院士簡介

都有為，1936年10月出生于浙江省杭州市，南京大學(xué)物理系教授，博士生導(dǎo)師，中國科學(xué)院院士。長期從事磁學(xué)與磁性材料的教學(xué)與研究工作，目前重點研究納米材料的磁性以及與自旋相關(guān)的輸運性質(zhì)。2007年獲何梁—何利科技獎，2004年獲國家自然科學(xué)二等獎，2000年獲江蘇省科技進(jìn)步一等獎。任中國物理學(xué)會磁學(xué)專業(yè)委員會副主任，中國電子學(xué)會應(yīng)用磁學(xué)專業(yè)委員會委員，中國顆粒學(xué)會超微顆粒專業(yè)委員會副主任，中國儀表材料學(xué)會副理事長等職。

7月，南京連日來潮濕悶熱的天氣絲毫沒有影響我們心中的熱情與激動。采訪院士對于我們初中生而言，實在是一個太遙遠(yuǎn)的夢想，然而今天，在幸運女神的眷顧下，我們終于有了第一次與院士進(jìn)行面對面接觸與交流的機會。

初到南京大學(xué)，我們就立刻感受到了這所歷史名校百年積淀下來的深厚文化底蘊。今天我們采訪的對象——都有為院士，是我國磁學(xué)磁性材料專家，中國科學(xué)院院士，他將自己的一生都奉獻(xiàn)給了這片熱土?；\罩在都院士身上的光環(huán)太過耀眼，我們感覺興奮的同時，也難免有些忐忑。

和藹可親平易近人的都院士

懷著緊張激動的心情敲開都院士辦公室的門，站在我們面前的這位和藹的老人正是都院士。都院士雖然年過70，但依然精神矍鑠。他笑著給我們安排座位，最后自己才坐下。趁這個功夫，我們仔細(xì)地打量著都院士：歲月在都爺爺?shù)哪樕狭粝铝松羁痰暮圹E，頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，一副大大的眼鏡架在鼻梁上……再看看都院士的辦公室，只見墻上掛著兩幅字和一幅水墨畫，桌上有幾盆繁盛的盆景，顯得都院士的生活格外優(yōu)雅。落座下來，都院士便詢問我們幾個小記者的年齡，然后給我們講起了他年輕時的趣事。“當(dāng)初和我擠在一張床上的同學(xué)，如今相見都是老頭子了，光陰似箭啊！”都院士輕松詼諧的話語，立即驅(qū)散了我們內(nèi)心些許的忐忑，我們在輕松的氛圍中展開了話題，辦公室里不時傳出陣陣笑聲。

長路漫漫上下求索的學(xué)生時代

都院士小時候就讀于杭州私立中學(xué)，時光荏苒，如今這所中學(xué)已經(jīng)消失在歲月的長廊中，原來的校址已是 “西湖十景”之一的“曲院風(fēng)荷”的所在地了。中學(xué)時期，是一個人印象最深刻、也最值得回味的美好時期。都院士回憶起他的中學(xué)時，并沒有涉及太多的事例，但從他的語氣中，我們依舊能感受到那段記憶的獨特與美好，以及大家各奔東西時的難舍難分。

20世紀(jì)50年代，都院士來到南京大學(xué)物理系學(xué)習(xí)，在那里，他幸運地遇到了指引他進(jìn)入科學(xué)殿堂的鮑家善教授。艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境考驗著人的意志，但都院士從未想過要放棄，他常常會想起初中時化學(xué)老師周開明說的一句話：“吃得苦中苦，方為人中人?！痹?jīng)的國文老師袁卓爾的個人經(jīng)歷也深深激勵著他。都院士孜孜不倦地刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余的閑暇時光，他愛讀文學(xué)作品，特別喜愛《牛虻》《鋼鐵是怎樣煉成的》，亞瑟的堅毅和柯察金朝氣蓬勃、一往無前的英雄本色都深深地打動了都院士。他也鼓勵我們中學(xué)生要多讀書，打好文學(xué)基礎(chǔ)；多歷練，拓寬自己的知識面，培養(yǎng)思維能力。

