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        世界技能大賽概述及啟示

        2012-04-29 00:00:00洪淼史旦旦
        世界教育信息 2012年10期

        摘要:世界技能大賽的競(jìng)賽項(xiàng)目依據(jù)社會(huì)職業(yè)發(fā)展實(shí)際設(shè)置,并具有一定前瞻性和引領(lǐng)性,對(duì)技能人才的培養(yǎng)起到了促進(jìn)作用。文章對(duì)世界技能大賽競(jìng)賽項(xiàng)目的發(fā)展以及相關(guān)項(xiàng)目的技術(shù)要求變化等進(jìn)行了述評(píng),以啟迪我國(guó)技能教育和技能競(jìng)賽的發(fā)展,使我國(guó)技能人才的培養(yǎng)和選拔與世界接軌。

        關(guān)鍵詞:世界技能大賽;項(xiàng)目設(shè)置;發(fā)展

        世界技能大賽(World Skills Competition,WSC)始于1947年在西班牙舉辦的全國(guó)技能大賽,最初由時(shí)任西班牙青年組織主席奧拉索發(fā)起,旨在證明職業(yè)培訓(xùn)的有效性。結(jié)合來(lái)自現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的靈感,奧拉索聯(lián)合西班牙培訓(xùn)中心等部門,發(fā)起了首屆全國(guó)技能大賽。隨著時(shí)間的推移和賽事影響力的擴(kuò)張,世界技能大賽為職業(yè)教育和培訓(xùn)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

        一、世界技能大賽發(fā)展的四個(gè)階段

        (一)嘗試階段

        1946年,第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束,西班牙經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇,工業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了技術(shù)工人數(shù)量的急速增加。1947年,4000多人參加了西班牙全國(guó)技能大賽,在當(dāng)時(shí)引起了很大的轟動(dòng),并吸引了很多技能領(lǐng)域的專家、政府官員和學(xué)者的關(guān)注。由于語(yǔ)言、歷史和文化的相似性,西班牙有意與一些國(guó)家聯(lián)合舉辦一個(gè)國(guó)際大賽,但最初并沒(méi)有得到這些國(guó)家的認(rèn)同,只有葡萄牙對(duì)這個(gè)項(xiàng)目感興趣。1950年,西班牙培訓(xùn)中心董事比達(dá)爾借鑒并發(fā)展了奧拉索的理念,發(fā)起了第一屆伊利比亞比賽,共有來(lái)自西班牙和葡萄牙的12名高技能工人參加。全球職業(yè)大賽初現(xiàn)雛形。

        (二)成長(zhǎng)階段

        歐洲國(guó)家的一些學(xué)者和專家受邀對(duì)伊利比亞比賽進(jìn)行了觀摩,對(duì)這個(gè)理念產(chǎn)生了很大的興趣。1953年,在西班牙的邀請(qǐng)下,德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、摩洛哥和瑞士第一次參與西班牙全國(guó)技能大賽。這些國(guó)家的加入讓大賽更富挑戰(zhàn)性,也更具有吸引力和影響力。

        (三)擴(kuò)張階段

        1954年,第一個(gè)由參與國(guó)的政府代表和技術(shù)代表共同成立的技能大賽組委會(huì)成立,旨在為技能大賽設(shè)定競(jìng)賽規(guī)則。在這一時(shí)期,技能大賽的影響力逐漸擴(kuò)大,大部分歐洲國(guó)家都有選手積極報(bào)名參與。當(dāng)時(shí)的比賽對(duì)參賽者的年齡沒(méi)有限制,組委會(huì)接納所有人員并為他們提供展示技能的平臺(tái)。由于德國(guó)和瑞士的參與(德國(guó)和瑞士的職業(yè)教育培訓(xùn)系統(tǒng)成熟較早),雙元制職業(yè)教育系統(tǒng)對(duì)西班牙組委會(huì)有很大的影響,而德國(guó)和瑞士選手在技能大賽上取得的成功也體現(xiàn)了雙元制系統(tǒng)的成功。

        (四)成熟階段

        1958年世博會(huì)期間,第七屆國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)大賽(后改名為世界技能大賽)在比利時(shí)布魯塞爾舉行,一年之后又在意大利摩德納舉行。比賽地點(diǎn)不再限于西班牙,而擴(kuò)展到了歐洲其他國(guó)家,這也說(shuō)明這一比賽開始真正走向世界。1970年,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)組織(后改名為世界技能組織)開始席卷亞洲,技能大賽在日本的東京舉行,后來(lái)也在亞洲的其他國(guó)家和地區(qū)(如韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣等)舉辦。由于該組織對(duì)世界所有國(guó)家開放,比賽也將新的知識(shí)和技能傳播到職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的各個(gè)領(lǐng)域。

