有人說(shuō)：“當(dāng)櫻花花瓣漸漸飄落下來(lái)時(shí)，那就是愛(ài)情的象征?！敝皇强杀?，此時(shí)我卻站在櫻花樹(shù)下訴說(shuō)著你不知道的事……

我喜歡上旭的時(shí)候，是剛?cè)氤踔胁痪?。我記得九月份的某一個(gè)早晨，和好朋友小念步行到車(chē)棚時(shí)，旭從我身邊騎著腳踏車(chē)經(jīng)過(guò)。其實(shí)我并沒(méi)有注意到他。之所以會(huì)注意到他是因?yàn)樾∧钜恢背吨业囊路斐鍪持赶蜻h(yuǎn)處的他指去，一路上的話(huà)題因?yàn)樗某霈F(xiàn)而延長(zhǎng)了很久很久。

旭，一米七七的身高，小念說(shuō)是她小學(xué)時(shí)的校草。我聽(tīng)了笑彎了腰，長(zhǎng)這么大，我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)“校草”。想想以前小學(xué)的那些男生，沒(méi)有一個(gè)能配得上“校草”這個(gè)稱(chēng)謂的。

初一級(jí)一共有13個(gè)班，自己在圖書(shū)館的9班，而他是在新教學(xué)樓的2班，離圖書(shū)館還有一段距離，當(dāng)然，這消息也是小念告訴我的。那天，我一個(gè)人走到校門(mén)口，看到他和一大群人騎著腳踏車(chē)從我身旁經(jīng)過(guò)，我立刻止住了腳步，他就在那一刻回過(guò)頭來(lái)看著我。我愣住了，不得不承認(rèn)，他真的挺好看的，特別是那雙眼睛，烏黑得像黑夜一樣，但又不失光彩。

你相信一見(jiàn)鐘情嗎？以前打死我也不會(huì)去相信這惡心又老套的“成語(yǔ)”，可是遇見(jiàn)了旭，我卻不得不相信；你知道放電是什么樣的感覺(jué)嗎？以前我以為只有偶像劇里才會(huì)有的濫情節(jié)，卻沒(méi)有想到旭的一個(gè)回頭，我就徹底地被電到了，整個(gè)身體像被電擊了一樣，有種驚痛刺激的感覺(jué)。

我依然清晰自己初二時(shí)的那些瘋狂舉動(dòng)，那時(shí)他在老教學(xué)樓的2樓4班，而自己是在3樓的10班。我記得，我一直都記得和一個(gè)男同學(xué)騎車(chē)回家的路上，因?yàn)樗湍莻€(gè)男同學(xué)很熟，所以我們?nèi)齻€(gè)人同行的那一段路程。那時(shí)候我便確定他在我心里的位置，只是可惜，他并不知道。

于是我開(kāi)始關(guān)注他，每天中午放學(xué)的第一件事是趕到車(chē)棚牽腳踏車(chē)，只為了能跟在他的身后短短的十幾分鐘；每天下午放學(xué)后靠在教室的窗戶(hù)，看車(chē)棚里他牽車(chē)的過(guò)程，直到他的身影消失在自己的目光中才依依不舍地回到座位背起書(shū)包準(zhǔn)備回家。每本教科書(shū)上的第一面都寫(xiě)有他的名字，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大頁(yè)紙。為了他，我買(mǎi)了一本厚厚的筆記本，只為了記錄自己對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心事；為了他，我每節(jié)下課都拉著同桌跑到2樓的走廊，然后經(jīng)過(guò)他班級(jí)，再回到3樓自己的教室，也不管他有沒(méi)有注意到，我就這樣每天跑上跑下。我不覺(jué)得累，因?yàn)槲颐刻炷芤?jiàn)到他是件幸福的事。

安妮寶貝說(shuō)：“幸福始終是一種幻覺(jué)，我們?cè)诨糜X(jué)中起伏。”

