靈感在飛揚(yáng)，激情在燃燒。4月下旬，第33屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽在婁底如期舉行。來自三湘四水的青少年帶著他們的發(fā)明作品匯聚一堂，創(chuàng)新火花不斷碰撞，其間的美妙不可言喻。

放飛青春夢想，迎著太陽奔向創(chuàng)新的巔峰，青少年中的創(chuàng)新之星并肩而行，創(chuàng)意的光芒閃耀湖湘的每個(gè)角落。

這屆大賽再一次展現(xiàn)了青少年創(chuàng)新盛典之姿，為湖南青少年創(chuàng)新力量注入了新鮮的血液。

創(chuàng)新進(jìn)行時(shí)，我們在行動(dòng)。還等什么，同學(xué)們，你們就跟隨小編來好好感受一番吧！

小到水果刀具，大到環(huán)保問題的探究，選手們的作品是大賽中最吸引人的亮點(diǎn)，因而展臺(tái)前觀摩作品的人永遠(yuǎn)是最多的，展廳也因此成為最具人氣的地方。

作品之所以備受歡迎，不僅因?yàn)樽髌酚幸馑?，?dāng)然也離不開選手們對作品繪聲繪色的講解。一個(gè)轉(zhuǎn)身的背影、一個(gè)害羞的微笑、一個(gè)可愛的手勢……選手們的一顰一笑，都閃爍著個(gè)性的光彩。

我們記錄了不同選手在現(xiàn)場講解的精彩瞬間，他們的風(fēng)采，我們一起來一睹為快吧。

大家還記得這個(gè)不怎么愛說話、敢于打破常規(guī)做發(fā)明的小男孩——長沙市馬坡嶺小學(xué)的周晅民嗎？在第32屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽上，他憑借作品“防雨水掛鎖”獲得了一等獎(jiǎng)，今年，他又來了，這次帶來的是另一件發(fā)明作品——“無電”安全電烙鐵。

不愛熱鬧，愛思考，周晅民坐在展臺(tái)前安安靜靜的，只專注地玩著手中的玩具，不像其他選手那樣去圍觀別人的發(fā)明作品，也沒有擺弄眼前的作品，更沒有找其他選手攀談。

他獨(dú)自坐在那兒，仿佛他周圍的一切都變得安靜了。

當(dāng)同學(xué)們好奇地詢問作品原理時(shí)，周晅民禮貌地起身，認(rèn)真地講解著作品的創(chuàng)意來源和原理，一字一句間都體現(xiàn)著他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的智慧。真有冠軍明星的范兒！

丘吉爾？不，你聽錯(cuò)了，他叫邱卓爾。聽到他說到自己的名字時(shí)，我們都愣了一下：“你是少數(shù)民族的？”

“不。我是漢族人。”邱卓爾的回答很干脆。同樣，他對作品的解說也是那般鏗鏘有力。

模型汽車上架著一個(gè)經(jīng)過改裝的三角警示牌，他的發(fā)明作品甚為引人注目，展臺(tái)前幾乎人擠人。時(shí)不時(shí)地，他還會(huì)遙控模型汽車，更是吸引了眾多的目光。

觀摩者中有真正不懂作品原理、向他問個(gè)究竟的同學(xué)，也有想親手遙控小模型汽車的同學(xué)，當(dāng)然也少不了過來“砸場”的。

“這個(gè)三角警示牌只有前面有黃色LED，那后面的車的車主怎么能夠看到警示牌呢？”一個(gè)觀摩者挑釁地問道，雙手交叉地放在胸前，等著看邱卓爾出糗。

面對這種沒有料想到的問題，邱卓爾靈機(jī)一動(dòng)，不慌不忙地回答說：“我們可以遙控車子轉(zhuǎn)彎，讓三角警示牌正對著車子前方?！?/p>

“要是時(shí)間來不及呢？”

“那我們只能在單行道使用這個(gè)自走式汽車用三角警示牌。而且我設(shè)計(jì)的初衷也是這樣的?！?/p>

……

一連串的問答之后，邱卓爾總結(jié)說：“精益求精是創(chuàng)新的動(dòng)力。我的作品還有許多不足的地方，這些也正是我需要去改進(jìn)的地方?！?/p>

多漂亮的回答，邱卓爾的靈機(jī)應(yīng)變讓我們佩服，因此，機(jī)靈智多星的稱號(hào)非他莫屬。

雙眼皮、齊劉海、小馬尾，身著校服的湘西小姑娘張藝凡站在栽滿禾苗的模型前顯得很瘦小，但她并不緊張。

她對作品原理娓娓而道，溫柔的聲音里帶著些許羞澀，一顆小虎牙偶爾露出來，更給她增添了幾分可愛。

不怕干旱，她和同學(xué)的作品——全天候太陽能自動(dòng)抗旱系統(tǒng)讓干旱無機(jī)可乘。

一只手拿著水管，另一只手偶爾指一下太陽能電池板，張藝凡猶如一縷春風(fēng)，吹走了觀摩者對作品不解的疑惑，也給耐不住悶熱的同學(xué)們帶來了幾分涼意。

“答辯的時(shí)候，你緊張嗎？”有人問她。

“不呢，專家們一點(diǎn)都沒有為難我們。”她說完，抿嘴笑了笑，那笑意如陽光般燦爛。你看，又一批觀摩者被她的可愛吸引過來了。

創(chuàng)新作品是大賽的靈魂，是選手們智慧的結(jié)晶。展廳內(nèi)，作品云集。在琳瑯滿目的作品中，有一些作品非常奪人眼球。在游戲中、在困難中、在學(xué)習(xí)中萌生創(chuàng)意，這些作品與眾不同，它們的給力之處，我們需要細(xì)細(xì)品味。