        (五)穩(wěn)定階段

        作為世界技能組織的發(fā)源地、技能大賽的創(chuàng)始國(guó),西班牙已舉辦11屆比賽。1976年以前,西班牙承擔(dān)所有比賽費(fèi)用;從1976年開始,組委會(huì)將部分權(quán)利轉(zhuǎn)交給主辦國(guó),一部分費(fèi)用也由主辦國(guó)承擔(dān)。自此,世界技能大賽在世界范圍內(nèi)得到宣傳,主辦國(guó)的技能推廣權(quán)利、特色技能展示以及巨大的商業(yè)利益讓各國(guó)趨之若鶩,一些國(guó)家和城市開始申辦該賽事。為了提高大賽的質(zhì)量以及選手的水平,大賽從開始的不定期舉行到1989年開始改為每?jī)赡昱e辦一次。目前,世界技能大賽有61個(gè)國(guó)家(地區(qū))參與,且參與的國(guó)家不斷增加。

        二、近十年來(lái)比賽項(xiàng)目設(shè)置的變遷

        世界技能大賽競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置的依據(jù)是職業(yè)的發(fā)展情況,并具有一定前瞻性和引領(lǐng)性。2001~2013年,從世界技能大賽項(xiàng)目的變遷可以看出,變化基本遵循如下規(guī)則:評(píng)判分?jǐn)?shù)中客觀分?jǐn)?shù)的比重增加;從鼓勵(lì)個(gè)人參賽到鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)參賽;從傳統(tǒng)技能到現(xiàn)代化技能的轉(zhuǎn)變;從單一技能到綜合技能的轉(zhuǎn)變;從基于培訓(xùn)系統(tǒng)的技能到基于工作壞境的技能的轉(zhuǎn)變??傮w來(lái)看,世界技能大賽從最初的不成熟慢慢走向成熟,比賽項(xiàng)目在數(shù)量和質(zhì)量上都有了大的提升(見表1),對(duì)具體的技能操作定義越來(lái)越精細(xì),參加國(guó)家以及參賽人數(shù)都呈上升趨勢(shì)。這不僅反映出世界技能組織影響力越來(lái)越大,也說(shuō)明大賽對(duì)技能水平的提升和技能人才的培養(yǎng)起到了一定促進(jìn)作用。

        現(xiàn)在的世界技能大賽既有機(jī)電一體化、飛機(jī)維護(hù)、模具制作等高端科技項(xiàng)目,也有移動(dòng)機(jī)器人、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、企業(yè)IT軟件解決方案等新興職業(yè),同時(shí)兼顧焊接、印刷、汽車噴漆、砌磚、木工、插花、烹飪、美容美發(fā)、護(hù)理等傳統(tǒng)工業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)項(xiàng)目,將傳統(tǒng)職業(yè)技能項(xiàng)目與高端前沿項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來(lái)。世界技能大賽項(xiàng)目須包含至少以下3項(xiàng)元素,其中設(shè)計(jì)能力和制造能力是不可或缺的[1]。

        自2009年,比賽項(xiàng)目開始劃分為運(yùn)輸及物流 、建筑及建筑技術(shù)、制造和工程技術(shù)、信息和通信技術(shù)、社會(huì)及個(gè)人服務(wù)業(yè)5大板塊,在項(xiàng)目劃分上兼顧了企業(yè)生產(chǎn)需要和社會(huì)生活需要的大多數(shù)技能項(xiàng)目。而且除了對(duì)年齡做了限制(除了飛機(jī)制造等大型項(xiàng)目,其他參賽者均需在22歲以下),沒(méi)有進(jìn)行其他分組設(shè)置。從近6屆的比賽項(xiàng)目來(lái)看,除了項(xiàng)目數(shù)量發(fā)生了變化,大賽還對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了分類、增刪或升級(jí):一部分比賽項(xiàng)目隨社會(huì)的發(fā)展需求而被取消,一部分則因社會(huì)發(fā)展需要而被添加進(jìn)來(lái),另一部分項(xiàng)目則隨著技術(shù)和材料的開發(fā)進(jìn)行了轉(zhuǎn)型升級(jí)(見表2)。歸結(jié)起來(lái),比賽項(xiàng)目變化主要有以下幾個(gè)方面。

