筆者藏有一枚“鯉魚跳龍門”“福到眼前”民俗大花錢。錢幣正面右下角圖案為一條欲騰空躍起的大鯉魚和波濤洶涌的河水及濺起的浪花，左為一條成功躍過龍門而由鯉魚變化的龍，上為一間科舉考試的考場小屋（意為龍門），取意“鯉魚跳龍門”。背面穿口上下兩只頭朝穿口的巨型蝙蝠，寓意“蝠（福）到眼前”。圓錢、圓穿，象征圓滿。該錢直徑83毫米，穿徑16毫米，重151.5克。黃銅質(zhì)，包漿自然。該錢應(yīng)為清代科舉考試時父母專為參加科考的孩子鑄制的壓考錢，那份用心良苦和望子成龍的心情可想而知。

我國科舉制度始于隋，通過科舉選拔官吏，由于分科取士而得名。隋文帝廢除了為世族壟斷的“九品中正制”，于開皇七年（公元587年）設(shè)志行修謹(jǐn)、清平干濟(jì)二科。煬帝時始置進(jìn)士科。唐代于進(jìn)士科外，復(fù)置秀才、明法、明書、明算諸科，又有一史、三史、開元禮、童子、道舉等科。武則天親行殿試，并增設(shè)武舉。諸科之中，唯進(jìn)士為常設(shè)，最為重要。宋以后各朝科舉制僅有進(jìn)士科。唐宋進(jìn)士科主要考試詩賦。宋神宗熙宗時，王安石改用經(jīng)義。元、明、清均用其法。明清兩朝的經(jīng)義以《四書》、《五經(jīng)》的文句為題，規(guī)定文章格式為八股文，解釋需以朱熹《四書集注》等書。光緒二十四年（1898年），一度改變科舉辦法，廢除八股。變法失敗后復(fù)舊。光緒三十一年（1905年）推行學(xué)校教育，科舉制度即廢除。

“鯉魚跳龍門”是我國古代廣為流傳的民間傳說。據(jù)說，黃河中的鯉魚如能躍過黃河晉陜大峽谷的龍門（今稱禹門口），就會變化成龍?！钝拧め岕~》：“俗說魚躍龍門，過而成龍，唯鯉或然”。清李元《蠕范·物體》：“鯉??黃者每歲季春逆流登龍門山，天火自后燒其尾，則化為龍。”后以“鯉魚跳龍門”比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。

21世紀(jì)的今天，我國現(xiàn)行的高考制度亦如此。每年數(shù)百萬孩子參加高考，渴望通過高考這一“獨(dú)木橋”實(shí)現(xiàn)“鯉魚跳龍門”的夢想。

蝙蝠在中國傳統(tǒng)文化中象征“福氣”。“蝠（福）到眼前”，為我國民間俗語，意為幸福的生活就要到來。借用蝙蝠“蝠”字的諧音來代替“福”，也有人認(rèn)為蝙蝠是一種吉祥動物，能給人帶來吉祥和好運(yùn)。

“鯉魚跳龍門”也好，“福到眼前”也罷，都是人們對幸福生活的一種向往和精神寄托。然而人生的路畢竟要靠自己走，只有努力學(xué)習(xí)和勤奮工作，才能實(shí)現(xiàn)美好的未來。