由柏林社會(huì)科學(xué)研究中心發(fā)布的《德國(guó)高校的研究現(xiàn)狀和發(fā)展視角》報(bào)告認(rèn)為，德國(guó)自2004年以來(lái)實(shí)行的精英大學(xué)計(jì)劃未達(dá)成促進(jìn)德國(guó)大學(xué)形成特色的目標(biāo)，反而導(dǎo)致各大學(xué)結(jié)構(gòu)的趨同。

研究小組指出，德國(guó)高校雖有一些特色，但需要繼續(xù)強(qiáng)化各自的獨(dú)特性，如在科研成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新型教學(xué)課程或新生代科學(xué)家的培養(yǎng)方面。事實(shí)上，德國(guó)各大學(xué)一直還在重點(diǎn)關(guān)注尖端研究，資源也向跨學(xué)科和校際間的重點(diǎn)研究項(xiàng)目集中。雖然基礎(chǔ)研究應(yīng)該是所有大學(xué)教授優(yōu)先完成的任務(wù)，但是幾乎沒(méi)有幾所德國(guó)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)此給予相應(yīng)關(guān)注。報(bào)告認(rèn)為，德國(guó)高教管理應(yīng)努力構(gòu)建一種促進(jìn)多樣化的機(jī)制，除了要重視尖端研究外，其他領(lǐng)域的研究，尤其是基礎(chǔ)研究，應(yīng)在大學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中得到承認(rèn)和體現(xiàn)。

該項(xiàng)目研究小組采訪了14所具有代表性的德國(guó)大學(xué)的管理者，并對(duì)近2500名教授進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。該項(xiàng)目合作伙伴為歐洲經(jīng)濟(jì)研究中心、弗勞恩霍夫系統(tǒng)和創(chuàng)新研究所、德國(guó)科學(xué)基金聯(lián)合會(huì)和維也納約阿瑙姆研究公司。

（中國(guó)駐德國(guó)大使館教育處修春民供稿）