考上大學、考上研究生,對正常人來說,無須過多稱道,但是,對于6歲失聰的黃鸝來說,要走完這個過程卻要付出常人難以想象的努力。十幾年來,靠著讀唇語聽課、學習、與人交流,她每走一步都是奇跡。
愛讀書的黃鸝,
世界突然失聲
1990年2月,黃鸝出生在江蘇南京溧水縣農村,母親趙建生是一名鄉(xiāng)村小學教師,父親黃大順在家務農。
小黃鸝從小就喜歡讀書,5歲時還在讀幼兒園的她,時常跑到隔壁小學一年級的課堂聽課,而且一坐下來就賴著不走。老師沒辦法,就去喊她媽媽。媽媽只好放下教科書,把小黃鸝抱回幼兒園??墒菦]過一會兒,黃鸝又跑到一年級課堂了。為了不再被抱走,她干脆用腳使勁鉤住課桌,讓媽媽也沒辦法。
幾次三番之后,媽媽不得不妥協(xié),和女兒達成協(xié)議,讓她在一年級上一個月的課試試,如果月考考不到滿分,就必須回幼兒園。結果,小黃鸝的表現讓所有老師都吃驚,她不但在課堂上回答問題很活躍,月考還拿了雙百。就這樣,一個月后,小黃鸝直接從幼兒園跳到了小學一年級。
6歲時的清明節(jié),媽媽去掃墓,小黃鸝在一旁玩耍??吹揭欢湟盎?,她想把它拔起來,可她使出全身力氣也沒能拔起來。最后她體力不支,一個倒栽蔥摔倒在地。媽媽趕忙抱起哇哇大哭的小黃鸝,可沒過一會兒,小黃鸝就開始叫著頭疼,而且開始不停地嘔吐。家人帶她到縣醫(yī)院做了檢查,沒有發(fā)現身體有實質性損傷?;丶宜藘商?,小黃鸝繼續(xù)上學。誰料想,失聰的病根已經悄悄在小黃鸝身上落下。
繼續(xù)上學后,小黃鸝和以往并沒有兩樣。只是后來,偶爾有老師向趙建生反映,小黃鸝怎么變得有點“皮”了,有時點她的名字,她似乎沒聽見,不答應。
1998年,趙建生從農村調往溧水縣城的小學任教,小黃鸝跟隨媽媽轉學來到溧水縣三小。10月10日下午,最后一堂音樂課,小學四年級的教室里所有學生都在認真聽課??墒?,小黃鸝突然感覺一陣眩暈,耳朵“嗡”地一下,突然什么都聽不見了。第二天,趙建生夫妻倆抱著小黃鸝趕往南京鐵道醫(yī)院。經過電測檢查,醫(yī)院發(fā)現這個小姑娘聽力全無。得知這一結果,趙建生頓時癱倒在地,欲哭無淚。
在醫(yī)院住了一個多月后,黃鸝的病情仍不見好轉,而此時家里的積蓄早已花光,于是父親黃大順就去親戚朋友家四處籌錢。隨后的半年時間,他們跑遍了北京、上海的大醫(yī)院,找到了所有能找到的專家,可得到的答復都是一樣,目前沒有很好的治療手段。
面對現實,
讀唇語“看”聲音學習
雖然趙建生夫婦一直帶小黃鸝做嘗試性治療,卻一直不見好轉。眼看過完春節(jié)又要開學了,趙建生想,先讓她上學吧,邊上學邊治療。
沒想到,第一天放學,小黃鸝表現得出人意料的高興,一回家就不停地說著學校里的事情:以前的好朋友還是好朋友,同學們并沒有用異樣的眼光看她,反而變得更親切了。課余時間,老師還特地來輔導她寫作業(yè),為她補習上學期落下的課程。
起初,小黃鸝吃盡了苦頭,上課只能埋頭看書,偶爾抬頭看講臺,也聽不見老師說什么。下課和同學們交流,只得靠紙筆。但是聰明的黃鸝漸漸發(fā)現,自己可以根據別人的口型,猜出他們說的一些話。
