我們一年又一年地成長，風(fēng)的味道是否依舊？我們一月又一月地歡笑，風(fēng)是否能記住那么多的美好……

那年，初一。

操場上的人影快速閃動(dòng)著，教室里的喧嘩和樓道中的打鬧此起彼伏。樓上，高年級(jí)的同學(xué)不時(shí)地向下張望，各種歡樂的聲音充滿了整個(gè)校園。只有黑板上粉筆末被一陣微風(fēng)輕輕地帶向窗外，渴望安靜的它不屬于這里。它靜靜地飄浮在空氣中，同歡樂的聲音一起消散在清晨的校園。

那年，初二。

夏天的酷熱消退了許多，我們的教室向上移了一層，窗臺(tái)上還留有上一屆同學(xué)待過的印記。風(fēng)輕輕地穿過教室，帶走了昔日彌漫著緊張學(xué)習(xí)氣氛的空氣，也帶走了昔日的歡快。講臺(tái)上，老師們用沾滿粉筆末的手不停寫著板書，下面，我們一雙雙求知若渴的眼睛閃爍著，目光追隨著老師的板書進(jìn)度。有的同學(xué)戴上眼鏡了，樣子既有趣又文靜。我們開始期待著風(fēng)的到來，可以為悶熱的教室?guī)硪唤z清爽，但是風(fēng)好像不想這樣做，許是要躲避我們這里漸漸加重的沉悶吧。

這一年，初三。

粉筆末不斷地從黑板向四周飄散著，有的一直飄到了教室的天花板處。這時(shí)，風(fēng)來了，但它卻只能帶走最上方那點(diǎn)微不足道的粉筆末，我們還在充滿粉筆末的空氣中感受著中考將至的緊張氣氛。卷子，很簡單?。縿e高興太早，有難的；試題，看上去還不算多？別慶幸，你做不完的?！皧^斗”“沖刺”等口號(hào)被我們留在了課桌上，風(fēng)已經(jīng)帶不走它們了。

就讓那輕輕吹著的風(fēng)，載著我們青春的歌和歡笑吹向遠(yuǎn)方吧！

【指導(dǎo)教師：趙春云】