佳作展示一

滴滴清泉 生命之源

□耿小云

農(nóng)田里遍布著蜘蛛網(wǎng)一樣細密的龜裂紋，干涸的河床上遍布水生物的尸體，狂風卷起黃土漫天肆虐……這并不是某部災難片里的場景，而是2010年中國西南地區(qū)發(fā)生的53年來罕見旱災的場景。旱災，一個電視新聞中出現(xiàn)次數(shù)越來越頻繁的詞語，與其緊密相關(guān)的是中國日益嚴重的水危機。

觸目驚心的缺水現(xiàn)狀

“我國人均水資源占有量不足世界平均水平的三分之一。”這是一個在書本、網(wǎng)絡中很常見也很能說明問題的數(shù)據(jù)。記得小學老師曾就這個數(shù)據(jù)給我們做過一個生動的比喻：如果世界人民都能有三杯水的話，我們只能有一杯水。但中國的水資源危機并不是這一個淺顯易懂的比喻能夠闡明的，事實要比這復雜得多。全國僅農(nóng)村就有3.2億人飲水不安全，超過400座城市供水不足，這些數(shù)字已足夠觸目驚心。但問題遠不止這么嚴重，被稱為“母親河”的黃河、長江、淮河以及遼河等流域的水資源開發(fā)已超過了她們的承載能力。這些僅僅是水危機的冰山之一角，如果將其影響列出，那將是一份可以用“漫長”來形容的表單。僅以2006年的華北、華南、黃淮等地的秋旱為例：廣西南寧，遭遇了80年未遇的干旱，數(shù)百萬畝甘蔗絕收；山東，部分地區(qū)人畜飲水困難；湖南，號稱“八百里洞庭”的洞庭湖大部分洲灘干涸，往日來此過冬的珍稀鳥類無處尋蹤……

肆意妄為的浪費污染

生活在“魚米之鄉(xiāng)”的我們，也許很難想象缺水的生活會是怎樣的，也就缺少了一種節(jié)水意識。身邊隨處可見水資源浪費現(xiàn)象：越來越多的人通過打井私自開采地下水，并且無節(jié)制地使用；家庭里的生活廢水難以得到高效利用；公共場所的浪費水資源現(xiàn)象更是嚴重。

造成水資源短缺的原因是多種多樣的。如果把現(xiàn)在的水資源系統(tǒng)比做是一個人的身體，那么他則已身患多重重病。一方面的原因是，人們對水毫無節(jié)制的浪費、過度的開采；另一方面的原因是，各種工廠和居民不斷地對河流造成污染。此外，還有水土流失和水生物肆意生長所造成的大規(guī)模水污染的因素。

實實在在的節(jié)水行動

我想說的是，水是生命之源，節(jié)水是對生命的呵護，而浪費水就是在漠視生命。面對水危機，我們所要做的就是從身邊的點滴做起。節(jié)水不僅僅是一種意識或者口號，它更應該是一種實實在在的行動，一種良好的風尚。

其實，節(jié)水并不難，我們能做的并且應該做的有很多。例如，洗衣服的水可以用來沖洗馬桶，淘米的水可以用來澆花，在洗完手后及時關(guān)上水龍頭，洗發(fā)時用泡沫少易清洗的洗發(fā)液……這些都是節(jié)水的金點子。

依然美好的未來

我希望每個人都能清楚地意識到，節(jié)水不是為了別人，而是為了我們自己能夠更長久、更無憂無慮地在這個蔚藍色的星球上美好地生活下去。

對于我們正面臨的水危機，我們并沒有也不應該抱悲觀消極的態(tài)度去面對。只要每個人都能承擔起節(jié)約并保護水資源的責任，我相信在我們的共同努力下，定會迎來一個生機勃勃、碧水藍天的未來。四千年前，在中國這片神奇的土地上出現(xiàn)了一位治理水患、帶領(lǐng)華夏民族走向繁榮的大英雄——大禹。四千年后的今天，我相信我們依然能夠成功地渡過這場同樣由水引起的危機，并在華夏歷史上書寫下輝煌的篇章。