        (一)技能精細(xì)化

        技能精細(xì)化其中的一個(gè)體現(xiàn)是石雕到建筑石雕的細(xì)化。石雕主要包括園林雕塑、建筑雕塑、雕像、石雕工藝品幾大類,而建筑石雕是以建筑裝飾為主要功能的各種石雕,如石牌坊、石門、石柱、柱石、建筑裝飾雕刻、石橋等,歷史悠久,最早可溯源至中國(guó)漢代。2009年世界技能組織將技能比賽項(xiàng)目分為6大類后,建筑類和藝術(shù)類自成一派,石雕技能項(xiàng)目便具體化為建筑石雕。

        (二)材料綠色化

        材料綠色化其中的一個(gè)體現(xiàn)是國(guó)際大政策變化導(dǎo)致鉛管工比賽的終結(jié)。第五屆世界環(huán)保大會(huì)于2012年8月31日至9月2日在北京召開,大會(huì)以“引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)繁榮的未來(lái)動(dòng)因:綠色與可持續(xù)發(fā)展”為主題。世界環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成為大趨勢(shì),如今,建筑領(lǐng)域也面臨著思想變革:綠色建筑逐漸登上房地產(chǎn)商的宣傳手冊(cè),建筑材料環(huán)?;厔?shì)明顯。據(jù)悉,目前鉛熱穩(wěn)定劑在美國(guó)已被禁用,歐洲也正在制訂相關(guān)的禁用條例,有機(jī)錫熱穩(wěn)定劑已在美國(guó)全面取代了鉛熱穩(wěn)定劑。這些變化在世界技能大賽中也得到了體現(xiàn):早在2009年加拿大舉辦的賽事中,鉛管工項(xiàng)目就從比賽中消失了,這也說(shuō)明大賽一直都與國(guó)際趨勢(shì)保持一致,走綠色環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展路線。

        (三)領(lǐng)域擴(kuò)散化

        領(lǐng)域擴(kuò)散化其中的一個(gè)體現(xiàn)是,比賽與社會(huì)對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)可度保持一致導(dǎo)致工業(yè)控制項(xiàng)目的轉(zhuǎn)移。在倫敦舉行的2011年世界技能大賽中,工業(yè)控制從建筑行業(yè)大類轉(zhuǎn)移至制造和工程技術(shù)大類。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的控制領(lǐng)域正經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的變革,開始向網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。這次工業(yè)控制系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化浪潮拓展了工業(yè)控制領(lǐng)域的發(fā)展空間,帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的最優(yōu)化,將工業(yè)控制引入到制造和工程技術(shù)領(lǐng)域,與此同時(shí),現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大部分高校將工業(yè)控制專業(yè)設(shè)置在機(jī)械工程類學(xué)院。

        (四)項(xiàng)目市場(chǎng)化

        項(xiàng)目市場(chǎng)化其中的一個(gè)體現(xiàn)是,市場(chǎng)的需求變化促使2013年比賽增加了塑料模工程項(xiàng)目。增加項(xiàng)目的背景就是塑料包裝及塑料包裝產(chǎn)品在市場(chǎng)上所占的份額越來(lái)越大,特別是復(fù)合塑料軟包裝,已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于食品、醫(yī)藥、化工等領(lǐng)域,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各行各業(yè)對(duì)塑料薄膜的市場(chǎng)需求不斷上升。

        (五)推廣特色化

        推廣特色化其中的一個(gè)體現(xiàn)是,主辦國(guó)的技能推廣特權(quán)催生移動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目。日本的移動(dòng)機(jī)器人技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界頂尖水平,因此在日本靜岡舉行的2007年世界技能大賽就增加了移動(dòng)機(jī)器人技術(shù)這一主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,并成為接下來(lái)幾屆大賽中的熱點(diǎn)競(jìng)賽項(xiàng)目。這不僅把日本的機(jī)器人技術(shù)推廣到了全世界,也體現(xiàn)了全球自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展走向。

        (六)主題國(guó)際化

        主題國(guó)際化其中的一個(gè)體現(xiàn)是,為了呼應(yīng)國(guó)際熱點(diǎn)議題,與可持續(xù)發(fā)展主題保持一致,在2013年的競(jìng)賽項(xiàng)目中增加了環(huán)境科學(xué),其原因就在于環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界各國(guó)人民共同關(guān)心的重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,也是科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題。這充分說(shuō)明世界技能大賽是站在全球的角度,用科學(xué)的眼界和手段來(lái)推進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)的發(fā)展。

