為什么要出國？為什么選擇美國？這是一個沒有標準答案的問題。

我最初的想法可能與大部分留學生一樣：為了開闊視野，了解世界。國外大學的文憑含金量較高，家人也想通過留學讓我在就業(yè)時擁有一定的優(yōu)勢。出于對美國文化的好奇，也出于對美國人的創(chuàng)造力和想象力的欽佩，我選擇了這個國家。

美國的高等教育質量在全世界首屈一指。在最新的世界大學200強排名中，美國大學的數量達到了75所之多。難得的是，美國3000多所大學，幾乎每一所大學都有自己的特點和專長，“總有一款適合你”。而且美國的大學還給國際生提供了一系列完整的學術選擇，社區(qū)大學、本科、本科轉學、碩士和博士申請，應有盡有。

美國是一個尊重個體意愿和個性的國家。評價一個學生是不是優(yōu)秀，不在于他成績有多好、獲得多少獎項，而在于他有沒有盡力地去尋找、去堅持他想要做的事。美國學生在選擇專業(yè)方面十分慎重，與此同時，美國的大學體系提供了非常開放的轉專業(yè)制度。在國內，轉專業(yè)不僅有成績方面的要求，而且只能轉一次；在美國，如果你想轉到某個專業(yè)，不必遞交冗長的申請，不必排在年級的前幾名，只要跟選課導師見個面，聊清楚你的意向即可。我有一個朋友，以前在密歇根大學讀了一年，發(fā)現自己的興趣不在課本上，就輟學投資股票，大概做了四年又來到哥倫比亞大學繼續(xù)完成學業(yè)。他最初的專業(yè)是東亞研究，去年換成了音樂，今年又改成了藝術史，換專業(yè)就跟換衣服似的。在美國大學里，你常常會看到一些大一新生學兩到三門專業(yè)，不是因為他們三頭六臂，而是他們想通過各種嘗試，以明白自己究竟喜歡做什么。以我們傳統觀念來看，這叫“朝三暮四”，但在美國人看來，這是追求終生事業(yè)的過程。

父母送我們去外國讀書，多會讓我們讀較熱門的專業(yè)，比如金融類、經濟類專業(yè)，但他們可能會忽視我們自身的興趣，美國靈活的轉專業(yè)機制和選課機制能保證我們有更多的選擇余地，避免“一失足成千古恨”。不過話說回來，在自己沒有特別感興趣的專業(yè)的前提下，能學習一些實用型專業(yè)、國內緊缺專業(yè)還是比較靠譜的。

從學習氛圍上說，美國與中國有很大的不同。國內大學課業(yè)相對輕松，很多國內大學生終日渾渾噩噩，只要考試不掛科就萬事大吉。美國的大學教育顯得更加嚴格，別看電影里美國學生整天一副吊兒郎當的樣子，其實大家都忙得很。我們每天都會有一定量的作業(yè)、預習、寫作、資料搜集、小組討論。不管你想不想，都得跟著學，否則根本跟不上進度，就更別想順利畢業(yè)了。個人認為，美國大學“寬進嚴出”的體制，相對于中國大學“嚴進寬出”的教育體制，顯得更加合理與科學。

寬松得很，嚴格得緊，這就是我眼中的美國教育。

除了上述的美國教育體制外，發(fā)生在身邊的幾件小事也讓我頗有感觸。

第一件事：我第一次去圖書館，隨便找了個空位坐了下來。沒過多久，一個美國學生過來拍拍我肩膀，問我：“Would you mind changing your place？Because this seat is for disabled student.”我這才發(fā)現，我坐的那個位置比其他的都要矮一點，是殘疾人專座。在圖書館每層樓的洗手間都設有殘疾人專用廁所。美國大學的人性化和人文關懷可見一斑。

第二件事：和留學生前輩們一樣，我在美國遇到的第一個難題就是日?？谡Z。甭管你雅思、托福多么出類拔萃，只要和藍眼睛大鼻子的老外對話，準歇菜。開學不久的一堂課上，老師讓我比較美國的福利機制和中國的有什么不同。我費盡九牛二虎之力，連“Chinese English”都祭出來了，愣是沒能講清楚。就在我擔心會被教授批評的時候，他居然贊了一句“Very good”，并微笑著為大家解釋我的回答，還帶頭為我鼓掌。這件小事讓我很感動，在國內被老師批評慣了，回答問題時總免不了小心翼翼；在這兒，我感受到學校的寬容和人與人之間的和諧，他們的寬容與鼓勵給了我許多信心，每個人都會犯錯，沒必要因為錯誤而畏首畏尾。