滿腔熱血一心為國的愛國精神

因為對南京大學(xué)和科學(xué)研究的熱愛，大學(xué)畢業(yè)后，都院士留校任教。和那個時代的很多知識分子一樣，都院士也曾經(jīng)下放到農(nóng)村勞動鍛煉，但他從未因條件艱苦而放棄自己的學(xué)術(shù)追求。

都院士說：“逆境時不應(yīng)消沉，順境時不該驕傲，只有不斷奮斗、拼搏，才能實現(xiàn)人生的價值。人的一生應(yīng)當(dāng)為社會做一些有益的事，才無愧于來一趟滾滾紅塵?！?/p>

改革開放的春天來到后，都院士一直都很關(guān)心國家的科技進(jìn)步，希望為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。在采訪中，都院士也多次提到了愛國的重要與必要。在都院士的辦公室墻上，一幅“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大字十分顯眼。都院士向我們介紹說，這是他的一位學(xué)生送給他的，說著便和我們聊起了對這兩句詩的理解：“我認(rèn)為各人所處的時代不同，對愛國的理解也不同。文天祥過零丁洋時心中所想的自然是忠君報國。如今，社會和諧安定，我們的理解要更上一層樓。我們的志向應(yīng)當(dāng)是對社會有所貢獻(xiàn)。這貢獻(xiàn)有多種表達(dá)方式，無論身在什么崗位，只要是為人民服務(wù)，那就為社會做出了貢獻(xiàn)。你們要記住，一個人的目標(biāo)不應(yīng)是獲得多大的個人利益，而應(yīng)該是報效祖國和社會?！倍荚菏咳〉昧素S碩的研究成果，心中一直以國家利益為重，這位老人真是令人敬佩呀！這種奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)成為我們前進(jìn)的動力。

腳踏實地心懷未來的美好期許

在采訪的過程中，都院士的很多話語都很平實，然而在我們聽來，一字一句都飽含著對我們的殷切期望。他說：“中學(xué)時代是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，創(chuàng)新也需要良好的基礎(chǔ)作為前提。如果根基都不堅實，那么創(chuàng)新也只能如同空中樓閣一樣虛無縹緲。同學(xué)們各門學(xué)科都要學(xué)好，要平衡發(fā)展，要腳踏實地，不能半途而廢；要知難而進(jìn)，不要避開困難；凡事都要問一個為什么。打好基礎(chǔ)，才能走向美好的未來?！倍荚菏窟€一直鼓勵我們樹立遠(yuǎn)大理想，朝著既定目標(biāo)，踏踏實實地努力前進(jìn)，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一個半小時的采訪很快結(jié)束了，走在南大美麗的校園里，微風(fēng)輕拂，都院士的話也隨著陣陣輕風(fēng)在我們的耳邊不斷回響：“過去的都是歷史，你們要走未來的路?！笔前?，未來的畫卷正在我們面前緩緩鋪開，等著我們?nèi)ッ枭蠞饽夭实囊还P。

小記者采訪感言：

鄧璐（常州市正衡中學(xué)）：都爺爺?shù)囊簧侨绱说妮x煌，他用一生的時間在磁學(xué)領(lǐng)域馳騁，為國家造福。我們應(yīng)該從小立志，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，實現(xiàn)人生價值。

謝至倫（海安縣海陵中學(xué)）：都院士待人非常和藹，他向我們介紹了他的求學(xué)經(jīng)歷。其間多次提到閱讀的重要性和少年心中要有理想的必要性，給我留下了深刻的印象。

余越（海安縣海陵中學(xué)）：都院士的鼓勵和建議，使我們的人生目標(biāo)更加明確，我們將會更加從容勇敢地面對今后的困難。真希望有更多的像這樣的訪談活動，給我們更多的啟迪和動力。