編者按：隨著2011年首批免費師范生步上教師工作崗位，至今已近一年。期間，社會各界對免費師范生制度存在問題的討論頻頻見諸媒體。按照溫總理提出的要“持續(xù)關(guān)心免費師范畢業(yè)生工作學(xué)習(xí)和生活狀況”的指示，關(guān)注與跟蹤了解免費師范生的就業(yè)情況，真實地了解免費師范生的心路歷程，反映他們的生存現(xiàn)狀，可以及時調(diào)整免費師范生在校培養(yǎng)的思路與方向，為免費師范生在畢業(yè)后能夠更好地發(fā)展提供保障，也為國策的不斷完善提供助力。那么，這些畢業(yè)生目前的生存狀況如何？面臨哪些問題？他們能否在工作崗位上體現(xiàn)國家大力培養(yǎng)的價值？學(xué)校培養(yǎng)的思路與方針如何結(jié)合現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)整？本期《深度報道》特邀請首屆免費師范畢業(yè)生、部屬師范大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、地方教育行政部門人事負(fù)責(zé)人共同對免費師范生的未來培養(yǎng)與價值發(fā)揮進(jìn)行了探討。