特色簡析

作者通過詳實的數(shù)據(jù)和事例，向我們展示了我國的水危機情況；通過生活現(xiàn)象告訴我們水危機的原因；借助具體的做法告訴我們?nèi)绾卧谏钪袇栃泄?jié)水之道；借古喻今號召我們大力倡導節(jié)水意識，讓我們看到人類美好的未來！作者的深刻思想以及文章結(jié)構(gòu)和語言的嚴謹都值得同學們借鑒。

佳作展示二

讓綠色重新鋪滿大地

□王 佳

我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐，望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣，望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，眼前似乎出現(xiàn)了一片荒涼的沙漠，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的鳴叫：人哪，你難道要一錯再錯嗎？

我不否定人類的偉大。人類一步步地創(chuàng)建這個世界，讓它變得如此豐富多彩。然而人們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了人類的朋友——動物，更殘暴地戳穿了為人類遮風沙、固水土的綠色屏障。人類的所作所為注定要受到懲罰。終于，狂風邀請沙粒來到了人類的棲息之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現(xiàn)出大自然懲罰人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地坍倒了;一家大商店狼狽地在關(guān)閉的店門上掛了“因天氣狀況，暫停營業(yè)”的牌子；一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚滾落下來；一位白須老人望著滿天的風沙感慨萬千：“這都是報應啊！這是人一手種下的禍根……”

可憐的人類，面對大自然的示威和挑戰(zhàn)，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是說有能力改變世界一切的一切嗎？

哦，人類，覺醒吧，現(xiàn)在還來得及。

在一檔都市頻道的“蘿卜白菜”欄目中，一位年輕的“綠色使者”講述了她與同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋的故事。她說人類應該真正意識到自身的危急：長江源頭的居民竟缺水告急！她輕輕地唱起《變臉》，告誡人們：大自然終有一天會“變臉”的……

我心潮澎湃，一剎那間竟在心底升起一團再也揮之不去的火焰——我要做一名“綠色使者”，我要帶著深深的自責和歉意向大自然說聲：對不起!我要號召人類為人與自然的共存而奮斗不息。

——這將是我永不變更的心愿。

讓綠色重新鋪滿大地——這應是全人類共同的心愿!

特色簡析

作者懷著深重的憂患意識，強烈的社會責任感，把視野推向大自然，結(jié)合人為破壞生態(tài)平衡，而遭到大自然報復的具體事例，表達了保護環(huán)境和維護生態(tài)平衡的迫切性，表明了“保護環(huán)境，勢在必行”的主旨。作者在文章收束時傾吐出“讓綠色重新鋪滿大地”的心聲。

佳作展示三

人類——自然之子

□李 欣

從一定意義上說，人類也是大自然之子，因此，人類不可能從根本上改變自然，征服自然，而更大程度上是適應自然，在有限的程度上改變自然，美化自然。

人類選擇春天播種，是因為春天是萬物生長的季節(jié)，這也是對自然的一種適應。夏天，萬物生長蓬蓬勃勃，冬天，萬物斂形遁跡，這都是適應自然的結(jié)果。你不適應，你對著干，試試看，最后定是自然勝利。人類對自然的適應，與其他動物不同的是，動物靠自身被動地適應，而人類靠智慧、靠外力積極地適應。有些動物可以以自己豐滿的毛發(fā)來適應寒冷的氣候，有些動物可以靠潛入地下冬眠的方式躲避寒冷，而人類靠增加棉衣，靠暖氣來應對寒冷。從根本上說，無論動物還是人類，對自然都是以適應為主，只是適應的方法不同而已。

但是，人類還是可以在一定程度上改變自然。當沙漠蔓延，侵蝕人類生活賴以生存的領(lǐng)地的時候，人類可以通過植樹造林等方法和沙漠作斗爭，最終可以做到把沙漠變成綠洲。當洪水泛濫的時候，人們可以通過筑堤修水庫等方法駕馭洪水，使之服務于人類。也正是人類對自然的抗爭，才使人類的家園更美好。人類積極地適應自然，在適應的基礎(chǔ)上加以改變自然，使大自然更秀美，使人類生活的家園更秀美。

