◇2010年8月，胡錦濤寄語青年學子，“希望廣大青年和青年學生自覺擔負起時代賦予的光榮使命，以堅定遠大的理想勵志前行，以孜孜不倦的精神求索新知，以高尚美好的情操培養(yǎng)品德，以銳意創(chuàng)新的激情投身實踐，以艱苦扎實的奮斗成就人生，不斷創(chuàng)造新的青春業(yè)績，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力”。

◇2009年10月17日，創(chuàng)新工場董事長李開復(fù)對浙江大學師生談成長中的10個啟發(fā)：1、自信中要不失謙虛。2、天賦就是興趣，興趣就是天賦。3、思考比傳道更重要，觀點比解惑更重要。4、我不同意你，但是我支持你。5、挫折不是懲罰，而是學習的機會。6、創(chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要。7、我們需要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。8、求知若渴，虛心若愚。9、追隨你的心，用它引領(lǐng)你的一生，任何其他事情都是次要的。10、一個人的價值不是你擁有了多少，而是你留下了多少。

◇黨的創(chuàng)始人之一陳獨秀在《新青年》雜志第二卷第一號的封面發(fā)表了《敬告青年》：“一、自主的而非奴隸的；二、進步的而非保守的；三、進取的而非隱退的；四、世界的而非鎖國的；五、實利的而非虛文的；六、科學的而非想象的?！?/p>

◇著名校長的囑咐：

1917年1月10日，南開學校校長張伯苓對學生的訓詞是：“今日正諸生立志之時?！?/p>

1917年1月9日，蔡元培在就任北京大學校長后對學生說：“抱定宗旨，砥礪品行，敬愛師友?！?/p>

1931年12月2日，梅貽琦就任清華大學校長后說：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”

1929年6月18日，上海中國公學校長胡適對畢業(yè)學生說：“不要拋棄學問。”

◇生活如修禪，定力不堅，心隨神移的凡夫俗子，只能成為米飯，甚至是夾生飯。只有那些超凡之人，立定心意，心無旁騖，才能將自己釀成一瓶芳香的美酒。

有大學老師說：“興趣是最好的老師？這頂多只在幼兒啟蒙階段哄孩子們聽。對于一個肩負著事業(yè)重任的大學生來說，怎么能僅僅由著自己的興趣一日日得過且過呢？過分廣泛的興趣，過分膚淺的閱讀，只能給人帶來浮光掠影、淺嘗輒止的收獲。這些收獲根本無法給你們今后的事業(yè)帶來強力的支撐！”朱自清曾告誡：“學文學而懶于記誦是不行的……與其囫圇吞棗或走馬觀花讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首。這三百首詩雖少，卻是你自己的；那十部詩集雖多，看過了就還別人了！”

◇毛澤東在讀私塾時，就寫下這樣的詩句：“天井四四方，周圍是高墻。清清見卵石，小魚囿中央。只喝井里水，永遠長不長?！痹诤弦粠煯厴I(yè)不久，他就在《湘江評論》上指出：“天下者我們的天下，國家者我們的國家，社會者我們的社會。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”正因為有這樣的覺悟、眼界、氣魄，毛澤東才能夠“少年游池塘，青年游湘江，老年游長江，越游越寬廣”。

◇1924年5月23日，梁啟超對即將留美的清華學校學子諄諄告誡三點：“一曰，為社會服務(wù)計，為自身生存計，宜立志做第一流的學問家，毋為半瓶醋；二曰，不可忘中國為世界上最不幸國家之一，美國為世界最僥幸國家之一，美國所得之學問不能囫圇吞棗而施之于中國；三曰，美國國情既有異于中國，而于學問之應(yīng)用，不可削足適履矣，人格上之修養(yǎng)，更有同然者。故吾人應(yīng)留心，毋為處歌舞升平之國之人格所化。吾人應(yīng)努力，為苦心奮斗的人格之修養(yǎng)焉?！?/p>