于是,放學回家,她就把自己的想法告訴了媽媽和姐姐,叫她們和她說話,然后由她看口型,辨別她們說的是什么。“你好!”“謝謝!”“吃飯了嗎?”“作業(yè)做完了嗎?”……從簡單的短語,然后再到長句子,直到黃鸝看懂為止。
小黃鸝的基礎好、悟性高,她在課堂上能學到的東西很少,大部分內容只能靠自學。盡管這樣,小學期間她的每門功課都是滿分。小學6年級的一次全縣統(tǒng)考,數學試卷偏難,許多班級有一半的同學都不及格,但是小黃鸝仍然考了滿分。縣教育局的領導得知后,都很驚訝,特地到學??赐↑S鸝。
小學升初中時,初中老師一聽說黃鸝是個失聰學生,不愿接收:“耳朵聽不見了,怎么上學???”于是,趙建生就找到縣特教學校,特教學校的校長熱情地接待了母女倆。得知小黃鸝的情況,校長誠懇地說:“這個孩子這么聰明,成績又好,最好還是到正常學校去上,這樣更有利于她的成長,萬一哪一天上不下去了,隨時可以回特教學校?!?/p>
趙建生再次找到中學的領導,希望學校能給黃鸝一個機會,讓她試試再說。趙建生含淚保證,如果一年后黃鸝的成績在班上不是中等以上,就馬上轉學,不會拖學校后腿。趙建生的堅持,以及孩子渴望讀書的眼神,感動了在場的所有人,學校破例收下了她。
進入初中后,黃鸝更加努力了,初一期末考試讓所有老師和同學大吃一驚,她竟然考了班級第五名。她讀唇語的能力也有了很大提高,有時在家看中央電視臺的《新聞聯播》,看主持人的口型,然后復述內容,幾乎一字不差。
誰知到了初二,黃鸝遇到了困難。一天,英語課第一次安排聽力訓練,同學們都在認真聽廣播里的英語對話,然后根據要求答題。黃鸝卻傻眼了,她什么也聽不見,更沒有口型可看了,急得她大汗淋漓,渾身都濕透了。
放學后,黃鸝一路哭著跑回家??吹娇蕹蓽I人的女兒,趙建生心痛不已,但她想,此時自己不能再哭了。她安慰黃鸝:“鸝鸝,我們能多讀點書就多讀點,不能讀也不勉強自己,我們不考大學……”自從女兒失聰后,趙建生從未想過要女兒考大學,她認為女兒什么都聽不見了,考大學根本不可能。誰知趙建生的話卻深深刺痛了黃鸝,“我就要考大學,就要……”好強的黃鸝想到自己可怕的未來,怎么也忍不住哭聲。直到凌晨兩點,已漸漸睡去的黃鸝,還在睡夢中不停抽泣。
趙建生再次找到學校領導,希望學校老師能幫幫自己的女兒。對黃鸝也深表同情的學校領導安排兩位英語老師,每天晨讀的時候在走廊單獨為黃鸝讀聽力題。臨近中考時,趙建生更是奔走于學校與教育局之間,最后市招辦同意為黃鸝安排英語特殊考場:由招辦指定的兩位老師讀題,黃鸝看著老師的嘴答題。怕看不清老師的口型,20分鐘的聽力考試,黃鸝的上半身一直傾斜著,盡可能靠老師近一點。考試結束,她的腰都硬了。
中考結束,黃鸝的英語考了107分,總分598分,整整高出重點高中線十多分,順利被溧水高級中學錄取。
上了高中后,學校老師的教學任務都很重,黃鸝再也不能享受看老師口型單獨做聽力題的待遇了。
