有個(gè)朋友給自己的孩子買(mǎi)了一架鋼琴，打電話讓我?guī)兔ν鶚巧咸?。我去了朋友家，費(fèi)了些力氣，好不容易把鋼琴給抬上樓并安置好。

一切停當(dāng)，朋友揭去鋼琴外面的保護(hù)包裝，讓我參觀。呵！果然是一架很氣派的鋼琴，光亮的表面，散發(fā)著高雅的寶石一般的光澤，潔白的琴鍵一個(gè)個(gè)如美玉琢成一般，輕輕一按，琴聲猶如天籟，讓人著迷……

我問(wèn)朋友：“這架鋼琴非常貴吧？”

朋友回答：“是呀，花了10萬(wàn)塊——為買(mǎi)這架鋼琴，我真是大放血呀！”

給孩子買(mǎi)一架這么貴的鋼琴，我想都不敢想，抱怨朋友是不是太破費(fèi)。朋友卻非常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這不都是為了孩子嘛，孩子到了當(dāng)琴童的年齡，咱得用最好的設(shè)備輔助孩子成就功名呀——要想通過(guò)彈琴‘彈’開(kāi)人生成功的大門(mén)，不舍得本錢(qián)是不行的?！?/p>

就在我們談話間，朋友家的孩子走進(jìn)了客廳。朋友喊住孩子：“兒子，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)?！?/p>

孩子走過(guò)來(lái)，朋友指著鋼琴對(duì)他說(shuō)：“知道這琴有多貴嗎？10萬(wàn)塊錢(qián)！這可是一大把的錢(qián)。你要是不好好練琴，對(duì)不起這架鋼琴，也對(duì)不起爸爸花這一大把錢(qián)的苦心。跟爸爸下保證好好練琴，爭(zhēng)取一年就上手，然后在市里獲獎(jiǎng)，還要在省里獲獎(jiǎng)，最好能彈成國(guó)際鋼琴大師?！?/p>

眼前的孩子大約5歲，聽(tīng)了爸爸的話，表情十分為難的樣子，下了很大決心似的機(jī)械地吐出幾個(gè)字：“我要好好練琴。”

跟朋友告別的時(shí)候，我特意問(wèn)孩子：“喜歡自己的新鋼琴嗎？”

沒(méi)想到孩子卻小聲告訴我：“不喜歡?！?/p>

孩子的回答真的有點(diǎn)出乎我的意料，但想想又在情理之中。因?yàn)榧议L(zhǎng)的大花費(fèi)和大目標(biāo)已經(jīng)成為壓在這個(gè)準(zhǔn)琴童頭上的兩座大山。有了這樣的重壓，鋼琴的作用是“參加比賽獲獎(jiǎng)”的，而不是讓他快樂(lè)舒暢陶冶情操的。

鋼琴應(yīng)該是高貴、高雅的器物，之所以說(shuō)它高貴、高雅，是因?yàn)樗兄谔找焙⒆拥那椴?。如果把鋼琴?dāng)成爭(zhēng)奪名利的工具，那么鋼琴就會(huì)由一個(gè)高雅的器物變成一個(gè)讓孩子非常討厭的東西。我就聽(tīng)說(shuō)有個(gè)為名利而練鋼琴的孩子，因?yàn)闊o(wú)法承受追逐名利而帶來(lái)的彈琴壓力，偷偷地不斷地毀壞自家的鋼琴，有時(shí)候往鋼琴里倒水，有時(shí)候在鋼琴里塞垃圾。家長(zhǎng)只好常常請(qǐng)調(diào)琴師來(lái)修理，每當(dāng)這時(shí)孩子就感覺(jué)很快樂(lè)。這個(gè)破壞了東西反而感到快樂(lè)的孩子，心理還正常嗎？孩子還有情操嗎？答案不言而喻。當(dāng)鋼琴成為孩子眼中的魔鬼時(shí)，這鋼琴就會(huì)毀壞孩子的心靈和情操。

我也讓兒子彈琴，不過(guò)彈的不是價(jià)值數(shù)萬(wàn)的高檔鋼琴，而是一架花了400元錢(qián)買(mǎi)的電子琴。低廉的價(jià)格不會(huì)讓兒子背負(fù)壓力，在兒子看來(lái)，琴是用來(lái)玩的，隨心所欲地彈著玩而已。

我讓兒子學(xué)彈琴，但從來(lái)不要求兒子拿獎(jiǎng)，更不給他設(shè)定一個(gè)彈成國(guó)際大師的目標(biāo)，所以兒子學(xué)彈琴很長(zhǎng)時(shí)間了，也沒(méi)參加過(guò)一次這樣那樣的比賽。我就是要把彈琴這事當(dāng)成兒子的隨心事，當(dāng)成陶冶他情操的快意事。兒子要是高興了，就彈一支愉悅的曲子表達(dá)一下快樂(lè)的心情，要是不高興了，也可以彈一支狂躁的曲子發(fā)泄一下心中的不快。廉價(jià)的電子琴，是兒子的心，是兒子的肺，兒子和琴貼心貼肺。帶著這樣的目標(biāo)和心緒彈琴，琴聲就是心境，心境會(huì)沉醉在美好的音樂(lè)里得到陶冶。

有一天，我因?yàn)楣ぷ魃系氖滦睦锖軣?，很郁悶，一回到家就滿臉不高興，飯也不想吃，躺在床上生悶氣。

忽然傳來(lái)一段《黃鸝鳥(niǎo)》的曲子——這快樂(lè)的旋律不斷撞擊我的耳膜，撩撥我的心弦。聽(tīng)著聽(tīng)著，我心中累積的那些郁悶之氣漸漸消散，幽閉的心門(mén)也打開(kāi)了。被快樂(lè)的旋律引導(dǎo)著，我從床上爬起來(lái)，不再滿臉愁容，而是換一副快樂(lè)的表情走進(jìn)了兒子的房間，繼續(xù)聽(tīng)他快樂(lè)的琴聲……兒子見(jiàn)我聽(tīng)他彈琴，向我做了個(gè)鬼臉繼續(xù)彈。

我心里充滿了感動(dòng)——兒子不但用琴聲來(lái)表達(dá)自己的情緒，還用琴聲打動(dòng)了我——這就是快樂(lè)的有情操的兒子：一個(gè)彈著廉價(jià)琴，從來(lái)不參加各種比賽，絲毫沒(méi)有名利壓力的小琴童。

彈琴無(wú)壓力，琴是情操；彈琴有壓力，琴是心魔——大學(xué)生藥家鑫就是這樣彈著鋼琴長(zhǎng)大的，同樣獲得過(guò)很多比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，但最終卻向別人舉起了屠刀。那些糊涂的家長(zhǎng)啊，該醒醒了！

〔編輯：馮士軍〕