◇中央電視臺著名主持人崔永元說：大部分天才都有同樣的命運：始于獨立特行，終于窮困潦倒。

◇徐悲鴻夫人廖靜文說，人的一生在學習和工作中就靠知難而進，從古至今的國內(nèi)外學者、專家和成功人士都是在不斷克服困難中走向成功的，都必須有堅強的意志和毅力。所以，“知難而進”是金玉良言。

◇“功貴其久，業(yè)貴其專?！彼^大師，只是失敗最多的勞動者、打工最多的勞動者。

◇讓優(yōu)秀成為一種習慣。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。哈佛大學集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求卓越作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。習慣是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動化，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無須思考即可再現(xiàn)的回憶。優(yōu)秀習慣可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，優(yōu)秀的人無一不勤勉，而勤勉的人即使不是最優(yōu)秀的，起碼也是比較優(yōu)秀的。優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。優(yōu)秀的人總是說自己不行，平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。優(yōu)秀的人做了好事把主要的功勞歸于大家，平庸的人拼命夸大自己的作用，貪天之功為己有。

◇北大光華管理學院原院長張維迎對畢業(yè)生說：對你們一生來說，知識是重要的，但僅有知識是不夠的，智慧比知識更重要。北大能給你們知識，但沒有辦法給你們智慧，因為知識可以來自書本，智慧只能來自生活；知識是他人經(jīng)驗的積累，智慧則是自己經(jīng)驗的積累。這話是印度哲學家奧修說的，也是我自己的人生體驗……作為北大的學子，我不擔心你們沒有遠大的抱負，但很擔心你們急于求成。到了新的崗位，你們會期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進入福布斯排行榜。但你們應(yīng)該記住《道德經(jīng)》中老子的話：“企者不立，跨者不行?！鄙钍切枰托牡?，成功是一個自然的過程，偉大是由耐心堆砌而成的！耐心意味著要經(jīng)得起眼前的誘惑，意味著要道法自然。耐心不是壓抑，而是修行，成熟是自覺自悟。

◇美國總統(tǒng)奧巴馬向全美學生發(fā)表電視演講說：如果你陷入麻煩，不意味著你就是惹事包，而說明你要做正確的事情；如果你成績差，并不意味著你笨，而僅僅說明你需要花更多時間學習。

◇美國弗吉尼亞理工學院電子和計算機工程系主任、2011年新當選的美國工程院院士李澤元說：“一個人做人做事，最重要的是態(tài)度。我能取得一定的成功，與我生長的環(huán)境、背景和遇到的老師都息息相關(guān)。正是從小耳濡目染的中華文化，再加上在美國念博士時導(dǎo)師的影響，為自己日后的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。

◇讓自己進步的10個習慣：永遠不說不可能；凡事第一反應(yīng)是找方法，不是找借口；養(yǎng)成記錄的習慣，不太依賴腦子；每天出門照鏡子，給自己自信的微笑；每天自我反??；用心傾聽，不打斷別人的話，做個傾聽高手；節(jié)儉，定時存錢；恪守誠信，說到做到；時刻微笑待人處事；開會坐前排。

◇“八小時以外”做文章。據(jù)統(tǒng)計，一年雙休日和節(jié)假日為114天，如每個休息日擠兩個小時學習，一年就是450多個小時；若每天再從業(yè)余時間抽出一小時，一年就是300多個小時。按常規(guī)推算，每天抽出2至3個小時學習，一年就可以成為計算機操作能手，兩年就能完成法律專業(yè)考試，三年就可以學一門外語。

◇社會上浮躁與功利的氣氛遲早會過去，再過10年20年，學術(shù)應(yīng)該也必須回歸本位。到那時候，誰是有準備的人，誰就會脫穎而出。

◇語言文字專家周有光說：興趣是自己產(chǎn)生的，不是外來的；是必然的，不是偶然的。一個人一定會有某種或某些興趣。必然的興趣同偶然的機會結(jié)合，就能成就事業(yè)。