讓趙建生至今難忘的是,黃鸝的英語老師兼班主任何老師有一次特地找到她,說:“黃鸝媽媽,我對不起黃鸝,每次聽力訓練,對黃鸝都是個考驗,對我也是個考驗,我都不敢正視黃鸝那雙求助的眼神,我實在沒有時間為她單獨讀聽力題……”說著說著,何老師的眼淚止不住流了下來。
高考英語聽力測試是必考題,而且占到30分。這30分,怎么辦?臨近高考時,趙建生從學校領導那兒得知,對于聽力有障礙的考生,按照政策英語聽力可以免考,高考外語分數將按照外語筆試分數乘以1.25來計算。但是,這要求考生必須有殘疾證及相關的證明材料。聽到這個消息,趙建生可謂悲喜交加。因為女兒失聰后趙建生一直沒有為她辦理殘疾證,在心里她不愿接受女兒已經變成殘疾人的事實。
趙建生把這一消息告訴了黃鸝,黃鸝也堅決不同意辦理殘疾證,說哪怕考不上大學她也不辦。怎么辦?眼看高考臨近,女兒辛苦學習了十多年,總不能因為聽力的原因而失去上大學的機會吧!趙建生一遍又一遍在心里告訴自己:必須面對現實。
怕影響女兒的學習,趙建生瞞著女兒,拿著以前的病歷為女兒申請辦理了殘疾證。怕女兒看到,她把殘疾證藏在一堆舊衣服里。
扼住命運的咽喉,
讓夢想在荊棘中騰飛
2007年高考,黃鸝總分考了578分,英語單科成績更是考了133分。當學校老師和親戚們都來為她慶祝時,黃鸝卻無動于衷,反而顯得很沮喪。因為之前的模擬考試,她每次都考600多分,而這次竟差了二三十分,她覺得自己有些發(fā)揮失常,對自己很不滿意。
根據自身情況,她選擇了揚州大學的檔案學專業(yè)。由于擔心錄取問題,在填志愿前,趙建生還特地前往揚大,說明了黃鸝的情況。揚大的領導得知后,都很驚訝,當即表態(tài),歡迎黃鸝來揚大。
小學、初中、高中,黃鸝都沒離開過父母,可是這次她卻要一個人到一個陌生的地方單獨學習、生活,趙建生夫婦放心不下。以前上學之前,趙建生都要到學校,挨個跟老師打招呼,說明女兒的情況,可是這次不行了,只能靠女兒自己了。
剛進大學不到一個月,一次半夜時分,趙建生突然接到黃鸝的電話,就一句話:“爸爸媽媽我想你們了?!币郧芭畠憾际强堪l(fā)短信與家人交流的,這次卻突然打電話回來。女兒是不是出了什么事兒?趙建生夫婦心里突然不安起來。
第二天一早,夫婦倆就坐車來到揚州。看到爸媽,黃鸝一下子撲進了媽媽懷里。原來,到了新環(huán)境,黃鸝與人交流遇到了很多困難,比如:老師講課講得很精彩,同學們都在會心地笑,她卻無動于衷;有時老師布置的作業(yè)她沒聽清,沒有及時完成,經常在課堂上丟臉;有時同學在背后叫她,她不理,幾次之后,同學都懶得與她說話了,等等。太多的委屈,實在一言難盡……
得知女兒的委屈后,趙建生夫婦找到了她的班主任。之后班主任把黃鸝的情況逐個告訴了任課老師,并在住宿上加以調整,安排了幾個熱心的同學和黃鸝在一起。
黃鸝沒有辜負老師和同學們的關心和幫助,大學第一學期期末考試考了全班第一名,并獲得學校二等獎學金。
當年12月份,她又在聽力部分完全放棄的情況下,順利通過英語四級考試,并考出了510分的好成績。當其他同學還在為英語四級考試而努力的時候,黃鸝又順利通過了英語六級考試。
