目前我國全日制普通高校共1900余所,本科院校700余所。其中列入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校行列的有120余所,列入國家“985工程”建設(shè)序列的有39所。這些院校代表了我國高等院校的最高辦學(xué)水平和科研實(shí)力。
在我國院校林立的高教江湖中,清華大學(xué)和北京大學(xué)無疑是王者中的王者。無論是師資、學(xué)科設(shè)置、就業(yè),還是對外交流、學(xué)術(shù)氛圍,都高出其他高校一截。當(dāng)然,要想跨過王者的門檻,超強(qiáng)的實(shí)力是你必不可少的。一般情況下,北大、清華的錄取分?jǐn)?shù)要高出各地錄取分?jǐn)?shù)線100分左右,各地狀元、奧賽冠軍等自然也會(huì)被收入麾下。緊隨其后的浙江大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等,均為 “985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,國家財(cái)政重點(diǎn)傾斜,雄厚的辦學(xué)實(shí)力在國內(nèi)屈指可數(shù),部分學(xué)科的科研實(shí)力已經(jīng)步入世界領(lǐng)先行列。
當(dāng)然,并不是所有一本院校都能像上述院校那樣獲得國家財(cái)政的重點(diǎn)支持。一些院校在排行榜上的名次沒有那么靠前,在全國的名氣相對也沒有那么大,但是他們立足其所在地區(qū),依托當(dāng)?shù)刭Y源,重點(diǎn)發(fā)展某些特色學(xué)科。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展,也擁有在全國數(shù)一數(shù)二的優(yōu)勢專業(yè)。比如天津醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、延邊大學(xué)的朝鮮語、廣西大學(xué)的生物工程等。這些優(yōu)勢專業(yè)大多與國家重點(diǎn)學(xué)科相輔相成,從國家重點(diǎn)學(xué)科中衍生而來。
國家重點(diǎn)學(xué)科是教育部評定二級學(xué)科的最高等級,教育部對該學(xué)科的教學(xué)、科研條件有極高的要求,一旦某個(gè)二級學(xué)科成為國家重點(diǎn)學(xué)科,即表示教育主管部門認(rèn)定該校該二級學(xué)科的科研實(shí)力達(dá)到國內(nèi)頂尖水平。但入選并不代表就可以高枕無憂了,因?yàn)榻逃繒?huì)定期在全國范圍內(nèi)選聘學(xué)術(shù)水平高、辦事公正的有關(guān)專家對該校該學(xué)科進(jìn)行評估,如果不符合要求,重點(diǎn)學(xué)科就有可能在下一輪的評選中被撤銷。
此外,選擇學(xué)校、選擇專業(yè)與當(dāng)?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)也有密切關(guān)系??忌x專業(yè)如果能與當(dāng)?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)很好地對接,在一定程度上就意味著該專業(yè)在當(dāng)?shù)啬軌蜉^好地實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合,為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),同樣也意味著該類產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)大,人才需求量大,可以為畢業(yè)生的就業(yè)提供便利。
相反,如果所選擇的專業(yè)在當(dāng)?shù)貨]有很好的產(chǎn)業(yè)支撐,即使是很熱門的專業(yè),也有可能面臨無業(yè)可就的局面。例如,有考生當(dāng)年高考時(shí)選擇了在當(dāng)時(shí)比較熱門的制藥工程專業(yè),但由于學(xué)校所在地區(qū)的生物制藥企業(yè)不多,即使有需求,也大多集中在高學(xué)歷的研發(fā)領(lǐng)域,再加上考生本人不愿意去外省就業(yè),以致畢業(yè)后不得不選擇轉(zhuǎn)行。
本期《求學(xué)》整理了部分“211工程”建設(shè)高校的國家重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢專業(yè)和地緣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),以期為大家的院校選擇和志愿填報(bào)提供幫助。由于版面有限,下表中涉及的院校主要為部分綜合類、理工類、農(nóng)林類和醫(yī)藥類院校,欲了解其他綜合類、文法類、師范類、民族類院校請參看本期《求學(xué)》文科版。此外,軍事系統(tǒng)的三所院?!诙娽t(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)和國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)未列入此表格。