        三、對(duì)我國(guó)技能競(jìng)賽的啟示

        2010年,中國(guó)大陸正式加入世界技能組織,并于2011年10月首次組團(tuán)參加了在英國(guó)倫敦舉行的第41屆世界技能大賽,派出6名選手參加了數(shù)控車、數(shù)控銑、CAD機(jī)械設(shè)計(jì)、美發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、焊接6個(gè)項(xiàng)目的比賽,比賽總平均分在51個(gè)代表團(tuán)中排名第二,獲得1枚銀牌、5個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī),但比賽過(guò)程中也可以看到我國(guó)參賽選手的不足之處,進(jìn)一步反映出我國(guó)在技能賽事舉辦方面仍有提高空間。

        (一)滿足社會(huì)需求,體現(xiàn)普及性。

        我國(guó)技能大賽的比賽項(xiàng)目近年來(lái)大幅增加,但部分普及性強(qiáng)的項(xiàng)目并未納入比賽。在項(xiàng)目開發(fā)方面,我們可以借鑒世界技能組織的做法,多途徑選擇技能項(xiàng)目。如世界技能大賽的測(cè)量繪圖全部源自AutoDesk公司在美國(guó)和加拿大的企業(yè)產(chǎn)品,具有非常大的普及性。競(jìng)賽項(xiàng)目的多樣性發(fā)展有利于技能人才的全方位發(fā)展。

        (二) 符合發(fā)展趨勢(shì),體現(xiàn)先進(jìn)性。

        我國(guó)應(yīng)及時(shí)更新技術(shù)類競(jìng)賽內(nèi)容和技術(shù)說(shuō)明,對(duì)工具和材料的要求應(yīng)盡量與世界發(fā)展方向保持一致,在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)方面也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。如工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目可參照ISO標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)新的項(xiàng)目,考察參賽者對(duì)新科技手段的應(yīng)用能力。

        (三)全面發(fā)展個(gè)性,體現(xiàn)創(chuàng)新性。

        在一些現(xiàn)代項(xiàng)目中,應(yīng)該重視對(duì)選手創(chuàng)新意識(shí)的考察,例如形象設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、烹飪項(xiàng)目等;在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)方面,應(yīng)當(dāng)對(duì)主觀分?jǐn)?shù)和客觀分?jǐn)?shù)賦予適宜的權(quán)重,不僅要符合世界對(duì)創(chuàng)新人才的要求,也要與世界技能標(biāo)準(zhǔn)接軌。

        (四)發(fā)揚(yáng)民族文化,體現(xiàn)特色性。

        我國(guó)有眾多值得發(fā)揚(yáng)和傳承的民族文化,另一方面,世界技能大賽鼓勵(lì)主辦國(guó)推廣特色技能項(xiàng)目,所以我國(guó)也可以考慮由不同的城市舉辦技能競(jìng)賽,并結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶厣Y源,開發(fā)特色技能競(jìng)賽項(xiàng)目,這樣做不僅可以傳播我國(guó)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,也有利于發(fā)展我國(guó)在世界比賽中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。2012年在天津舉辦的全國(guó)技能大賽,中職組的手工制茶項(xiàng)目和高職組的中藥傳統(tǒng)技能項(xiàng)目就代表了一個(gè)很好的方向。

        四、總結(jié)

        世界技能大賽的發(fā)展已經(jīng)歷了數(shù)十載,對(duì)各國(guó)職業(yè)教育起到了一定推動(dòng)作用。對(duì)世界技能大賽的競(jìng)賽項(xiàng)目和競(jìng)賽操作內(nèi)容的分析,及對(duì)其技能項(xiàng)目變遷的研究,可以為我國(guó)技能大賽的開展提供借鑒。作為一個(gè)新加入該組織的發(fā)展中國(guó)家,我國(guó)更要充分利用這些資源和平臺(tái),結(jié)合自己的特色,大力發(fā)展職業(yè)教育,切實(shí)開展技能競(jìng)賽。全國(guó)技能大賽是專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會(huì)影響最大的國(guó)家級(jí)職業(yè)院校技能賽事,應(yīng)在各個(gè)方面與國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和世界技能大賽接軌。

        參考文獻(xiàn):

        [1] Competition Rules for the Organization and Execution of World Skills Competitions[R]. World Skills International, 2011(5).

        [2]世界技能組織官方網(wǎng)站[EB/OL].http:// www.worldskills.org,2012-05-01.

        編輯:張力瑋

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