因此，人類對自然的破壞，不僅是對大自然的戕害，同時也是對人類自己的戕害。大量地砍伐樹木，毀壞綠地，給人類帶來了更多的自然災難。人類對大自然的不適應，對大自然的破壞，都相應地受到了懲罰?？窗桑鬟^村邊的河水，污濁發(fā)臭，導致人們飲水中毒，這都是人們自己造成的惡果。科學技術(shù)的發(fā)展為人類提供了改變自然的良好途徑，人類應該不斷探索自然的發(fā)展規(guī)律，不斷地認識自然，適應自然，改變自然，發(fā)展自然，從而也為人類的發(fā)展提供最有利的條件。一切都要發(fā)展，發(fā)展是硬道理，但是任何事物的發(fā)展都必須在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上進行。改變自然的目的只是為了更好地適應自然。唯有適應自然，才能更好地發(fā)展自身。

自然，人類的母親；人類，自然之子。人類應該孝順母親，也就是積極地適應自然。人類不可以征服自己的母親，但人類可以改變母親的形象。當母親光彩照人的時候，人類——自然之子也會風度翩翩，春風得意。

特色簡析

這篇議論文是一篇典范之作，論述完整，層層深入地展開議論，結(jié)構(gòu)順序安排合理，邏輯性強。這就告訴同學們在寫議論文時，要正確地掌握議論文的行文特點，掌握議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題，分析問題，解決問題。更提醒同學們寫作時要根據(jù)自身的特點，熟練掌握寫作技巧才能寫出好文章。

新題精煉

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

人類社會從野蠻、無知到今天的先進、文明；從古時的鉆木取火到眼前的激光成景；從中國的四大發(fā)明到世界的十大奇跡……所有的這些變化都是科技在起到一種催化作用。探索自然科技一直是人們的不懈追求。這種探索可以探求自然奧秘，普及科學知識，破解歷史謎團，發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘，保護生態(tài)環(huán)境。

請你從探求自然奧秘的角度構(gòu)思立意，寫一篇文章。要求：①標題自擬；②文體自選；③不少于600字。

寫作指導：人與自然，是和諧的一個整體，人與自然，只有真正地相輔相成，才能真正地和諧相處下去，才能有人類更美好的未來。同學們可就此方面來闡釋探索自然的奧秘對和諧發(fā)展的重要性。也可以巧妙設(shè)想未來，如果我們不去探索自然的奧秘，而是隨心所欲地去征服自然，改造自然，那將會出現(xiàn)一種什么情況？進而提出警示。還可以抒寫對自然的敬畏、對自然規(guī)律的尊重以及從大自然中得到應有的饋贈，“我”的滿足、幸福。

還可以跨越空間和時間構(gòu)思，巧妙新編故事。歷史上因“探索”而成功者大有人在，比如哥倫布“探索”出了新大陸，愛因斯坦“探索”出了相對論，中國古人“探索”出了四大發(fā)明，今人又“探索”出了“神舟七號”等。同學們寫作文時可打破時間與空間的界限，讓這些因探索而成功的人物來一個大團聚——這樣采用故事新編式來寫作文，定能給人耳目一新的感覺，收到意想不到的效果。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

“尊重生命”的內(nèi)涵是尊重生命質(zhì)量和尊重生命意志。每個人，每個動物都只有一條命，它們的生命也都是獨一無二、不可重復的。在人生的一切價值中，生命的價值是最基本的價值，其余一切價值都以生命的價值之得到確認為前提。

請以“尊重生命”為話題，寫一篇文章。要求：①標題自擬；②文體自選（除詩歌外）；③不少于600字。

寫作指導：“千金易得，生命唯一?！比藗兂Ｒ蛞欢翁厥獾慕?jīng)歷而使自己對生命有了更深的認識。同學們作文時可抒寫自己對生命的特殊感悟，引人深思。

要想讓文章在文體上出彩，可以將幾個不同時代的人跨越時間聚在一起。如有“出身未捷身先死”的諸葛亮，有壯志未酬的周瑜，還有“但悲不見九州同”的陸游等，讓他們在一起暢談自己的得失，抒發(fā)自己對生命的感慨。你還可采用病歷體、采訪體、談話記錄體等多種文體，來表現(xiàn)某些特定的人群、特殊的人物對生命的感悟。

還可以轉(zhuǎn)換視角，以被人類視為美味佳肴的其他生物的口吻說感受，進而點出尊重生命的主旨。