院士簡(jiǎn)介

王德滋，1927年6月27日生于江蘇泰興，1950年畢業(yè)于南京大學(xué)地質(zhì)系，1997年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。南京大學(xué)地球科學(xué)系教授、《高校地質(zhì)學(xué)報(bào)》主編。曾任南京大學(xué)副校長(zhǎng)、地學(xué)院院長(zhǎng)。出版專著、教材、譯著10部，在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表論文100余篇。

7月13日上午，我們有幸走進(jìn)歷史悠久的南京大學(xué)，踏上濃蔭下的香樟夾道，前去拜訪南京大學(xué)地球科學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)科學(xué)院院士王德滋。85歲的王院士親切地接待了我們，他的目光明亮有神，充滿了活力，聲音溫和，有著一種能平復(fù)人緊張情緒的安詳。我們給院士獻(xiàn)上鮮花，簡(jiǎn)單地自我介紹后，王院士望著我們，開(kāi)始了一段對(duì)遙遠(yuǎn)記憶的追溯。

苦難：鍛煉一個(gè)人的意志

童年的王德滋是不幸的，7歲時(shí)母親便因病去世了，兩年后父親也離去了，是姐姐挑起了重?fù)?dān)，帶著小德滋和弟弟妹妹們艱難度日。苦難，使王德滋從小養(yǎng)成了奮發(fā)、自強(qiáng)的精神品質(zhì)。

小學(xué)教育留給王院士的印象很深。他向我們回憶了起小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一次春游——游覽長(zhǎng)江。王老還清晰地記得，這一路上他們別提有多激動(dòng)了，搖著槳，沿著運(yùn)河劃向長(zhǎng)江。佇立岸邊，望著江上滾滾浪濤，他心情豁然開(kāi)朗，頓時(shí)領(lǐng)悟了流傳千年的李白詩(shī)篇：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！眽验煹慕?，深遠(yuǎn)的意境，令他難以忘懷，祖國(guó)的壯美河山誘發(fā)了他立志學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)的夢(mèng)想。

1938年，王德滋就讀于上海滬廣中學(xué)的泰興分校，可正當(dāng)他奮發(fā)求學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閹熧Y不穩(wěn)定，學(xué)校倒閉了。少年王德滋只好轉(zhuǎn)學(xué)，來(lái)到泰興初級(jí)中學(xué)讀初二。從這所學(xué)校的窗口向外望，就可以看見(jiàn)熟悉的小學(xué)操場(chǎng)，兩年前全校合唱《放學(xué)歌》的情景仍歷歷在目。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，日本人的飛機(jī)飛過(guò)學(xué)校上空。為了保證學(xué)生的安全，學(xué)校轉(zhuǎn)移到了農(nóng)村，年僅12歲的王德滋打起行李，隨學(xué)校一起轉(zhuǎn)移。每天早晨，他們整隊(duì)跑步去學(xué)校上課，晚上9點(diǎn)再跑步回宿舍，而所謂的宿舍其實(shí)只是一座廟，課桌和餐桌是通用的，晚上自習(xí)時(shí)只能點(diǎn)昏暗的煤油燈……艱苦的條件，動(dòng)蕩的生活，王德滋并沒(méi)有被擊倒。相反，從那時(shí)起，他就培養(yǎng)起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，這使他受益終生。而戰(zhàn)爭(zhēng)則激發(fā)起王德滋最初的愛(ài)國(guó)情懷，他相信只要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，就一定能將侵略者趕出中國(guó)。

1939年的冬天，大雪初霽，此時(shí)噩耗傳來(lái)：泰興縣城被日本人占領(lǐng)了，學(xué)校解散了。王德滋在兩位教師自己出錢辦的補(bǔ)習(xí)班讀完了初三，畢業(yè)后踏入高中的大門。學(xué)校的校規(guī)很有意思：學(xué)期末，考試前3名者免交學(xué)費(fèi)。當(dāng)時(shí)的學(xué)費(fèi)是每學(xué)期一袋米，高中6個(gè)學(xué)期，成績(jī)優(yōu)異的他從沒(méi)有讓家里交過(guò)一袋米。也正是因?yàn)檫@條校規(guī)，使得家境貧寒的王德滋得以繼續(xù)求學(xué)。

王院士的整個(gè)中學(xué)時(shí)代都是在動(dòng)蕩不安、硝煙四起的抗戰(zhàn)中度過(guò)的，可是他說(shuō)：“苦難能鍛煉一個(gè)人的意志。勤奮學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵?！笔堑?，苦難不僅鍛煉了王院士的意志，更讓他立下遠(yuǎn)大的志向，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

