林林總總，都是自己做各種家教親子類(lèi)圖書(shū)出版的各種辛酸苦辣，但心里還是很滿(mǎn)意，不僅受益匪淺，還學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何做一名稱(chēng)職的父親。只有那些潛心打磨的稿件，才是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的書(shū)，也必定會(huì)取得成功。

羈絆·禪心

2003年，孩子出生的情形，至今記憶猶新?？吹胶⒆拥牡谝谎蹠r(shí)，他正沉沉睡著，那一刻，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐不能教子成才。孩子，成了自己的終生羈絆。也正因如此，也開(kāi)始了自己在出版社策劃家教圖書(shū)的發(fā)展軌道。

2010年，“開(kāi)心媽媽”屈開(kāi)老師來(lái)到桂林講座，我慕名前去邀稿，進(jìn)而與屈老師結(jié)成忘年好友。應(yīng)屈老師之約，我參加了她開(kāi)設(shè)的封閉式培訓(xùn)班。在這里，每一位家長(zhǎng)講述著自己育兒過(guò)程中的種種得失，不時(shí)有媽媽為了孩子而失聲痛哭，我的內(nèi)心被深深打動(dòng)了，我知道，只要自己還在做出版，做好家教書(shū)就是自己終生無(wú)悔的羈絆。

曾在一次培訓(xùn)中聽(tīng)過(guò)：“我們是為理想留在了出版社?！贝撕?，這也成了我和同學(xué)、朋友聚會(huì)時(shí)常說(shuō)的一句玩笑話(huà)：“我們出版人不談錢(qián)，我們談的是理想?！碧热糇屛揖栀Y助學(xué)，恐怕我最多也就是有能力資助幾名孩子，然而做一本家教、親子書(shū)，就算按最少的三千冊(cè)印數(shù)，至少會(huì)有三千個(gè)家庭受益，三千個(gè)孩子的人生命運(yùn)發(fā)生改變，更勿論放在圖書(shū)館互相借閱可能給多少潛在的人群帶來(lái)影響。這方面我印象最深的有兩個(gè)：一個(gè)是《懂孩子才能幫孩子》，這是一本談青春期育兒的圖書(shū)，印數(shù)只有三千，然而時(shí)至今日仍有讀者打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)作者電話(huà)。另一個(gè)是高燕定的《人生設(shè)計(jì)在童年》，這本書(shū)，我們首倡兒童的職業(yè)啟蒙，這與當(dāng)時(shí)大量出現(xiàn)的“大學(xué)擴(kuò)招、讀大學(xué)讀的是自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)、出來(lái)就業(yè)難”等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題契合，所以廣為家長(zhǎng)推崇，他們給我們中心寫(xiě)來(lái)了很多信表示感謝，要求訂書(shū)。以苦為樂(lè)，以做功德、度化家長(zhǎng)、拯救孩子之禪心做家教、親子書(shū)，這是我這么久以來(lái)一直秉持的一點(diǎn)點(diǎn)信念。

八正道

八正道是佛教名詞，意謂達(dá)到佛教最高理想境地的八種方法和途徑，它用在從事出版業(yè)是非常貼切的。我一直覺(jué)得，一個(gè)編輯剛開(kāi)始可以局限于文案，可后面隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇，沒(méi)有自己的選題方向，最終會(huì)被出版業(yè)所拋棄，除非你甘于終生為他人作嫁衣。但我想若干年后你回顧自己的一生，必然留有遺憾，沒(méi)有成就感，出版業(yè)也幾乎沒(méi)有你的印記。摸爬滾打好幾年，也略有一點(diǎn)心得與大家分享，重點(diǎn)借助八正道中的“正見(jiàn)、正思、正精進(jìn)”。

1．正見(jiàn)