做過(guò)最瘋狂的事情就是我趁著放學(xué)的時(shí)間，等到他班里的人都走光了，偷偷溜到他班去查看他所在的考試班以及考試時(shí)的座位表，然后等到考完試的時(shí)候又趕忙跑到他考試的班級(jí)找到他的座位?？墒俏沂匕l(fā)現(xiàn)他的座位空空的，什么也沒(méi)有。這時(shí)掃地的同學(xué)掃到他座位的時(shí)候，我的眼睛一亮，抓住那同學(xué)的掃把：“請(qǐng)等一下！”我完全不顧那同學(xué)吃驚的表情，蹲下去將地上的紙團(tuán)撿了起來(lái)，跑出教室，跑回自己的班級(jí)，然后小心翼翼地將那些皺巴巴的小紙團(tuán)展開(kāi)后放到桌子上用手掌慢慢地?fù)崞健．?dāng)我把那三個(gè)小紙團(tuán)弄平后發(fā)現(xiàn)里面的字跡全是出自一個(gè)人手的時(shí)候，我笑了，我知道他的字跡，而且這就是他的字跡，很有個(gè)性的字體。雖然這三張紙是被他遺棄掉的垃圾，但是在我看來(lái)卻像是珍寶一樣的珍貴，因?yàn)椤@是我擁有的唯一關(guān)于他的東西。

我以為我可以不在乎他有沒(méi)有女朋友，可是當(dāng)同桌說(shuō)旭和他女朋友很般配的時(shí)候，我還是哭了。我趴在窗戶(hù)上哭得撕心裂肺。那天我在日記本上寫(xiě)道：旭，你不知道，遇見(jiàn)你既是件幸福的事，也是件痛苦的事。

那次之后，我還是依然每天中午放學(xué)第一個(gè)趕到車(chē)棚，依然只為跟在他身后十幾分鐘，也依然每天下午放學(xué)靠在窗戶(hù)看他離去的背影。只是不同的，“他”變成了“他們”。

我還是會(huì)每節(jié)課下課后拉著同桌跑到2樓的走廊，不同的是，跑到3班的時(shí)候就停下來(lái)了，看到他和她的背影之后我就轉(zhuǎn)身跑回了3樓。我在日記上這樣寫(xiě)道：你不知道，從“你”到“你們”這樣的變化，我要用很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)適應(yīng)?？墒?，能這樣默默地注視你的背影，也還是覺(jué)得幸?！?/p>

就這樣到了畢業(yè)，他還是不知道有個(gè)叫林雪的女孩這樣喜歡著他，只是我痛苦地明白，原來(lái)他并不記得我。

我記得初中畢業(yè)那天要拍畢業(yè)照，同桌不顧我的反對(duì)硬是把我拉到他的身邊，還說(shuō)：“林雪，我拜托你，勇敢地給自己一次機(jī)會(huì)。”

我不知道我能怎么辦，同桌氣得一下子將我推到他面前，險(xiǎn)些撞到他，大吼道：“林雪，拜托你別懦弱！”

我永遠(yuǎn)都記得他臉上的疑惑表情，我永遠(yuǎn)都記得他用很淡然的語(yǔ)氣問(wèn)我：“同學(xué)，有事嗎？”

我記得當(dāng)時(shí)心碎的聲音，我拼命克制住自己，向他舉起右手，扯著幾乎僵硬的笑容，對(duì)他說(shuō)：“我是初三4班的林雪，很高興認(rèn)識(shí)你?！?/p>

我記得他握住我右手的時(shí)候也對(duì)我笑：“畢業(yè)快樂(lè)！”

畢、業(yè)、快、樂(lè)！

六月的天氣竟有些涼颼颼的寒意。我不知道自己是怎么回到同桌身邊的，只知道那天下午我為了他，第二次哭得撕心裂肺，不！是比第一次還要撕心裂肺！

……

旭，你對(duì)我的稱(chēng)呼居然是“同學(xué)”，你還記得初二時(shí)回家的那段路程，你對(duì)我說(shuō)的話(huà)嗎？你說(shuō)：“林雪？很好聽(tīng)的名字，我記住了?！笨墒侨缃衲銋s對(duì)我說(shuō)同學(xué)……

你知道我是怎么知道你的字長(zhǎng)什么樣的嗎？是因?yàn)槌醵r(shí)的一次學(xué)校要檢查學(xué)生的作業(yè)情況，我跑到那里按照指定的地方找到了你的本子。

你知道我為什么要在知道你有女朋友之后還那么關(guān)注你嗎？你知道我為什么還每天跑向2樓去，卻不再跑向你們班了嗎？你知道我為什么在畢業(yè)那天不向你告白嗎？

因?yàn)槟愕哪莻€(gè)女朋友，她正是曾經(jīng)我的好朋友，正是那個(gè)讓我注意到你的人，叫小念。

[ 編輯：廣麗]

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