的第一次主動呼吸，他就具備了感覺憤怒的能力。隨著年齡的增長，寶寶會感受到越來越多的情緒和“負(fù)面情緒”，會嚴(yán)重影響寶寶今后的性格發(fā)展。

怎么才能控制寶寶的負(fù)面情緒，除掉寶寶性格發(fā)展的“隱患”， 幼教專家提出自己的看法。

A.家有“小霸王” 家長孩子都得改

案例一：今年5歲的峰峰，是家里的三代獨(dú)苗，被家里人可謂是寵到天上去了。峰峰雖然年紀(jì)小，但是脾氣非?！盎稹保灰撬胍臇|西，就必須要得到，一旦得不到，那就是家里的一場“災(zāi)難”。有一次，峰峰想買最新的變形金剛模型，父母覺得峰峰玩具太多，就沒給他買，結(jié)果峰峰又哭又滾，鬧了2個多小時。直到累了，才慢慢睡著，夢里還時不時抽泣，家長對此也很是無奈。

幼教專家支招：如今的家庭基本都是“6個人帶1個孩子”，孩子是家里的小皇帝，想要什么都能得到，習(xí)慣了事事以自我為中心，養(yǎng)成了任性、霸道、獨(dú)占的習(xí)慣，自己的東西絕不給別人碰，這種現(xiàn)象如今十分普遍。對此，我們除了要調(diào)整孩子的性格，父母親對待孩子的方式也要一起改。家里的環(huán)境和教育模式也是影響孩子性格的重要因素，家長一定要讓孩子更獨(dú)立，學(xué)會同他人分享，對不合理要求說“不”，才能逐漸糾正孩子的“霸王”習(xí)性。

家長與老師要鼓勵孩子多參加一些群體活動，讓孩子多動腦、多動手，獨(dú)立解決問題，同時讓孩子跟一些大一點(diǎn)的孩子相處，學(xué)會尊重別人的意見，增強(qiáng)合作和分享的意識。

B.孩子愛打人 也許只是不懂表達(dá)

案例二：今年3歲多的舫舫，一直很活潑好多。但是隨著年齡的增長，舫舫的拳頭也越來越“硬”了，揮向了父母和長輩。有一天下班到家后，舫舫爺爺笑著對舫舫媽媽說：“你家女兒現(xiàn)在會打爺爺奶奶了。我沒依著她，她就打我，真是不得了了！”當(dāng)天晚上，舫舫想要玩具，舫舫爸就故意逗她，不給她，舫舫真的就舉起手來準(zhǔn)備打爸爸。就這樣兩人你一下我一下地對打起來，當(dāng)然，受傷的是舫舫了。最后，舫舫還嘟著嘴，把地上的小熊和喜羊羊亂拋。舫舫媽阻止了舫舫后，舫舫便大聲哭了起來。舫舫媽媽實(shí)在是弄不清楚，孩子怎么突然之間就愛打人了。

幼教專家支招：盡管孩子有了一定的語言表達(dá)能力，但是與大人的交流能力還是十分有限的。所以寶寶生氣的原因，常常是因?yàn)榇笕瞬幻靼姿囊馑肌６液⒆虞^小時，得不到想要的東西時，就感覺像是世界末日，自控能力比較差，所以會對大人拳腳相加。

其實(shí)孩子會見人就打，父母要負(fù)很大的責(zé)任，往往是教育方式的錯誤。孩子如果開始打人，甚至是打長輩，一定不要縱容，認(rèn)為孩子只是鬧著玩的，就會讓孩子誤以為這種行為是對的。家長應(yīng)該讓孩子明白，什么是對的、能做的，什么是錯的、不能做的，生氣也不能打人，可以通過其他方式。就像有些孩子生氣時，喜歡去沙堆上跺跺腳，喜歡去玩一些游戲，是一樣的。

0～2歲的孩子開始形成自我意識，這個時候的性格發(fā)育很重要，家長一定要給孩子一個正確的觀念，才會讓孩子懂得尊重長輩和他人。

C.自閉癥孩子應(yīng)進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

案例三：快4歲的小帥，到早教上課已經(jīng)有幾個月了。父母一直認(rèn)為小帥只是不愛說話，比較安靜，但是一段時間后，早教的老師發(fā)現(xiàn)小帥其實(shí)有嚴(yán)重的自閉癥。平時，在教室上課，小帥總是喜歡一個人待著，不和別人做游戲，眼神比較散漫，小朋友和老師叫他，他也基本沒有反應(yīng)。老師的反饋，讓小帥的父母擔(dān)心得不得了，孩子以后是否能融入社會，和別人正常地交往。

幼教專家支招：目前“超級自閉癥”的孩子越來越多，因?yàn)楹芏嗉议L喜歡讓孩子待在家里，不讓他們出去，或者家長經(jīng)常在外地工作，孩子自己和長輩住在一起，久而久之，就形成了自閉癥，還會出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)。

所謂感覺統(tǒng)合失調(diào)，就是指孩子的大腦對身體各器官失去了控制和組合能力，會削弱他們的認(rèn)知和適應(yīng)能力。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前在都市家庭中，85%的孩子會有感統(tǒng)失調(diào)，其中30%的孩子為重度感統(tǒng)失調(diào)。這些孩子可以上一些感統(tǒng)課和音樂課，有助于激發(fā)他們的內(nèi)心世界，開啟他們的心扉。

面對自閉癥的孩子，家長和老師應(yīng)該盡量先親近孩子，尊重他，讓他愿意開口說話，再幫助孩子發(fā)泄情緒。而家長則應(yīng)該每天都有一段時間專心地陪孩子，這段時間不要接電話，讓孩子感受到父母的關(guān)注，愿意和別人交流。

D.學(xué)會控制情緒，嘗試?yán)斫馑?/p>

為什么有的寶寶，就是很乖，不哭鬧，有的寶寶愛打人、耍無賴？幼教專家表示，雖然遺傳是一個原因，但是很大原因是家庭的渲染。孩子0～3歲時，表達(dá)能力很弱，但是吸收能力很強(qiáng)，高達(dá)70%，很多家長灌輸?shù)乃枷?，他就會吸收。所以，如果家庭教育出錯，那么很可能影響到寶寶的性格。

幼教專家指出，這時候是教寶寶去理解自身和他人情感的最佳時期，因此應(yīng)多教導(dǎo)情感。例如在教寶寶一種行為為什么是對或錯的時候，就是在向?qū)殞氄故酒渌说母惺埽纭拔覀儾豢梢源蛉?，因?yàn)檫@會傷害到別人”或者“他這種事發(fā)生在你的身上你不會難過嗎?”。

控制好自己的情緒，理解他人的感受，與人為善，這些對寶寶將來在社會上獲得成功會起到很大的幫助，如果寶寶沒有學(xué)好這一課，那么未來的生活對他來說會非常困難。

（編輯 白致遠(yuǎn)）