大學期間,黃鸝的一系列表現深深感動了老師和同學。2009年黃鸝被評為“中國大學生自強之星”。頒獎現場,新東方教育科技集團董事長兼總裁俞敏洪不禁對她豎起了大拇指。事后俞敏洪還特地寫道:黃鸝,揚州大學學生,通過正常高考進入揚州大學,從小失聰,堅持在正常學校學習,學習成績優(yōu)秀,通過口型訓練,能講流利的普通話,同時還能講英語,通過了四、六級考試。她的故事令人感動。
大三的時候,黃鸝開始準備考研。趙建生得知后,心想考研那么難,女兒不一定能考上,別把身體弄垮了。因為這么多年的刻苦學習,黃鸝的身體一直不好。女兒能走到這一步,趙建生已經很欣慰了,她不希望女兒再拼下去。
但是,黃鸝決心已下,而且要考南京大學的研究生。高考的發(fā)揮失常,讓她與南大擦肩而過,為此,她暗下決心,要再次挑戰(zhàn)南大。
學校領導得知黃鸝準備考研的消息后,就通知趙建生到學校,當著黃鸝的面,說如果要讀研究生,本校八個專業(yè)隨她挑,免試錄取。任憑學校老師和媽媽怎么勸,黃鸝都沒有動搖報考南大的決心。
她的想法很簡單,第一,她小時候的夢想就是上南京大學;其次,南京大學離家近,離姐姐家更近,可以住姐姐家,這樣可以為家里節(jié)省開支。
談話結束,所有的老師都為這個倔強、懂事、上進的女孩所感動。
備考期間,黃鸝除了上課,其他時間都泡在圖書館。
2010年1月,黃鸝參加了研究生考試。所有關心黃鸝的人都為她捏一把汗,萬一這次考試失敗了,黃鸝還能一如既往堅強面對嗎?
結果總是出人意料,成績出來了,黃鸝考出了383分的好成績,超出了南大復試線28分。
身邊的人都為她歡呼雀躍,可是黃鸝卻十分冷靜,因為她又開始擔心復試了,怕自己因為聽不見,過不了復試關。
得知黃鸝考出如此好的成績后,團省委、省殘聯、揚大校團委都紛紛向南京大學寫推薦信,希望南大能錄取這個身殘志堅的學生。
距離夢想只有一步之遙的黃鸝,也迫切地給南京大學校長寫信,述說自身的情況,希望南大能給自己一個機會。
很快,復試的時間到了,黃鸝只身一人來到南京,然后由姐姐陪同來到南大。在考場外,姐姐隱約聽見,黃鸝很大聲地用英語自我介紹。在眾多教授面前,多數考生都是不敢大聲說話的,可是黃鸝因為耳聾,說話一直很大聲。姐姐不禁為她擔心起來。
一直等到黃鸝面帶自信微笑著出來后,姐姐懸著的心才放了下來。但是走近細看,姐姐發(fā)現,黃鸝的眼圈卻是紅的?!霸趺戳??考得不好?”“沒有,我是被自己感動了?!痹瓉?,復試的教授們?yōu)榱朔乐顾o張,一開始就主動與她拉家常,有意與她拉近距離,問她耳朵聽不見了,還考這么好,到底用的什么學習方法。黃鸝說:“我就是看書,直到看得想吐了,就放下,出去散散心睡一覺,再看……”其實歸根結底,對于無聲世界里的黃鸝,學習沒有更好的方法,只有靠自己不停地看書,所以,她付出的努力不知是常人的多少倍。
2011年4月,黃鸝順利拿到南京大學研究生部的錄取通知書。6月,趙建生帶女兒到北京做了安裝電子耳蝸的手術。截止本刊發(fā)稿時,黃鸝基本上已經可以和別人打電話交流了。我們衷心希望現代科技能夠幫助黃鸝早日回到有聲世界,讓苦難的黃鸝鳴唱出更加動人的生命樂章。
〔編輯:王奉霞〕