在游戲中學(xué)習(xí)手語知識(shí)，既有趣又易學(xué)，何樂不為？

來自安鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校的鄧興洲發(fā)明的手語游戲，可有意思了。手語游戲主要是運(yùn)用FLASH技術(shù)，將手語知識(shí)和電腦游戲有機(jī)地結(jié)合起來，讓同學(xué)們在玩樂的過程中掌握一定的手語知識(shí)。

鄧興洲在玩連連看時(shí)突發(fā)靈感，他把連連看里面的小圖片換成手語的相關(guān)手勢圖片，做成了手語游戲。這個(gè)游戲包括“手語字母連連看”和“手語小游戲”兩部分。

不過，不要小看這個(gè)作品哦，它不只是針對特殊學(xué)生，對我們這些健康人也相當(dāng)有用。有了它，我們跟殘疾同學(xué)交流就毫無阻礙了，不是嗎？

讓錯(cuò)誤無處藏身，楊崇信用Excel設(shè)計(jì)的小學(xué)生百題無錯(cuò)練習(xí)卡，可一鍵完成小學(xué)數(shù)學(xué)口算練習(xí)題的編寫，并模仿老師批改作業(yè)的方式對答案進(jìn)行批改，甚至能提供正確的答案，真是同學(xué)們自主練習(xí)的好幫手。

沒有老師在旁邊指導(dǎo)，沒有爸爸媽媽在身邊監(jiān)督，我們有了這種練習(xí)卡，再也不愁找不到正確答案了。

我們在做這種練習(xí)的時(shí)候，電腦的功勞最大了，它們需要不斷地驗(yàn)證答案和不停地打“√”和“×”，真是辛苦了。

這種百題無錯(cuò)自主練習(xí)卡最大的創(chuàng)新點(diǎn)在于，它利用多種邏輯判斷方法，解決了“我們不輸入答案，電腦也會(huì)打‘√’”的問題。

將一根筷子一分為二，再將兩半截小筷子筷頭的一小部分分別插入塑料套筒中，這樣一雙有新意的筷子就做成了。這只是范琪同學(xué)系列創(chuàng)新作品中的一個(gè)。

作為生活中的細(xì)心人，她對各種餐具進(jìn)行改造，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排的效果。

再拿她的筷子作品為例，她用各種套管套在筷子上，每次使用后，只要將套管丟棄，給筷子換上新的套管，這樣，一次性筷子搖身一變，也成了永久性筷子了。

她自如地運(yùn)用了組合的原理來進(jìn)行創(chuàng)作，不僅作品有可圈可點(diǎn)之處，而且這種環(huán)保的舉動(dòng)值得我們學(xué)習(xí)。

有人說，這次大賽不僅僅是一次比賽，更是一次鍛煉的機(jī)會(huì)；也有人說，這次比賽播撒了創(chuàng)新希望的種子；還有人說，比賽只是比賽……大家對大賽各抒己見，現(xiàn)在，我們來聽聽大家的心聲吧。

●大賽碰撞了創(chuàng)新的火花，我第一次帶學(xué)生參加這種全省的青少年科技創(chuàng)新大賽，感覺很新鮮、很有意思。我們不僅僅向別人展示了自己的作品，同時(shí)也觀摩了其他的發(fā)明作品，學(xué)到了很多東西，也看到了自己的不足。

●相比歷屆大賽，我覺得這次大賽辦得很棒，場面很大，作品的新穎性相比以前有了很大的突破，婁底市政府很重視這次大賽。

●大賽對學(xué)生而言是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我以后會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生多參加這種比賽的。

●有些作品看起來簡單，其實(shí)科學(xué)原理很復(fù)雜。

●這次比賽第一次在我們學(xué)校舉行，感覺蠻新鮮的。每個(gè)展臺(tái)我都圍觀過了。小學(xué)生的發(fā)明作品其實(shí)有很多漏洞，相信他們會(huì)對作品進(jìn)行改進(jìn)。

●展廳太熱鬧了。趁著人少的時(shí)候，我看了許多科幻畫，這童趣與創(chuàng)意的結(jié)合，很美妙。

●今年的大賽環(huán)節(jié)和內(nèi)容與去年差不多，我希望明年的大賽能夠添加新的環(huán)節(jié)。

●明年的大賽會(huì)在哪里舉行呢？好期待明年的創(chuàng)新大賽喲。