近年來(lái)中國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)上家庭教育類(lèi)圖書(shū)異軍突起，持續(xù)火爆。究其原因，一是父母望子成龍心切，二是教育在不斷發(fā)生變化。值得一提的是，當(dāng)下父母的自主學(xué)習(xí)有效地改善了孩子的成長(zhǎng)和教育環(huán)境，并促進(jìn)了家教圖書(shū)的良性發(fā)展。不少機(jī)構(gòu)也意識(shí)到家教市場(chǎng)蘊(yùn)含的巨大商機(jī)，紛紛切入，一時(shí)間，家教市場(chǎng)熱鬧非凡：既有原創(chuàng)的，也有引進(jìn)的；不乏介紹國(guó)內(nèi)的，還有講國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的；不單說(shuō)男孩教育的，也有介紹女孩教育的；洋洋灑灑幾十萬(wàn)字的，以動(dòng)漫為例文圖結(jié)合說(shuō)家教的……各出版社可謂絞盡腦汁，下足工夫，但不可避免的則是圖書(shū)的高度同質(zhì)化。更令人擔(dān)憂(yōu)的是，不少出版社為了圖書(shū)的炒作或者尋找市場(chǎng)空白，刻意放大某些觀(guān)念教法的優(yōu)點(diǎn)，刻意降低對(duì)其負(fù)面影響之描述。家教圖書(shū)需要多元化，但一定是科學(xué)的多元化；家教圖書(shū)歡迎新思維、新品種，但不能以單純追求圖書(shū)出版品種為目的，寧缺毋濫，要始終對(duì)出版一本家教書(shū)抱有敬畏之心，這樣才不至于“自作盲論瞽說(shuō)，反致貽誤眾生”。事實(shí)上，只有那些潛心打磨的稿件，才是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的書(shū)，也必定會(huì)取得成功。至今，《好媽媽勝過(guò)好老師》《哈佛女孩劉亦婷》依舊傲然打榜說(shuō)明了這一點(diǎn)，他們的素材都來(lái)源生活，在創(chuàng)作上又高于生活，實(shí)踐出真知，作者雖沒(méi)有專(zhuān)家的高深理論，但恰恰是十幾二十年的育兒體會(huì)里面蘊(yùn)含的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)打動(dòng)了每一位讀過(guò)的家長(zhǎng)。

2．正念

正念原意指系念正道，不起邪念，使之不受外物欲念所動(dòng)搖。這里借用為工作之道，既包含與作者的溝通之道，也包括平時(shí)為人處世、與同仁相處之道，等等。當(dāng)下出版競(jìng)爭(zhēng)極其激烈，作者、出版社、印刷廠(chǎng)、經(jīng)銷(xiāo)商等諸方相互博弈，出版社瞞報(bào)印數(shù)、印廠(chǎng)多印、經(jīng)銷(xiāo)商卷款跑路等新聞不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端?？s小至我們編輯環(huán)節(jié)，出版社為爭(zhēng)選題相互抬價(jià)有之，作者與出版社相互隱瞞情況有之，殊不知誠(chéng)信的缺失恰如慢性毒藥，最終害人害己，反之，則受益。自己在工作中也深有體會(huì)，正是通過(guò)與作者的開(kāi)誠(chéng)布公的交談，隨時(shí)隨地想著作者，秉持“對(duì)于作者而言，我代表出版社；對(duì)于出版社而言，我代表的是作者”的觀(guān)念，從作者角度出發(fā)，理解他們的關(guān)切，從而做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，在保證出版社利益的同時(shí)盡可能使他們滿(mǎn)意，并且最大限度地爭(zhēng)取他們的支持與理解。

3．正精進(jìn)

正精進(jìn)本意指毫不懈怠地修行佛法，以達(dá)到涅槃的理想境地，這里我借指為對(duì)自己業(yè)務(wù)能力的不斷提升。業(yè)務(wù)能力按工作內(nèi)容，我將其大致分為圖書(shū)編輯能力和策劃運(yùn)作能力兩方面。

圖書(shū)編輯能力。這些年，自己陸陸續(xù)續(xù)策劃和編輯一些家教圖書(shū)，每一本都傾注了巨大的熱情，寄托了自己所有的出版理念。書(shū)有什么新內(nèi)容，特色在哪，怎樣設(shè)計(jì)，字?jǐn)?shù)大約控制在多少，定價(jià)多少，書(shū)名怎樣吸引人，怎樣利用封面、封底的每一個(gè)地方，廣告語(yǔ)怎么寫(xiě)，等等，每一個(gè)細(xì)節(jié)自己都會(huì)認(rèn)真考慮。最令自己難忘的一本書(shū)就是《站在巨人肩上——寫(xiě)給孩子的人生設(shè)計(jì)啟蒙書(shū)》。這本書(shū)花費(fèi)了近一年時(shí)間，先后六易其稿，從最早作者發(fā)來(lái)的篇幅短小、人物斑雜的一個(gè)小稿件，逐漸豐滿(mǎn)、打磨為三本一套的書(shū)。那段時(shí)間，自己隨身攜帶筆、膠水、剪刀，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是在紙樣上發(fā)排，一有什么新想法，我就把它記下來(lái)，然后剪、裁。我以前最?lèi)?ài)看傳記，這本書(shū)的編著過(guò)程讓自己感到既是一位父親，又是一名編輯，必須要做一本能給自己孩子看的、對(duì)得起自己孩子的書(shū)。書(shū)里和后記中，很多地方還留下了自己的文字印記。對(duì)于書(shū)名，自己也是想了又想，副標(biāo)題的設(shè)置及取名，就是想借助“人生設(shè)計(jì)”叢書(shū)的成功品牌以及職業(yè)啟蒙的先進(jìn)理念，拉開(kāi)和市場(chǎng)上多如牛毛的名人故事的距離。我甚至因擔(dān)心所面臨的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，在生產(chǎn)計(jì)劃表中，連印數(shù)也是先報(bào)3千，改為5千，又改3千，最后改為其中兩本3千、另外一本5千，反反復(fù)復(fù)修改。這套書(shū)最后入選了新聞出版總署的農(nóng)家書(shū)屋推薦目錄，也算得其所歸了。