在美國讀書是很好，可我要是把留學美國夸上了天也不成。美國的教授們習慣鼓勵式教學，頻繁的“Very good”常讓我弄不清自己的優(yōu)劣，這邊廂我被夸得飄飄然，那邊廂就得對著一塌糊涂的成績單發(fā)呆；我可以和國際生、本地生打成一片，但中美文化、價值觀的差異讓我很難真正融入他們的社會，我們不認同彼此的許多觀點，只能試著理解；在國內頻頻光顧的麥當勞、肯德基在這邊吃到吐，夜夜懷念宮保雞丁麻辣燙清蒸鱸魚；更別提客在他鄉(xiāng)的孤獨感，出國了，才知道自己離不開家人，才知道中國原來有好多制度優(yōu)于美國。不過，為了能學有所成，再多的苦，也只能咽下。

還有一年，我就將結束在美國的日子。屆時又會有很多學弟學妹來到這個國度求學，而我，將在第一時間飛回祖國。

出國還是高考？孰優(yōu)孰劣沒有定論。許多“海龜”眼高手低，尚不及國內普通大學的本科生。留學確實能開闊視野和長見識，但更重要的還是學好專業(yè)知識。如果專業(yè)知識不扎實，僅憑一口流利的口語是難以打動HR的。如果你具備考上重點大學的實力，同時有出國的可能，建議你選擇前者。因為留學結束后你將失去在外國的人脈，而若是在國內讀書，在大學里交到的朋友會是你受用一生的資源。

誰適合出國？除了家庭經濟情況之外，身體和自律性也必須考量。如果沒有強健的體魄，留學是十分危險的。歐美國家的醫(yī)療體系相對完善，醫(yī)療服務行業(yè)是高利潤行業(yè)，如果在國外生很嚴重的病會很耗錢。另一方面，如果缺乏足夠的自制力，一個人在國外很容易沉淪。美國大學的自由度是藥也是毒，如果不能很好地控制自己，到美國只會是浪費生命。"

可以出國，還參加高考嗎？在獲得留學資格后，離高考還有三個月左右的時間，我回到了久違的教室和大家一起復習，備戰(zhàn)高考。雖然高考對我已經沒有多少實際意義，但我還是義無反顧地參加了。高三是一個能夠磨煉人意志力的時期，就算高考已經失去了原有的意義，也不應該輕易放棄。無論是在中國還是美國，是在讀書還是工作，堅韌的品質都是你值得擁有的財富。

申請留學條件

一、"SAT 成績

SAT被稱為美國的“高考”。它雖不如中國高考那樣起著一錘定音的作用，但在美國大學招生過程中也有著相當重要的分量。SAT考試分為三個部分，分別是數學、英文和英文寫作，滿分2400分。由此可見，想要留學美國，必須擁有既能說又能寫的英語能力。

二、高中學年成績

學生在高中前兩年或三年的平均成績至少達85分，最好在90分以上。美國大學會通過申請人在高中學年的平時成績來考察學生的學習情況。

三、TOEFL成績

TOEFL分為四個部分，分別為閱讀、聽力、口語、寫作，滿分120分。大部分排名前20名的大校都要求達到100分。托福不是考得越高越好，100分是一個門檻，如果你已經達到，就沒有太大必要沖110分或以上。

四、排名

由于中美教育體制的差異，具體的分數有時并不能很好地反映學生的水平，而排名可以形象地體現學生的成績是否優(yōu)異。美國前20名的學校往年錄取的學生中至少有50%是排名在年級前10名的。

五、綜合能力

如果你當過學生會主席，或是在年級活動中曾大放異彩，或是組織過慈善募捐活動，請一定要讓考官知道。課外活動中的表現能顯示你在學習之外的特質，反映綜合能力。眾所周知，美國大學非?？粗貙W生的綜合能力。

六、研究性的小論文

它不是必須的，但它能為你加分。作為高中生，你不需要做出多深刻的研究，只需清晰完整地表達出你對某一問題的觀點，關鍵是要讓考官看到你的邏輯思維、思考能力和獨立人格。

七、推薦信

美國大學很看重班主任老師或任課老師以及其他長輩們對你的評價。優(yōu)秀的推薦信和富有個性的自薦信能為你的留學申請增加砝碼。