立志：跨進(jìn)大學(xué)的校門

1944年，17歲的王德滋高中畢業(yè)了，成為泰興一名小學(xué)教師。1946年，抗戰(zhàn)勝利后，當(dāng)時(shí)的中央大學(xué)由重慶遷回南京。王德滋一直夢(mèng)想著有一天能進(jìn)入大學(xué)求學(xué)，最終他以優(yōu)異的成績(jī)考取了中央大學(xué)地質(zhì)系，從此走上了從事地質(zhì)科研的道路。

王院士追憶往事，有些激動(dòng)地說(shuō)，他能走上地質(zhì)科研的道路，還要感謝幾位前輩：

第一位是丁文江，中國(guó)地質(zhì)科學(xué)的奠基人之一，同時(shí)他也是泰興人。王院士用這幾個(gè)詞概括丁文江：愛(ài)國(guó)、愛(ài)科學(xué)、重視教育、重視人才。這位同鄉(xiāng)前輩在王德滋的內(nèi)心留下了深刻的印象，甚至影響了他整整一生。

第二位是謝家榮，他寫過(guò)一本書(shū)，名叫《地質(zhì)學(xué)》，高中時(shí)代的王德滋在鄰居家偶然翻看到這本書(shū)，頓時(shí)就被書(shū)里祖國(guó)的名山大川所吸引，對(duì)地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并立志要考地質(zhì)專業(yè)。

第三位則是國(guó)學(xué)大師朱東潤(rùn)先生，他學(xué)貫中西，著作等身，其時(shí)在中央大學(xué)文學(xué)院任教。朱先生經(jīng)常和王德滋通信，鼓勵(lì)他報(bào)考中央大學(xué)，后來(lái)更是毫不猶豫地做了王德滋報(bào)考中央大學(xué)的推薦人。

在前輩的鼓勵(lì)和幫助下，王德滋終于如愿以償?shù)剡~進(jìn)了中央大學(xué)的校門。那一年，他19歲。王院士告訴我們：“進(jìn)入中央大學(xué)，是我一生中最重要的里程碑?！?/p>

1949年，國(guó)立中央大學(xué)更名為南京大學(xué)。時(shí)至今日，王院士已經(jīng)在南京大學(xué)學(xué)習(xí)、工作了66年，其間有過(guò)挫折，也經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，可他一直都堅(jiān)定地投身地質(zhì)科研，從未放棄，并取得了豐碩的研究成果。王院士說(shuō)，要取得成功，“不但要立志，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志”。王院士身體力行，踐行了這句話。

期望：做國(guó)家最需要的專業(yè)人才

采訪最后，王院士對(duì)我們中學(xué)生表達(dá)了殷切的期望。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“有人說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)好的地質(zhì)學(xué)家，必須終生都是一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。我們國(guó)家創(chuàng)新不足，原創(chuàng)性成果較少，希望你們能做國(guó)家最需要的專業(yè)人才，為國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。我送八個(gè)字給你們：愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新?！蓖踉菏窟€將這八個(gè)字親筆寫下來(lái)，贈(zèng)送給《初中生世界》雜志的小讀者們。

臨別時(shí)，院士和我們每個(gè)小記者都握了手，他的手很有力，似乎也在傳遞著殷切的希望。走出院士的辦公室，外面不知何時(shí)起下起了小雨。走在南大濃郁的香樟樹(shù)下，我們每個(gè)人都沉默著，思考著。院士的話語(yǔ)如同這溫潤(rùn)的小雨，滋潤(rùn)著我們的心田，激勵(lì)著我們?nèi)^斗，去前進(jìn)，去做國(guó)家最需要的專業(yè)人才。

小記者采訪感言：

周欣瑜（常州市正衡中學(xué)）：采訪王德滋院士，更像是在與一位和藹的老爺爺聊天。他微笑著向我們講述他的人生旅途，那副歷經(jīng)歲月滄桑卻仍然堅(jiān)毅的面容，深深地印在我的心中。在人生道路的選擇上，相較個(gè)人意愿，或許國(guó)家需要才是更重要的。“為中華之崛起而讀書(shū)”不僅僅是一句口號(hào)，更是我們實(shí)實(shí)在在需要承擔(dān)的責(zé)任與使命。

羅曉陽(yáng)（常州市武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校）：這次采訪，讓我有機(jī)會(huì)近距離接觸王德滋院士——這位“青山踏遍志未殘”的優(yōu)秀科學(xué)家，這位耄耋之年仍然心系國(guó)家、關(guān)愛(ài)學(xué)生的慈祥長(zhǎng)者。他的很多話語(yǔ)都給我留下了深刻的印象?；蛟S我與王院士?jī)H有這一面之緣，然而他寄予我們的希望卻會(huì)一直留在我的心里，激勵(lì)我不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。