圖書(shū)策劃運(yùn)作能力。最近自己出版的《一個(gè)孩子的吶喊》是一個(gè)孩子寫(xiě)的公益小書(shū)，當(dāng)時(shí)自己拿到初稿，就被這份圖文并茂的書(shū)稿深深吸引住了。這份書(shū)稿中介紹的當(dāng)今中學(xué)生在應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)、生活、心理境況，諸如跑操、奔飯、起義等，深深地震驚了自己。我?guī)缀跻豢跉庾x完了《一個(gè)孩子的吶喊》，當(dāng)看到諸如一個(gè)孩子自殺前更新自己的QQ簽名，“你們都輸了，我贏(yíng)了”，以及家長(zhǎng)跌坐在學(xué)校門(mén)口放聲大哭的照片時(shí)；當(dāng)看到“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著”這些內(nèi)容時(shí)，我認(rèn)定，這是一本直入心靈的書(shū)，是一本事關(guān)兒童快樂(lè)幸福成長(zhǎng)的書(shū)，是一本為孩子未來(lái)吶喊的書(shū)。作為一名編輯，我有責(zé)任用圖書(shū)的形式，記錄下發(fā)生在我們這幾代孩子身上的真實(shí)故事，非常有必要讓這本書(shū)面世，通過(guò)圖書(shū)傳遞吶喊，讓愛(ài)孩子的家長(zhǎng)、學(xué)校和全社會(huì)共同了解這本書(shū)，了解應(yīng)試教育下孩子們的生存狀態(tài)，進(jìn)而理解、關(guān)愛(ài)自己的孩子，不要走入教育的誤區(qū)。

其次，在如何找尋策劃點(diǎn)及如何實(shí)現(xiàn)策劃目標(biāo)上，自己也有摸索的經(jīng)驗(yàn)?！逗?jiǎn)單的，也是最好的——楊健教授詳解兒童早教的218個(gè)好方法》這本書(shū)的策劃?rùn)C(jī)會(huì)源于《為了孩子》雜志要刊登自己策劃過(guò)的一本書(shū)的內(nèi)容。此前自己只是偶爾關(guān)注這本雜志，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這本雜志有一定影響力，兼之雜志屬于上海婦聯(lián)主管，除可以借助其本身渠道銷(xiāo)售外，還可借其與上海婦聯(lián)合辦的各種活動(dòng)銷(xiāo)書(shū)，于是我和雜志主編高明艷取得聯(lián)系，把其中的一個(gè)欄目“楊健信箱”提煉出來(lái)重新整合予以出版。之所以選中這個(gè)欄目，除因欄目本身介紹實(shí)操性很強(qiáng)的方法而廣受家長(zhǎng)歡迎外，另一個(gè)原因是楊健教授正在進(jìn)行全國(guó)巡講活動(dòng)，其講座非常受家長(zhǎng)歡迎。事實(shí)證明，自己當(dāng)初的策劃是正確的，該書(shū)上市之后受到了很多年輕的父母追捧。

回憶這幾年，自己因羈絆而有所覺(jué)悟，因覺(jué)悟而生禪心，因禪心而求正道。林林總總，都是自己做各種家教親子類(lèi)圖書(shū)出版的各種辛酸苦辣，但心里還是很滿(mǎn)意，不僅受益匪淺，還學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何做一名稱(chēng)職的父親。